留學(xué)預(yù)警:小心中外合作辦學(xué)的四大陷阱

在教育國(guó)際化交流日趨頻繁的今天，中外合作辦學(xué)的規(guī)模日益擴(kuò)大，但同時(shí)也應(yīng)看到，一些地方、一些學(xué)校的確存在違規(guī)的行為，甚至有“掛羊頭賣(mài)狗肉”的合作項(xiàng)目。為此，專(zhuān)家提醒大家特別注意以下四大留學(xué)陷阱。

　　
陷阱之一： 學(xué)校名稱(chēng)華而不實(shí)

有的單位不惜工本去爭(zhēng)取為自己的學(xué)校冠以“中華”、“國(guó)際學(xué)?！钡姆Q(chēng)謂，或者與某某院校掛上鉤，希望以響亮的名稱(chēng)吸引更多學(xué)生注意。如美國(guó)加州某大學(xué)在媒體上大登廣告，聲稱(chēng)只要繳納數(shù)萬(wàn)元人民幣就可以獲得一張MBA文憑。但知情人士稱(chēng)，這個(gè)所謂“加州大學(xué)”只是幾名華人在海外注冊(cè)的一所教育機(jī)構(gòu)，屬于回國(guó)賺錢(qián)的“學(xué)店”。一些號(hào)稱(chēng)在美國(guó)排名前20位的大學(xué)在中國(guó)開(kāi)設(shè)的分校，其實(shí)與這些大學(xué)毫無(wú)關(guān)系，或僅是其下屬的一家名不見(jiàn)經(jīng)傳的成人教育學(xué)院。

　　
陷阱之二： 國(guó)際承認(rèn)學(xué)歷文憑

許多劣質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往拉大旗，作虎皮，到處吹噓國(guó)際承認(rèn)、水平一流，等你進(jìn)校后才發(fā)現(xiàn)教材陳舊、課程“縮水”，甚至根本不用上課就可以拿到證書(shū)。只要你支付60美元，就能獲得×××大學(xué)的學(xué)位證書(shū)。有不少洋證書(shū)機(jī)構(gòu)是以“圈錢(qián)”為目的的，如有的說(shuō)“國(guó)際認(rèn)可”，實(shí)際上只是該機(jī)構(gòu)所在國(guó)或某個(gè)區(qū)域認(rèn)可。有的稱(chēng)自己的考試是“學(xué)位考試”、“文憑考試”，可事實(shí)上只是專(zhuān)業(yè)證書(shū)考試。

　　
陷阱之三： 混淆“留學(xué)”和“交流”

有些教育機(jī)構(gòu)，故意混淆“出國(guó)留學(xué)”和“出國(guó)交流”的概念。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)生在校期間可以赴國(guó)外交流或“出國(guó)培訓(xùn)”的，但這種交流或培訓(xùn)活動(dòng)不能超出學(xué)生在合作學(xué)校接受教育的期限。如果學(xué)生已經(jīng)從合作學(xué)校畢業(yè)，則中外雙方的學(xué)校都不能組織學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)，否則就違反有關(guān)規(guī)定。因?yàn)閷W(xué)生結(jié)束在校學(xué)習(xí)后升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，屬于自費(fèi)出國(guó)留學(xué)范圍，任何中外組織或個(gè)人未經(jīng)教育部和公安部批準(zhǔn)都不能從事這種活動(dòng)。而當(dāng)前，只有合法的自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)才有資格進(jìn)行這種活動(dòng)。但他們也不得到任何學(xué)校從事自費(fèi)出國(guó)留學(xué)宣傳及招生咨詢(xún)活動(dòng)，否則也違反了有關(guān)法規(guī)規(guī)定，要受到處罰。

　　
陷阱之四： 全聘外籍教師

有的辦學(xué)機(jī)構(gòu)打著與國(guó)外某大學(xué)合作的旗幟，實(shí)際上學(xué)校沒(méi)有聘請(qǐng)一名外籍教師，也沒(méi)有引進(jìn)一本國(guó)外教材。還有的中外合作項(xiàng)目，國(guó)外派出的教師數(shù)量極少，或者從國(guó)外請(qǐng)來(lái)一個(gè)教師，就在全國(guó)到處演講，說(shuō)他們是中外合作辦學(xué)，可實(shí)際上99%的課程都是由中國(guó)教師講授。

　　
目前教育部已經(jīng)開(kāi)始全面整頓全國(guó)800多個(gè)中外合作項(xiàng)目，打擊非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，整治違規(guī)行為，力爭(zhēng)把好的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方向提供給學(xué)生及家長(zhǎng)。

　　
選擇中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，一定要把握5個(gè)要素：一是地位，合作學(xué)校在國(guó)際或當(dāng)?shù)氐膶W(xué)術(shù)影響力或教學(xué)水平;二是資源，辦學(xué)主體是誰(shuí)，教育機(jī)構(gòu)是否經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)或認(rèn)可，教育部是否承認(rèn)學(xué)位證書(shū);三是硬件，學(xué)校設(shè)施是否能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育需求，并與其規(guī)模相適應(yīng);四是軟件，學(xué)校能否提供合作需要的最新課程、教材、管理等教學(xué)軟件;五是教師，合作項(xiàng)目的教師來(lái)源、結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平等，要與合作項(xiàng)目規(guī)模、辦學(xué)層次和要求相適應(yīng)，以保證教育質(zhì)量。

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2000~2016年，教育部先后審批核準(zhǔn)了500多家合法資質(zhì)的留學(xué)中介...2017年國(guó)家取消了留學(xué)中介資質(zhì)審批流程...目前市場(chǎng)上以“咨詢(xún)公司”“咨詢(xún)機(jī)構(gòu)”“顧問(wèn)公司”等從事留學(xué)中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)超過(guò)10000家。留學(xué)中介哪個(gè)好？如何找到靠譜的留學(xué)中介？

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