雅思聽力常見的出題思路

雅思聽力考試中有很多需要大家掌握的出題思路，今天我們就給大家做一介紹。

一、關(guān)鍵詞后置

在雅思聽力考試中，關(guān)鍵詞定位是很重要的做題步驟，因?yàn)殛P(guān)鍵詞往往對(duì)答案的出現(xiàn)具有提示作用，通過關(guān)鍵詞，我們就可以快速的定位答案。但是在很多情況下，關(guān)鍵詞都會(huì)在答案之后才出現(xiàn)，而將關(guān)鍵詞后置最常見的手段就是“主動(dòng)句”與“被動(dòng)句”之間的轉(zhuǎn)化。比如劍4 Test1 Section2 Question12：

The metal industry was established at Riverside Village by 12. local craftsmen who lived in the area.

原文：At that time, local craftsmen first built an iron forge just behind the village here, on the bend in the river.

通過對(duì)比題目與原文我們不難發(fā)現(xiàn)，出題者通過被動(dòng)句與主動(dòng)句的轉(zhuǎn)變，巧妙地將原本出現(xiàn)在空格前面的關(guān)鍵詞metal industry的同義詞iron forge及established的同義詞built放置在了答案local craftsmen的后面，再加上不熟悉的同義轉(zhuǎn)化，大大地提升了難度。

除了主動(dòng)句與被動(dòng)句的相互轉(zhuǎn)化外，還有其他句型之間的轉(zhuǎn)換。如劍8Test1Section2Question11：

The museum closes at ______ p.m on Mondays.

原文：We’re open every day of the week from 9:00 a.m. to 8:00 p.m. except on Mondays when we close at 1:30 pm.

聽力原文通過時(shí)間狀語從句，將答案放在了關(guān)鍵詞Monday 后面，但是由于信息量相對(duì)較簡(jiǎn)單，本題的難度并不算大?？忌鷳?yīng)對(duì)這個(gè)方法的策略就是，鎖定關(guān)鍵詞，以及關(guān)鍵詞左右兩邊的信息。

二、同義替換

同義替換是指在雅思聽力考試中，出現(xiàn)在題干中的詞匯與錄音中的詞匯不完全相同，但表達(dá)的含義相同或相近的現(xiàn)象。這個(gè)考點(diǎn)大家并不陌生，因?yàn)樵谘潘悸犃荚囍?，同義替換是出現(xiàn)頻率最高的考點(diǎn)。比如劍7Test2 Section4 Question32：

32 Anita feels that the findings on handedness will be of value in

A helping sportspeople identify their weaknesses

B aiding sportspeople as they plan tactics for each game

C developing suitable training programmes for sportspeople

原文：I think Matthew’s findings will be beneficial, not so much in helping sportspeople to work on their weaker side, but more that they can help them identify the most suitable strategies to use in a given game.

在聽力原文中，題干里的be of value變成了be beneficial， tactics變成了strategies;而正確答案B中的aid被替換成了help;同時(shí)對(duì)于干擾項(xiàng)A中的weaknesses這個(gè)單詞，答案中也出現(xiàn)了一些相關(guān)的可互相替換的信息，如weaker side，但A選項(xiàng)的整體意思和聽力原文中的表述不符，這也就是A選項(xiàng)的干擾點(diǎn)所在。

要攻克同義替換這個(gè)考點(diǎn)，大家首先要了解雅思聽力考試同義替換的幾種常見形式，然后對(duì)于聽力考試中常見的同義替換詞要認(rèn)真掌握，最后就是在雅思聽力詞匯積累階段，對(duì)于同義詞、近義詞等詞匯的積累也需要特別注意。

三、時(shí)間陷阱

在雅思聽力考試中，考題經(jīng)常通過現(xiàn)在、過去以及未來的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。比如劍橋8Test1Section2Question19-20：

Which TWO activities can students do after the tour at present?

A. Build model dinosaurs

B. Watch films

C. Draw dinosaurs

D. Find dinosaur eggs

E. Play computer games

根據(jù)題干的時(shí)間限定詞“at present”，我們就需要注意錄音中的“時(shí)間陷阱”。所以對(duì)于原文中的“we used to have an activity room with more interactive things like making models of dinosaurs and drawing and painting pictures, even hunting dinosaur eggs…”，大家就要根據(jù)“used to”來排除，避免掉入“陷阱”中。

可見，針對(duì)這種出題思路，考生可以通過把握時(shí)間限定詞來明確考查內(nèi)容，排除錄音中的干擾信息，從而準(zhǔn)確的把握答案，避免陷入“時(shí)間陷阱”中去。

以上就是對(duì)雅思聽力考試常見出題思路的介紹，希望對(duì)大家的雅思聽力備考有幫助。

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