留學(xué)規(guī)劃、留學(xué)中介、留學(xué)選校、申請(qǐng)技巧

留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)創(chuàng)始人胡本未老師,歷經(jīng)教育部和留學(xué)行業(yè)管理與服務(wù),30年的經(jīng)驗(yàn)之談和肺腑之言。(靈魂級(jí)原創(chuàng),剽竊必究)

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轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題

幾乎每個(gè)學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)或者國(guó)內(nèi)高考的時(shí)候,都是想上一個(gè)理想的大學(xué),無(wú)論這個(gè)“理想”到底是高還是低,一旦沒(méi)有被錄取到自己的滿(mǎn)意的大學(xué),都想著有機(jī)會(huì)能夠改變。

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申請(qǐng)留學(xué)結(jié)果不理想,gap一年繼續(xù)申請(qǐng)好不好?有兩個(gè)例子。一個(gè)學(xué)生在2013年申請(qǐng)2014年的美國(guó)留學(xué)讀研。該學(xué)生是武漢某211大學(xué),成績(jī)尚可,被美國(guó)波士頓大學(xué)錄取。在留學(xué)專(zhuān)業(yè)人士看來(lái),這是一個(gè)很不錯(cuò)的結(jié)果,因?yàn)?a href="http://hbwzhjj.org.cn/BostonUniversity/" target="_blank">波士頓大學(xué)排名前50而且地理位置優(yōu)越。但是學(xué)生認(rèn)為,他的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐跟他情況差不多,卻進(jìn)入了排名更高的大學(xué),學(xué)生認(rèn)為錄取結(jié)果不理想,于是決定“gap”一年,放棄入學(xué)再申請(qǐng)2015年美國(guó)留學(xué)。結(jié)果可想而知,曾經(jīng)比波士頓大學(xué)排名更好也可以沖刺一下的院校在第一次申請(qǐng)的時(shí)候其實(shí)都申請(qǐng)過(guò)了,再次申請(qǐng)因?yàn)閭€(gè)人條件并沒(méi)有明顯的改變和提升,還是沒(méi)有成功,最終反而被波士頓大學(xué)排名更低——60多位的大學(xué)錄取了。上述學(xué)生的決定從結(jié)果看,是不太成功的。另外有一個(gè)學(xué)生,也是2013年申請(qǐng)2014年美國(guó)留學(xué)讀本科,該學(xué)生來(lái)自北京某著名中學(xué),托福成績(jī)和SAT都非常優(yōu)秀,最好的結(jié)果不過(guò)只是被前30的某公立大學(xué)。該生非常失望,因?yàn)榘凑找酝那闆r,還是可能被前20甚至某一兩所常春藤成員大學(xué)錄取的。他非常糾結(jié),也有人建議他gap一年,但是最終在父母以及留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)創(chuàng)始人、資深國(guó)際教育專(zhuān)家胡本未老師的建議下,還是前往錄取他的那個(gè)大學(xué)入學(xué)了。該生確實(shí)有非常不錯(cuò)的英語(yǔ)能力和學(xué)習(xí)潛力,學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)非常不錯(cuò),申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入了康奈爾大學(xué)。如果他當(dāng)初真的gap一年的話(huà),結(jié)果并不好說(shuō)。因此,轉(zhuǎn)學(xué)其實(shí)是對(duì)第一次申請(qǐng)結(jié)果不理想的學(xué)生的一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

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不喜歡現(xiàn)在的大學(xué)可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎?

不喜歡現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)想留學(xué)換專(zhuān)業(yè)可以嗎?想必有不少同學(xué)都有這樣的想法。確實(shí),如果不滿(mǎn)意目前就讀的大學(xué)和專(zhuān)業(yè),還繼續(xù)堅(jiān)持下去,是一件很痛苦的事情,而且可能并不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)論是對(duì)以后就業(yè)還是考研都不利,更不利于將來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)。由于國(guó)內(nèi)的大學(xué)幾乎不存在轉(zhuǎn)學(xué)的可能性,校內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)也很難,一般都規(guī)定成績(jī)前幾名才能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。試想,如果成績(jī)都前幾名了,說(shuō)明很擅長(zhǎng)也很也很有興趣,為什么還要轉(zhuǎn)學(xué)呢?與其在國(guó)內(nèi)大學(xué)受折磨或者再次回到高中受折磨,真不如轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)留學(xué)——如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話(huà)。

如果申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)留學(xué)的話(huà),適合去哪些國(guó)家呢?

這個(gè)需要結(jié)合自己的情況和國(guó)外大學(xué)的要求及申請(qǐng)程序綜合地分析,除了考慮出國(guó)留學(xué)費(fèi)用以外,外語(yǔ)能力和留學(xué)考試等留學(xué)的基本要求也是需要考慮到的。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,要轉(zhuǎn)學(xué)去英語(yǔ)國(guó)家比如美國(guó),就比較困難了,這時(shí)候可以考慮法國(guó)等歐洲國(guó)家,但是需要學(xué)習(xí)法語(yǔ)或者其他外語(yǔ)。

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轉(zhuǎn)學(xué)好還是考研(留學(xué)讀研)好?

有的同學(xué)會(huì)糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。如果經(jīng)濟(jì)條件具備的話(huà),趁早轉(zhuǎn)學(xué)是最好的選擇。如果在國(guó)內(nèi)考研還是出國(guó)留學(xué)讀研之間拿不定主意的話(huà),看一下:考研與出國(guó)留學(xué)哪個(gè)更好?

大幾轉(zhuǎn)學(xué)比較好?有不少學(xué)生,其實(shí)一開(kāi)始就對(duì)國(guó)內(nèi)所就讀的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意,但是在忍耐、堅(jiān)持、猶豫、糾結(jié)中一直“荒廢”下去,讀大二了或者馬上大三甚至有馬上大四的學(xué)生,終于下定決心要轉(zhuǎn)學(xué)去留學(xué)了。大部分學(xué)生都想當(dāng)然地認(rèn)為,我在國(guó)內(nèi)讀大三,就理所應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)讀大四,這是錯(cuò)誤的不切實(shí)際的想法。從國(guó)外大學(xué)關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的要求和申請(qǐng)流程看,大三以后是不適合轉(zhuǎn)學(xué)的,比如美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)要求最多轉(zhuǎn)兩年,而且簽證官也不要認(rèn)可大三轉(zhuǎn)學(xué),會(huì)做出你“不是一個(gè)真正的學(xué)生”的判斷從而拒簽。因此,轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)機(jī)最好是大二(含大二)以前。到底能減免多少學(xué)分、入讀大幾,要看你申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)和你在國(guó)內(nèi)所讀專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性,要評(píng)估你的成績(jī)單,除了看分?jǐn)?shù)——分?jǐn)?shù)較低的課程是轉(zhuǎn)不了學(xué)分的,還要看看你所學(xué)的課程和國(guó)外大學(xué)該專(zhuān)業(yè)所設(shè)置的課程的匹配度和銜接性——不單單是課程名稱(chēng)而是教學(xué)的內(nèi)容,因此,需要做課程描述和成績(jī)單認(rèn)證。這些手續(xù)就比較復(fù)雜了。因此,轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,委托留學(xué)中介辦理的比較多。由于上述所說(shuō)的申請(qǐng)程序比較復(fù)雜、課程描述的難度比較大——有時(shí)候需要留學(xué)中介有這方面的經(jīng)驗(yàn),因此如何選擇留學(xué)中介是非常關(guān)鍵的,建議免費(fèi)咨詢(xún)留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)推薦靠譜的留學(xué)中介和顧問(wèn)。

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