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時(shí)間:2016-04-27
來源:互聯(lián)網(wǎng)
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相信很多同學(xué)在剛剛開始準(zhǔn)備GMAT考試的時(shí)候,都會有這樣的一個(gè)疑惑---我該從何開始?在查閱了各大論壇,網(wǎng)站之后,疑惑依然不解:因?yàn)榇蠹以诓榭戳烁鞣N帖子之后,發(fā)現(xiàn)大家介紹了很多資料,加上眾說紛紜,所以仍然無法明確具體該看什么,尤其是在時(shí)間有限的情況下。此處留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師來給大家做一個(gè)簡單的介紹:
首先是幾個(gè)有用的復(fù)習(xí)資料:
必選:
OG---官方指南(13版和15版內(nèi)容基本一樣,所以選擇哪個(gè)版本都可以)
PREP破解版(07, 08, 12)
GWD
曼哈頓語法
楊鵬長難句
備選:
邏輯bible
OG verbal 分冊
OG math 分冊(針對文科或者數(shù)學(xué)比較差的學(xué)生)
單詞書
小安閱讀法
OG: 這個(gè)可以說是在復(fù)習(xí)考試過程必備資料,也是最需要認(rèn)真刷過幾遍的資料。首先,對一個(gè)初學(xué)者,第一時(shí)間就是要拿到一本OG,先讓自己了解一下這個(gè)考試到底要考察一些什么樣的題目。這些題目大概是什么樣子的,比如數(shù)學(xué)有什么題型,每個(gè)題型都做上幾道題目,然后自己對各種題型都有一個(gè)基本的認(rèn)識。其次,通過把每種題型的題目都做上幾個(gè)的正確以及錯(cuò)誤情況,以及自己做題時(shí)的感受,對自己的薄弱點(diǎn)有一個(gè)基本的了解,比如詞匯是否有障礙,數(shù)學(xué)知識點(diǎn)是否有遺忘,語法題目是靠語感做到還是靠自己對知識點(diǎn)的熟悉,是否可以保證下次遇到同樣的題目還可以正確,邏輯題目大概是怎么樣的一個(gè)模式,閱讀文章是否可以理解等等。注意:這里不需要一下子把OG的題目都做完,因?yàn)樵谶@個(gè)階段,還沒有算作正式開始復(fù)習(xí),做少量的題目主要是為了找出自己可以很直接看到的問題,接下來就是需要從這些方面著手開始真正的復(fù)習(xí)規(guī)劃。那么,什么時(shí)候再開始把剩余的題目做完呢? 這個(gè)一般在自己認(rèn)為掌握了你之前認(rèn)為自己欠缺的知識點(diǎn)的時(shí)候,比如數(shù)學(xué)詞匯,公式都會了,語法知識點(diǎn)基本看完一遍,需要檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候,邏輯和閱讀一般就是看過了長難句,背完單詞,在讀題,文章方面沒有障礙的時(shí)候。最后,有一些同學(xué)會問,那我做完了該做什么,是否有必要再做的呢?這個(gè)時(shí)候就問下自己是否可以保證每個(gè)你做過的題目都可以作對的呢?
PREP破解版:這個(gè)通常是復(fù)習(xí)過程中第二個(gè)需要用到的資料,因?yàn)檫@些題目是把PREP軟件破解后拿到的題目,所以其重要性可想而知。其中語法部分有PREP07語法筆記和PREP08語法筆記,這兩個(gè)資料可以用來幫助大家檢驗(yàn)自己在做語法題目的時(shí)候,是否有什么知識點(diǎn)遺漏。注意:這兩個(gè)資料中的部分知識點(diǎn)解釋的有一些牽強(qiáng),或者過于絕對,所以請大家在使用的時(shí)候自行判斷。
GWD:這個(gè)資料一般會在考試之前,可以幫助大家來練習(xí)速度,調(diào)節(jié)做題的節(jié)奏。當(dāng)然,有人為這個(gè)資料的閱讀文章做了一個(gè)GWD閱讀詳解版,這個(gè)也可以被閱讀比較差的童鞋用來提升閱讀理解。注意:這個(gè)資料因?yàn)闆]有官方答案,加上過去兩年被不知道那些人自行改來改去,所以部分題目答案存在錯(cuò)誤,也有很多爭議題目,所以在使用過程中多上網(wǎng)搜尋一下大家的討論,以確定你有一個(gè)正確的理解。
曼哈頓語法:這個(gè)資料是從12年才開始流行起來的,這本書對語法知識點(diǎn)的講解很通俗易懂,GMAT考察的基本知識點(diǎn)大部分都有覆蓋,也是目標(biāo)被公認(rèn)為語法方面最好的一本資料。請大家看這本書的英文原版,不要看別人總結(jié)的中文簡潔版。值得注意的是:不少學(xué)生給我講過他們看了曼哈頓語法,但是當(dāng)我問起他們每章重點(diǎn)講述的知識點(diǎn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)有相當(dāng)一些人,對這些內(nèi)容并不熟悉,所以大家在看這本書的時(shí)候,一定要注意那一部分是我們最該記住的,哪些是可以忽略的。
楊鵬長難句:這本書是楊老師寫的主要關(guān)于GRE和GMAT中涉及的長句該如何理解的以及提高閱讀速度的。其中主要涉及了幾個(gè)方面:1. 意群;2. 長句的斷句及解析;這里我主要介紹一下第二點(diǎn):a. 通過這本書的句子解析,至少如何去斷句,也就是讓自己知道,哪里是主語,謂語,以及哪些修飾成分,修飾成分修飾的對象是誰,如果把一個(gè)完整的句子拆分開不同的部分,又如何重新安插回去;b. 句子中是否有用了省略,平行,倒裝,虛擬語氣等句法;什么樣的情況可以當(dāng)做省略和平行,什么樣的情況可以當(dāng)做倒裝,以及哪些情況需要用到虛擬語氣?倒裝的句子有哪些類型,特點(diǎn),以及如何還原到正常語序?虛擬語氣講了幾種,有哪些特例?
對于其他的幾個(gè)資料,我這里簡單一些說一下:
OG的語文和數(shù)學(xué)分冊,其實(shí)大體和OG差不多,其中不同的是數(shù)學(xué)分冊對數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)有比較詳細(xì)的介紹,所以對于書序而不好的學(xué)生,這個(gè)可以用來作為復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的資料;
邏輯Bible這本書貓叔本人沒有看過,只是看到蠻多人講這邊書復(fù)習(xí)邏輯不錯(cuò),所以如果邏輯比較差的童鞋可以拿來用用。、其實(shí)GMAT考試本身沒有太多技巧,邏輯題目更是讀懂了,其實(shí)選項(xiàng)就很容易選出來的。
小安閱讀法:、中文版中提及的幾個(gè)問題:每個(gè)句子在這一段中的作用?這一段中作者的觀點(diǎn)是否有變化?這一段的主旨是什么?等等
單詞:俞敏洪老師寫的詞根詞綴聯(lián)想記憶法。背單詞的方法采用楊鵬老師的17天背完GRE單詞的那種反復(fù)看的記憶曲線法。
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