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GMAT閱讀技巧三步走你知道么？

  • 時(shí)間：2016-08-17

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GMAT閱讀可以說(shuō)是GMAT考試中的一大難點(diǎn)，理解文章內(nèi)容需要掌握技巧與方法；很多同學(xué)反映GMAT閱讀話費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，但是答題的正確率卻很難有所回報(bào)。為了幫助大家備考，本文將為大家介紹GMAT閱讀的突破方法。

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文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。最好的方法是，我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來(lái)就容易多了。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。


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養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

很多書上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對(duì)答案，事實(shí)上，糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對(duì)完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?也許有人會(huì)說(shuō)，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外，地道的文章分析多了，對(duì)自己寫文章布局謀篇也不無(wú)好處。擴(kuò)大閱讀量 養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣

擴(kuò)大閱讀量 養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣

熟能生巧是世人皆知的道理。每天都堅(jiān)持看英文文章，或者讀英文小說(shuō)，要不斷訓(xùn)練閱讀能力。隨著閱讀量的增加，量變到質(zhì)變是必然的，會(huì)從閱讀速度到閱讀質(zhì)量產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。養(yǎng)成規(guī)律的英文閱讀習(xí)慣就不會(huì)抗拒抵觸的情緒來(lái)面對(duì)英文文章了，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)化還是比較辛苦，需要很多時(shí)間和精力。也不能輕易放棄退縮，一旦覺(jué)得疲倦或是枯燥就想stop，這樣是肯定不行的，要想真正攻克GMAT閱讀，想努力提升閱讀速度，就必須有十足的信心和恒心。

 

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眾所周知大家對(duì)GRE、GMAT的閱讀理解，必須使用結(jié)構(gòu)化的巡讀法進(jìn)行，效率高，收效高，因?yàn)镚RE以及GMAT閱讀理解的規(guī)律性是非常強(qiáng)，同時(shí)我們閱讀是閱讀其文章的邏輯，因此是用邏輯思維操作邏輯閱讀，但是我們也要知道能做對(duì)閱讀題目的同時(shí)，我們也要通過(guò)每一篇GRE、GMAT閱讀文章來(lái)強(qiáng)化提高自身的閱讀能力。



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