英國(guó)留學(xué)：英國(guó)課堂原來(lái)這么有趣，還怕不適應(yīng)嗎？

中英兩國(guó)不僅教育制度有很大的差異，授課方式也不太一樣。今天我們一起來(lái)看看，英國(guó)大學(xué)一般是怎么上課的。

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Lectures 講座

英國(guó)大學(xué)課堂的講座，有點(diǎn)類似于國(guó)內(nèi)大學(xué)的大課，老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生人數(shù)一般也比較多。

教授、講師會(huì)在課上為大家講解專業(yè)知識(shí)、理論以及近期學(xué)術(shù)發(fā)展等等。目的是通過(guò)講座這種方式來(lái)為同學(xué)們理清專業(yè)知識(shí)的框架。講座一般會(huì)在階梯教室進(jìn)行。下課前，老師會(huì)給同學(xué)們留出提問(wèn)的時(shí)間，同學(xué)們可以針對(duì)有疑問(wèn)、沒(méi)聽(tīng)懂的部分提問(wèn)。

英國(guó)大學(xué)的講座一般是1-3個(gè)小時(shí)，信息量較大，而且老師講課的速度非?？?，所以要求大家具備快速消化知識(shí)的能力。老師一般會(huì)在課前提前布置閱讀清單，并會(huì)在課上組織學(xué)生就閱讀材料中的內(nèi)容展開(kāi)討論，因此課前大家需要做大量的閱讀來(lái)預(yù)習(xí)新課，否則很容易造成知識(shí)點(diǎn)遺漏，跟不上老師的課程進(jìn)度。

Seminars 討論班

討論班的時(shí)長(zhǎng)一般是45分鐘，人數(shù)在10–20人左右，某些頂尖大學(xué)的課程人數(shù)會(huì)更少。負(fù)責(zé)組織討論的人有時(shí)是教授，有時(shí)是同一專業(yè)的在讀博士生。

這種課在形式上是比較輕松隨意的，老師會(huì)在剛開(kāi)始上課的時(shí)候設(shè)定一個(gè)討論的課題，然后三四個(gè)人組成一個(gè)小組，就老師提出的課題進(jìn)行討論，20–30分鐘后，老師會(huì)聽(tīng)每一個(gè)小組的討論結(jié)果，或者由小組推選出一名或多名成員做陳述（presentation），老師會(huì)就討論過(guò)程中的表現(xiàn)和討論結(jié)果給出評(píng)價(jià)。通過(guò)這種討論授課的方式讓學(xué)生鞏固和豐富講座課中所學(xué)到的內(nèi)容。 

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Tutorials 一對(duì)一輔導(dǎo)

在英國(guó)高校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到一位老師或?qū)W院研究員做大家的個(gè)人導(dǎo)師（personal tutors）。個(gè)人導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)咨詢、輔導(dǎo)、跟進(jìn)大家的畢業(yè)論文的情況，包括前期的題目確定、每一階段的研究方法、結(jié)構(gòu)、最終的成文以及初稿批閱等等。

英國(guó)大學(xué)老師不會(huì)每天都在學(xué)校，因此在辦公時(shí)間（office hour）里，每個(gè)專業(yè)的老師會(huì)相應(yīng)開(kāi)放自己的輔導(dǎo)時(shí)間表，同學(xué)們可以通過(guò)Email的方式預(yù)約輔導(dǎo)時(shí)間。一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間一般為15–30分鐘，根據(jù)不同的學(xué)生調(diào)整個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間，同學(xué)可以就課程上的任何問(wèn)題與老師進(jìn)行交流和討論。 

Field Trips 實(shí)地調(diào)查

英國(guó)大學(xué)里像建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)的學(xué)生，會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)地考察式的旅行。大家分別前往不同的國(guó)家或城市，在實(shí)地走訪過(guò)程中記錄所見(jiàn)所學(xué)并與大家分享。

理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)的學(xué)生也會(huì)前往各個(gè)行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)，讓大家對(duì)真實(shí)的企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。

Presentation 陳述展示

這種課就是一個(gè)人或者多個(gè)人走上講臺(tái)，就某一課題利用自己總結(jié)的信息或PPT進(jìn)行闡述，一般時(shí)長(zhǎng)為10–20分鐘不等，結(jié)束后老師和在座學(xué)生都可以提問(wèn)。

這項(xiàng)技能在同學(xué)們今后的工作中也尤為重要，當(dāng)大家要發(fā)布一樣產(chǎn)品，或提出一個(gè)計(jì)劃想要得到高層或者領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時(shí)，自我陳述的能力便會(huì)直接影響大家的工作成果。因此，各位同學(xué)在讀書(shū)期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止、簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)方法十分重要。

Essay 論文

在英國(guó)寫(xiě)論文最大的忌諱就是抄襲。如果同學(xué)們需要引用他人的觀點(diǎn)，則一定要標(biāo)明出處。無(wú)論字?jǐn)?shù)多少，每一篇論文的最后都應(yīng)該包含參考來(lái)源，并且以范文的形式書(shū)寫(xiě)，以幫助日后研究大家論文的學(xué)者進(jìn)一步查證。

另外英國(guó)大學(xué)對(duì)論文的最后期限（deadline）要求也十分嚴(yán)格。一般要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)提交打印出來(lái)的論文紙質(zhì)版本和電子版本。

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Exam 測(cè)試

英國(guó)大學(xué)在考試分為開(kāi)卷和閉卷兩種，一般本科40分、碩士50分及格，沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)可以在待定時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)考（resit）但是需要注意的是，補(bǔ)考通過(guò)的話，不管實(shí)際成績(jī)多少均按pass計(jì)算。

一旦大家被發(fā)現(xiàn)有作弊的嫌疑，就會(huì)面臨十分嚴(yán)重的后果。按照英國(guó)大學(xué)規(guī)定，一般初次作弊情結(jié)較輕的考生會(huì)有一次重新補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，如果情節(jié)比較嚴(yán)重，考生會(huì)面臨所有科目清零處理并被開(kāi)除學(xué)籍的危機(jī)。

Report 報(bào)告

報(bào)告與Essay論文的格式有所不同，對(duì)文章結(jié)構(gòu)的要求較高，一般大標(biāo)題下會(huì)套嵌多重小標(biāo)題。不同專業(yè)對(duì)報(bào)告的寫(xiě)作要求和行文格式也會(huì)有所不同，可以在寫(xiě)作之前參考同專業(yè)范文的格式標(biāo)準(zhǔn)。

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Portfolio 作品集

像攝影、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、偏重操作性的專業(yè)會(huì)側(cè)重同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力，大家在學(xué)期間得多個(gè)作業(yè)和項(xiàng)目最終匯總便成為了作品集。其中美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的作品集，可能是一疊手稿，建筑專業(yè)的可能是一卷畫(huà)紙，而電影專業(yè)的則可能是一張光盤(pán)。

Workshops 實(shí)踐課

理論研究的專業(yè)很少設(shè)置這種課程，而同學(xué)們?nèi)绻x一些側(cè)重于實(shí)踐操作的專業(yè)，則大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房或新聞直播間中度過(guò)。這類課程可能會(huì)是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件、設(shè)計(jì)一個(gè)模型、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等等。

這種課人數(shù)相對(duì)較少，課時(shí)不定，老師也不一定參加。大家會(huì)根據(jù)課上的知識(shí)和操作教材的指導(dǎo)，自己或以小組為單位完成一項(xiàng)任務(wù)，最后也可能被要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目匯報(bào)。

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多數(shù)學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前，對(duì)自身情況其實(shí)都不甚了解，想要選擇中介幫助自己，但是目前中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，良莠不齊，400多家合法留學(xué)中介，1000余家非法黑中介。到底如何辨別與甄選成為了一大難題。

留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

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