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2019年3月16日托??荚囌骖}回憶匯總(版本合集!)

  • 時(shí)間:2019-03-18

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托福真題回憶.jpg


>>>完整內(nèi)容:

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聽(tīng)力部分

 

{版本1}


Conversation

1.小孩做志愿者被問(wèn)樹(shù)葉為啥落,去找老師了,老師勸他學(xué)植物學(xué)

2.人最早出現(xiàn)在北美還是哪里,但是出現(xiàn)的證據(jù)推翻了

3.問(wèn)自己申請(qǐng)跨學(xué)校借書(shū)有沒(méi)有問(wèn)題,然后扯了最近工作量大,還沒(méi)批

4.教授和學(xué)生說(shuō)他的作業(yè),說(shuō)他outline做pre不行,喊他去圖書(shū)館查數(shù)據(jù)

5.圖書(shū)館的管理人員更新了員工的工作內(nèi)容,還要求工作內(nèi)容的細(xì)節(jié),做了什么事要詳細(xì)列出來(lái)

6.動(dòng)物的camouflage,提過(guò)視覺(jué)偽裝(acoustic camouflage)

7.一種橡樹(shù)疾病


Lecture

1.講地球有一層?xùn)|西可以讓下面巖石move,但有一些地方?jīng)]有這個(gè)layer,懷疑這些地方是水來(lái)推動(dòng)

2.藝術(shù)類(lèi)


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托福廣告圖.jpg


{版本2}


Conversation 1


話題分類(lèi):student and the staff


內(nèi)容回憶:學(xué)生去問(wèn)工作人員Room N23是哪個(gè)教室,他找不到,工作人員告訴她,是新建的那些,在北邊,N代表north,后來(lái)學(xué)生說(shuō)它們預(yù)約了這個(gè)教室,是為了他們的學(xué)習(xí)小組,但是現(xiàn)在小組人數(shù)有變動(dòng),有8個(gè)人了,所以想來(lái)看看教室夠不夠大,工作人員告訴她那個(gè)教室只能容納5人,后來(lái)給他們換了一個(gè)新教室N22,可以容納10個(gè)人,但是沒(méi)有電腦和投影儀。


Conversation 2


話題分類(lèi):student and dancing professor


內(nèi)容回憶:學(xué)生主要來(lái)的目的是跟professor說(shuō)他們需要的那個(gè)video要兩周后才能夠借到,然后談?wù)摿四硞€(gè)dancer的風(fēng)格,說(shuō)到這個(gè)人親力親為,設(shè)置定光舞臺(tái)甚至是表演者的服裝,想通過(guò)這些傳達(dá)自己的creative concept,而且還提到了dancer組成幾何圖形表達(dá)這個(gè)人的抽象觀點(diǎn)。最后學(xué)生找professor借了一個(gè)recording,然后她論文的視角也變成了觀眾的角度去寫(xiě)。


Lecture 1


學(xué)科分類(lèi):Art


標(biāo)題:Acting


內(nèi)容回憶:professor先提到早年audition的一個(gè)經(jīng)歷,引出話題acting要appear natural,然后就說(shuō)了怎么樣能夠讓表演變得自然,要研究人物呀,還要maintain integrity,后面提到了stage performance和film得對(duì)比,說(shuō)到stage performance,演員的表演要夸張一點(diǎn),不然觀眾看不到,film editor可以把拍攝種好的方面加強(qiáng),壞的方面去掉,還可以reshoot。


Lecture 2


學(xué)科分類(lèi):Marine biology


內(nèi)容回憶:教授講到了一種很大的fish叫Snapper,這種魚(yú)很大,是最大的一種魚(yú),但是這種魚(yú)的數(shù)量卻在減少,后面就很難捕捉到了,原因是overfishing,然后美國(guó)政府建立了保護(hù)區(qū),目的是給這種魚(yú)繁殖提供場(chǎng)所,而且還建立了生態(tài)游什么的。


Lecture 3


學(xué)科分類(lèi):physics


標(biāo)題:Brownian motion


內(nèi)容回憶:主要講了Brownian motion的定義,利用微生物在suspendedwater里面移動(dòng)然后去制造一個(gè)gear,要確保這個(gè)gear的朝向是一直朝著一個(gè)方向,然后說(shuō)這個(gè)gear失敗了,又研究了bacteria,它有兩個(gè)好處,遇到障礙物可以直接穿過(guò)去,方向一直保持一個(gè)方向,另外它們cluster together,然后由根據(jù)這個(gè)bacteria制作了一個(gè)gear,可以通過(guò)控制氧氣的含量來(lái)控制速度,但是這個(gè)gear的潛力能不能發(fā)揮出來(lái),professor表示還不是很明朗。


Lecture 4


學(xué)科分類(lèi):psychology


標(biāo)題:self-control


內(nèi)容回憶:講座一開(kāi)頭就說(shuō)到心理學(xué)科的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn),把一群3-6歲的孩子放在教室,然后桌子上放了棉花糖或者cookie,如果小孩子不吃,等研究人員回來(lái)后,會(huì)得到雙倍的獎(jiǎng)勵(lì),后來(lái)他們還做了一個(gè)跟蹤研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)年抵得住誘惑的小孩在后來(lái)的學(xué)生上都比較成功或者在某方面很有能力。然后有學(xué)生題出既然這樣的話有沒(méi)有什么方法培養(yǎng)小孩的自控力,教授提到了一個(gè)人Lev,這個(gè)人提出了tools of mind的理論,要小孩子進(jìn)行夸張的表演,但是這個(gè)方式也存在缺陷,因?yàn)闊o(wú)法確定是哪個(gè)方面導(dǎo)致了self-control。


口語(yǔ)部分


{版本1}


Task 1

選舍友,三種性格哪個(gè)好:安靜、友善、干凈


Task 2

我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子們做的好的行為,還是懲罰他們不好的行為


Task 3

取消一個(gè)放電影的房間,這個(gè)房間在圖書(shū)館里。反對(duì)。一個(gè)原因是影響不大,可以通過(guò)在新的房間里放一些東西來(lái)隔離噪音。二是人們需要看一些電影,但是要去DVD那里租,非常浪費(fèi)時(shí)間


Task 4

business targeting


Task 5

室友拉小提琴太吵,是去圖書(shū)館學(xué)習(xí)還是花錢(qián)去住獨(dú)間


Task 6

求補(bǔ)充


{版本2}


Task 1

Which of the following is the most important quality of being a good roommate?

1. cleanliness

2. friendliness

3. quietness

Please include details and examples in your response.


Task 2

Do you agree or disagree with the following statement? It is better to praise their good behavior or criticize their bad behavior. Explain why.


Task 3

閱讀

標(biāo)題:move the media-room

原因1:放在圖書(shū)館太吵了

原因2:可以放在Smith hall,那個(gè)地方是上電影和表演課的地方,所以比較方便學(xué)生

聽(tīng)力

態(tài)度:disagree

原因1:這個(gè)media room是新做的,如果搬的話會(huì)是一個(gè)大工程,關(guān)于噪音,只要安裝一些隔音設(shè)備就好了。

原因2:學(xué)生們有些課需要看一些特殊的稀罕的DVD,DVD放在圖書(shū)館,所以如果搬走的話,那就意味著,他們還要跑到圖書(shū)館先去借DVD,然后再去media room看,很麻煩。


Task 4

閱讀

標(biāo)題:behavioral targeting

定義:公司根據(jù)人們經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)站去確定顧客的需求,然后再根據(jù)他們的需求發(fā)送特定的廣告給目標(biāo)客戶。

聽(tīng)力

例子:professor舉了自己的例子,網(wǎng)上看菜譜的時(shí)候順便看了cookware,第二天打開(kāi)網(wǎng)址的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)于cookware的廣告推送,而且professor還買(mǎi)了相應(yīng)的cookware。


Task 5

問(wèn)題:女生住宿的問(wèn)題,她隔壁的女孩每天下午練習(xí)鋼琴,干擾到她學(xué)習(xí)了。

方案1:去圖書(shū)館,但是女孩嫌遠(yuǎn),還得背那么多書(shū)。

方案2:換一個(gè)宿舍,但是另一個(gè)宿舍是單人間,意味著需要花更多錢(qián),女孩不太愿意。


Task 6

話題:Strategies to control the invading species

要點(diǎn)1:建立一個(gè)physical barrier,把入侵物種隔離在有限的區(qū)域。

例子1:某一種fish到美國(guó)之后,數(shù)量特別多,然后美國(guó)政府在海洋里建了一個(gè)隔離區(qū)。

要點(diǎn)2:hunt the invading species for better use

例子2:舉的例子是Carp,說(shuō)政府鼓勵(lì)人們?nèi)プミ@個(gè)carp,而且它也成為了很多餐廳的菜肴。



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