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時間:2021-07-28
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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現(xiàn)在越來越多的低年級學(xué)生準(zhǔn)備參加出國考試,低年級的學(xué)生年紀(jì)小,接受新事物的能力強(qiáng),但是詞匯量比較少,對于文章理解不清。托福閱讀考試對于低年級學(xué)生來說難度更大。今天小編就來分析一下低年級同學(xué)該如何做閱讀單項。
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詞匯
低年級同學(xué)不僅詞匯量積累較少,在詞匯的含義上知道的也比較少。
例如:might,很多學(xué)生的都知道它的意思是可能,但是如果問他們這個詞的名詞性含義,很少有學(xué)生能回答出來。那么該如何去積累呢?單詞本身是比較枯燥的內(nèi)容,對于小朋友來說,很難讓他們拿著詞匯書一頁一頁的背,但是他們相對而言聯(lián)想能力又比較強(qiáng)。
年紀(jì)比較小的同學(xué)在積累單詞的過程中放在特定的語境里面,增強(qiáng)對于單詞的記憶,熟悉詞匯的用法。
語法
在閱讀中不可避免的會遇到很多結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長難句,比如:虛擬。很多語法概念他們也無法分清,比如定語,同位語。
那么在這個方面,我建議多準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)類似的句子,讓他們逐漸熟悉這類型的句子,跟數(shù)學(xué)公式一樣,套用這些例句,不需要特別清楚每個語法術(shù)語是什么,只需要知道看到某些特定類型的東西能知道如何處理即可。
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文章
托福閱讀考試中經(jīng)常會出現(xiàn)一些專業(yè)類文章,說明文等等比較枯燥的文章,低年級的學(xué)生思維相對比較跳脫,邏輯不夠清晰,所以在理解文章時候也會存在一定的難度。
這時候建議課下多讓學(xué)生看一些簡短的論文或者時事新聞,一方面可以鍛煉思維能力,另一方面也可以積累社會閱歷,為口語和寫作拓展思路。
以上就是小編為各位低年級同學(xué)總結(jié)的閱讀方法,如有問題歡迎咨詢留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)。祝大家取的好成績!
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