2016年9月25日托?？荚囌骖}回憶

上周日的托福考試已經(jīng)結(jié)束，不知同學(xué)們考試發(fā)揮的如何，今天趕緊趁熱打鐵一起來看一下：9月25日托?？荚囌骖}回憶 ，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

聽力：

1 學(xué)生和工作人員的對(duì)話，說這個(gè)學(xué)生想要為一個(gè)快要退休的教授辦party，給她買food。但工作人員的意思是，其實(shí)這個(gè)校方已經(jīng)在做了，而且food是delivered。學(xué)生就問那我能否去幫忙。然后就說到一個(gè)泰國餐廳，學(xué)生說教授很喜歡那家店，要不要去那家店點(diǎn)菜。后來，學(xué)生就說很遺憾，教授要退休了，本來下學(xué)期還可以聽他的一門課。工作人員說另一個(gè)教授會(huì)教，學(xué)生好像不是很喜歡，說他上次去那個(gè)新教授的history conference，好像談到popular什么的而比較多。工作人員說這個(gè)新教授之后會(huì)有一個(gè)meeting之類的東西，主要來介紹自己，或許學(xué)生會(huì)改變看法。

2 動(dòng)物化學(xué)防衛(wèi)，有一種動(dòng)物叫moth，它有一種特殊的防衛(wèi)功能，平常spider的web會(huì)把菲兒粘住，但是moth其實(shí)并不會(huì)被粘住，他只是把scale粘住了，wing沒有被粘，所以還可以飛。教授這是好像說什么not a defense method, like a mechanism機(jī)制。接下來介紹一個(gè)叫raffle moth，好像是彩蛾，后來說r moth他雖然被粘在web上，但他不著急逃跑，因?yàn)楫?dāng)spider吃它的時(shí)候，會(huì)覺得味道unappealing，然后就不吃了。接著人們就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓r moth只吃其他的一種food，結(jié)果他們就不會(huì)有難聞的味道。

3 art history，教授介紹了一個(gè)畫家。這個(gè)畫家是在19c，德國人，從小到美國來，他的媽媽也是個(gè)畫家，但是反對(duì)他成為畫家?？墒撬廊蛔约簣?jiān)持下來，在德國，這個(gè)畫家學(xué)到了很多畫畫的知識(shí)和技巧，后來水平高潮，美國政府就聘用他給他們capital building作畫。他的畫好像也是人們探索西部風(fēng)景的媒介，因?yàn)槟菚r(shí)候人們很難去西部。人們就看他的畫知道西部是什么樣子的。中間有一部分在介紹他的一幅畫，電腦屏幕上也出現(xiàn)了，應(yīng)該是說他用的顏色是一種mix，講究細(xì)節(jié)，而且深淺不一。后來慢慢地，隨著impressionism的興起，有很多人對(duì)他criticism人們更多的喜歡那種impression而不是realism。然后在一個(gè)巴黎展覽上他的畫無人問津，他相當(dāng)于結(jié)束了自己的生涯。教授說這個(gè)畫家和他的作品水平其實(shí)40年前40年后沒有區(qū)別，可是隨著時(shí)代的偏好，所處環(huán)境的變化，他的人生結(jié)局就只能這樣了。

4 一個(gè)學(xué)生趙老師說他的paper，是關(guān)于vision這個(gè)主題，他說他textbook上有些地方不理解，老師說沒關(guān)系我們下周會(huì)講。但他說他想這個(gè)weekend就開始做，下周還有別的作業(yè)，老師說我給你解釋下。早些人，人們覺得人的眼睛能發(fā)光，然后物體有顏色。雖然有些人覺得奇怪，但當(dāng)時(shí)希臘人就是那么認(rèn)為的。學(xué)生認(rèn)為這個(gè)理論太愚蠢，但是教授說古代人認(rèn)為這個(gè)解釋很有道理，例如人們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)人眼睛里放光大于常人，因此要避開他的顏色防止被晃瞎。第二個(gè)理論就是光被反射或折射被人眼吸收。他還想問第三個(gè)理論，老師說對(duì)不起她要開會(huì)。

5 C12和C14對(duì)文物探測(cè)，教授開始講，被學(xué)生打斷：學(xué)生提問C12和C14的區(qū)別是什么，教授說C12穩(wěn)定些，C14在生物活著的時(shí)候會(huì)吸收C，但如果生物死掉了，C14就會(huì)隨著時(shí)間decay，學(xué)生明白了，通過C12/C14比率就能崔測(cè)試件，然而不能完全精確，因?yàn)槿绻诤舆?，C14的文物就會(huì)被洗，也許變成了另一個(gè)年代的文物，然后又講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過樹的年輪在match，發(fā)現(xiàn)有用。

6 continental drift影響氣候變化，polar地區(qū)有fossil是熱帶地區(qū)的，然后可能是大陸漂移導(dǎo)致的。然后有一個(gè)細(xì)節(jié)說，因?yàn)閒reshwater密度更小，所以他會(huì)漂浮在鹽水上面，然后freshwater有大量的life，這個(gè)時(shí)候?qū)W生就問it seems you are talking a lake，這里有重聽題，當(dāng)freshwater流到極地時(shí)，學(xué)生就問赤道tropical area會(huì)不會(huì)更熱，professor說不會(huì)，因?yàn)閮杉?jí)的冷水也會(huì)流到赤道之類的。

口語：

?Task 1

選一個(gè)暑假工作的地方，圖書館前臺(tái)，游泳池救生員， 給藝術(shù)中心畫畫                         

?Task 2

喜歡提前很久開始準(zhǔn)備一個(gè)任務(wù)，還是等最后期限之前再做？

?Task 3

【閱讀】大學(xué)讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生給其他學(xué)生修電腦，給50%dorm discount

【聽力】女的同意

1..她曾經(jīng)寫paper，半夜電腦壞了，不會(huì)修，只能去computer lab寫，第二天她計(jì)算機(jī)專業(yè)的朋友來，發(fā)現(xiàn)是很簡單的問題，修好了

2.dorm fee很貴，但是這樣的話，哪怕在半夜計(jì)算機(jī)系的學(xué)生也要跑來修電腦

?Task 4

【術(shù)語】distraction displays 一些動(dòng)物會(huì)吸引predator的注意以保護(hù)young&nest

【舉例】一種叫什么puff的鳥類，巢建在地上，所以很容易被狐貍攻擊，這時(shí)候就會(huì)有一只鳥出來裝作翅膀受傷，很脆弱，引起狐貍的注意，去別的地方。但是鳥其實(shí)沒有受傷，所以可以easily escape and fly away，這樣就保護(hù)了young&nest

?Task 5

【問題】男生要寫論文，但是學(xué)校書店關(guān)門了，一個(gè)星期內(nèi)他買不了自己要的書

【方案】1.他在website上查到有一家book store有他要的書，但是離學(xué)校庭院，他要過去，但是會(huì)miss some classes

2.換個(gè)他上學(xué)期買的一本書做topic，但是他不喜歡這個(gè)topic，而且也怕自己寫不好

?Task 6

團(tuán)隊(duì)合作contribute to success but sometimes ineffective

1.有人不愿意compromise，舉例：建筑師建房子，如果一個(gè)人想要房子looks modern，但是其他想要traditional，modern的不愿意compromise，就會(huì)ineffective

2.如果這個(gè)task要很快被完成，team就要get together不浪費(fèi)時(shí)間

閱讀

R1

The prairie formation of the United States

美洲（地點(diǎn)記不太清）森林變草地這個(gè)方最初是由常綠林覆蓋的，后來氣候變得溫暖干燥，森林北移，原先常綠林的地方變成了落葉林最后成了草地。在一些山脊之類的地方樹木比較占優(yōu)勢(shì)。因?yàn)楦稍?，草地上?jīng)常會(huì)有火災(zāi)，會(huì)對(duì)樹木造成比較大的影響，但是對(duì)草地的影響比較小。因?yàn)榛馂?zāi)會(huì)燒掉樹木的種子，但燒不了草的。在近200年樹木有變多，占據(jù)草地。因?yàn)閷?duì)火災(zāi)的壓制，放牧等（有題，總共有三個(gè)原因），后面還說到fire和light有題

R2

Revival of Greece

希臘文化的復(fù)興，希臘曾有過一段沒落時(shí)期，但很多人不知道。因?yàn)槿丝诘脑鲩L，希臘耕種的作物無法供養(yǎng)那么多人口，所以希臘開始海上貿(mào)易。希臘最開始和一個(gè)地方P起了沖突，因?yàn)樵仁荘在海上貿(mào)易，后來希臘戰(zhàn)勝了P主導(dǎo)了愛琴海區(qū)域的貿(mào)易（這里有題，為什么兩個(gè)地方?jīng)_突以及希臘怎樣戰(zhàn)勝了P）。希臘因?yàn)槿颂嗪髞碓诤芏嗟胤街趁?，通常殖民者是男的，和?dāng)?shù)厝送ɑ橹惖闹?，傳播了希臘文化希臘通過貿(mào)易吸收了near east的文化，表現(xiàn)在貨幣雕刻等。但是希臘是將這些東西改造吸收。

R3

Interstate high way of the United States

美國州際公路(interstate)的建設(shè)，第一段說了公路的目的（第一題鏈接主要城市）和三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：速度快、安全、便利，都用First secondly標(biāo)注的。第二段說了缺點(diǎn)：雖然速度快，可是距離長，導(dǎo)致耗油量增大；而且處在非入口和出口會(huì)很不方便（有道題和此對(duì)應(yīng)）應(yīng)該還有缺點(diǎn)，之后說了對(duì)美國Landscape的影響：居民分布；商業(yè)模式：很多company聚集到州際公路的交匯口（以前是在城市中心），小的company搬到suburb（有題）。再然后是對(duì)一些poor area的影響：說了兩點(diǎn)，反正都是負(fù)面的…其他的影響：破壞城市完整性，歷史古跡；對(duì)農(nóng)業(yè)，雖然增加了運(yùn)輸效率，但是也減少了可用土地的量（這里有題）還記得有人們生活模式的變化，好像是屬于Landscape的但好像在文末也有探討。

寫作：

?Writing 1

【閱讀】一種italy的人叫Etruscan是從土耳其遷徙過來的

1.Herodotus說E來自土耳其的一個(gè)國家，因?yàn)?年的饑荒，跟隨者國王的兒子遷到了italy

2.E和土耳其一種語言有聯(lián)系

3.E養(yǎng)的一種cows和italy其他地方的cow genetically different，但是和土耳其的有相似性

【聽力】反駁

1.Herodotus不靠譜，上面還有說古時(shí)候有human-eating giant insect，但都是有人捏造的

2.不是因?yàn)镋來自土耳其所以語言相似，而是E去土耳其colonizing所以語言相似

3.Cows和他們的owner沒關(guān)，因?yàn)镋是successful trader，所以從土耳其import這種cows，這種cows就在意大利生長起來了。

?Writing 2

You school want to improve the quality of students’ life in the dormitory. Which would you prefer ?
1.Quiet place for the study
2.Building exercise room for students to keep physical well-being
3.Space for entertainment

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