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時間:2016-09-26
來源:互聯(lián)網
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上周六的托福考試已經結束,趁大家余熱還在,我們趕緊來分享一下這次托福考試的機經吧,下面就給大家?guī)恚?016年9月24日托福考試真題回憶,供大家參考借鑒。
聽力
1 對話,小哥跟圖書管理員 小哥去肯尼亞研究那里的野生動物、游客之間的關系 然后圖書管理員提到了一個教授正好meet the topic of his research 所以小哥特別想見這個教授 正好他有個講座 所以小哥想去
2對話,art history學生去找professor說明自己目前參加不了野外研究任務,想自己去公園研究昆蟲和動物。后來教授推薦,學生也可以自己去實驗室搜集研究資料,并鼓勵學生參加科學競賽,并提到搜集的資料也可幫助到professor自身,學生表示積極參與。
3 講座,講述文藝復興時期的建筑家如何推動建筑的發(fā)展,尤其是14世紀的意大利。特別舉例Filippo和Florence,分別參考有關歷史文獻設計和發(fā)明一種機器,幫助建筑材料更好使用。而且提及當代,建筑家在當時非常有聲望。
4 講座,Zoology動物特性,講述動物如何使用其犄角。不同物種使用方式以及其目的不一樣,大多數(shù)目的為保護其領地以及打擊競爭者。并且提到鹿角和大多數(shù)動物不一樣,主要是由于其進化和目的。甲蟲也是其中一種,利用其犄角來防衛(wèi)。而且提到蜥蜴的犄角,特征是長度,越長被發(fā)現(xiàn)的概率越大。
5 講座,Astronomy 本文主要研究月球上的水是如何形成以及被發(fā)現(xiàn)。先后做實驗,先前研究根據(jù)其采集的樣本,可能和火山卵石有關,第二項研究表明可能和彗星的隕落有關,特別教授解釋了兩種物質,磷灰石和氫氧基,但是具體明確月球上的水產生原因,professor認為還有待進一步研究,而且對此充滿好奇和興趣。
6 講座,anthropology 研究有一個人種 有一種成為其他的center 然后教授說三種data 其中一個是oral record 那些人來講他們的生活 但是其實都不完整 有提到有一個人的record很靠譜 因為他直接記錄了那個人種的生活 還包括他們怎么做決定 然后舉了幾個例子 其中有個是boat 目前為止 這個人的record是最靠譜的 因為是實時記錄的而不是靠回憶
口語
?Task 1
你學校有什么一開始你覺得不好,后來又覺得好的地方?
?Task 2
你喜歡有空去健身房還是經常去?
?Task 3
【閱讀】要不要把電視從學生宿舍移走
【聽力】不同意
1..可以貼告示提醒學生關門
2.學生可以討論電視,不會讓關系淡掉
?Task 4
【術語】ambient advertising有周圍環(huán)境參與的廣告營銷
【舉例】一個小甜品,面向沒時間吃早餐的上班族。公司和地鐵合作,在地鐵站投放很多廣告,上班族看到就會想吃早餐,周圍有很多商店賣這個產品,于是就買了。
?Task 5
【問題】男的搬進新公寓,已經裝修好,但是他自己的家具沒地方放
【方案】1.可以存起來,明年用,因為明年就伴奏了,但是cost很貴
2.可以賣掉,不僅省錢,還掙了錢,但是明年搬的時候還要買新家具
?Task 6
教授講了生物學。一些動物mother非常protective,不讓別的動物接近,甚至同類也不行,另一些動物讓同類的female照顧自己的娃兒,有兩種情況。
1.讓younger female短暫照顧自己娃,比如R monkey,媽媽去為自己和offspring找吃的的時候就讓younger female去短暫照顧。這樣又有吃的了,娃兒的安全也得到保障。
2.訓練younger female具備一些母親的技能,比如抱著baby,然后nurture it,make it warm and comfortable,這樣這些younger female以后自己有娃兒,她們就有做媽媽的本領了。
閱讀
第一篇
講的是一個物種最開始競爭不過別的物種,數(shù)量降低到只有Australia and south America有。只有又轉移到Canada,得力于人類消滅能威脅他的動物以及他自己什么都能吃得屬性,發(fā)展出了很多小分支。
第二篇 印刷帶來的影響
印刷使得普通人更容易獲得知識,印刷的語言也漸漸變成vernacular language(Germany, French…)原來學者們使用的Latin and Greek成了小眾,這使得人們有了國家意識,不再以宗教來區(qū)分。而且書籍主題也多種多樣,從Romance到wife's duties.各種智能的人也聚集在一起形成了一個大產業(yè)。
第三篇 一種會發(fā)信號的魚
這個信號很管用,可以幫助它確定方位找到出口,可以幫助他交流,比如交配,雌魚和雄魚對彼此的一面有反應。還能表示進攻與示弱。這個電信號也有很多表達方式,加強、停頓、減弱。魚兒們?yōu)榱瞬桓慊熳约汉蛣e人的信號,會停掉自己的信號去echo別的魚的信號,但這一過程非常短,這終于可以算的上是交流最快的動物了。這也不是所有的魚都要停掉自己的信號才能辨別其他魚,還有一種魚,可以同時注意自己和身邊的魚,你的快它的也會慢慢快起來。
寫作
綜合寫作
閱讀:人們采取措施消滅一植物
1.直接用火燒
2.培植一些本地物種
3.引入甲蟲,吞噬其葉子
聽力:并無多大效果
1.并不能完全根除,而且也會帶來環(huán)境問題
2.并不能阻擋光線,后期植物生長更加茂盛
3.甲蟲吞噬葉子情況并不穩(wěn)定
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