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SAT/ACT寫作

  • SAT作為申請美國排名前50大學的重要依據(jù)，也有學校允許學生“拼分”，因此，不少學生為了能拿到一個好的成績，從而申請到一個好的學校，選擇不斷地刷分。但CB官網(wǎng)最新消息顯示，即將實行的新SAT考試不得再拼分。

  • 寫作的重要性，SAT 考試是赴美國讀本科的考生需要全力攻克的一道難題。其作文考試被安排在整個考試的最開始，雖然其分值比重并不高，但是應(yīng)該引起廣大考生的重視，因為寫作發(fā)揮的好壞會影響考生心情，從而影響整個考試。

  • SAT寫作必備十大要點

  • 下面為大家整理的是關(guān)于SAT寫作技巧方面的內(nèi)容，主要是針對于從最基礎(chǔ)的詞匯，語法到組成整篇文章的題目，例子以及整體的字數(shù)等等方面進行的詳細介紹。大家可以在備考自己的SAT寫作考試的時候，針對這些內(nèi)容進行更加詳細的分析和借鑒。

  • SAT詞匯量如何測試?SAT詞匯量的要求在12000以上，而且這是最基本的要求。那么如何測試自己的SAT詞匯量是否達到12000以上呢?

  • SAT數(shù)學考試的題目內(nèi)容本身對于中國考生來說比較基礎(chǔ)，因此，要在SAT數(shù)學考試中取得高分，除了要細心之外，更重要的是掌握數(shù)學術(shù)語的英文表達，保證審題準確。下面列舉了SAT數(shù)學詞匯中幾何部分的常用詞匯，希望大家能夠記憶使用。

  • 很多同學在準備SAT詞匯過程中容易誤入“狂背單詞，疏于整理”的誤區(qū)，背下來的單詞越多，混淆的單詞越多，不知道怎么用的單詞更多。這樣不僅耗費大量時間，而且效果甚微。因此，在背過第一遍SAT單詞之后，一定要做的工作是整理歸納意群，這樣才能做到融會貫通。

  • 在很多中國同學眼中，SAT被視為“價值百萬的考試”，如果申請者能在SAT考試中取得高分，就極有可能獲得美國大學的高額獎學金，從而節(jié)省下每年近百萬人民幣的留學費用。

  • SAT閱讀考試閱讀部分在已經(jīng)達到了600-690分這個不錯的分數(shù)段之后，同學們?nèi)粝胱?自己的分數(shù)錦上添花，達到700+，該從哪些方面來努力呢

  • 有很多的學生準備考sat，因為他們要在九月份入學，六月分要拿到成績，所以備考SAT的時間較為緊迫，小站教育為所有的SAT考生介紹SAT閱讀提分方法與考試技巧，希望對大家備考有所幫助!

  • 每個美國大學對SAT考試成績的重視的程度不同，在名校中也是如此，但是大學錄取新生時都會參考申請人的SAT考試成績。

  • 如何在一個月內(nèi)SAT總分提高200分？下面這位考生第二次參加SAT考試取得了比第一次高200分的成績，一個月的時間，提分很快。下面是這位考生和大家分享的他的SAT備考經(jīng)驗。

  • 許多人拿SAT當高級托福，從技巧和知識入手培訓，簡單采用背單詞和大量做題這些題海戰(zhàn)術(shù)，而不顧SAT本身對思維能力和文化背景的要求，這是大多數(shù)學生學習效果不好的原因。

  • 　很多在6月份考過SAT的新高三的學生，將要去迎戰(zhàn)10月的考試。這對大多數(shù)新高三的學生來說，應(yīng)該是最后一次SAT的考試機會了。顯然10月份的SAT考試成績，對他們的早期申請至關(guān)重要。畢竟早期申請的學生，如果有了SAT高分的話，他們的成功率會比正常申請大的多。

  • 國外CR800大神告訴你如何提分SAT閱讀，通過作者為了提升SAT閱讀分數(shù)而奮斗的小故事，希望你能學到有用的東西。

  • SAT的高分主要有三大好幫手，其內(nèi)容也可以簡單歸結(jié)為“三大量”，分別是“單詞量”“做題量”“閱讀量”。下面小編為大家分別解析一下攻克這“三大量“的主要內(nèi)容。

  • ? 11月SAT考試原定在上周出分，但亞洲區(qū)的SAT考生，并未收到美國大學理事會的成績單，接到的是一份延遲出分的官方信函：成績將延遲5周后公布。

  • sat寫作是sat考試的第一部分，順利完成必會為整個考試開個好頭。那么如何在25分鐘的時間內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的作文呢?有好的Sat寫作思路至關(guān)重要，高效利用寫作開始的幾分鐘將讓你受益匪淺!

  • 參加sat考試要有多大的詞匯量呢?sat詞匯就是sat考試的基礎(chǔ)，沒有一個好的詞匯量在答題過程中就會受到很大程度的制約，下面就介紹一下sat考試對詞匯量的要求有多少，希望對大家有幫助。

  • 反對SAT的人，往往聲稱SAT的高分反映著家庭收入水平，并不代表學生的能力。因為有錢的人能夠送孩子上培訓班，使窮人難以競爭。《紐約時報》還報道了一位埃及移民子弟，SAT考了1500，已經(jīng)達到目標學校的標準，但他發(fā)現(xiàn)一位同學經(jīng)過長期補習班的訓練，成績高達2100多，于是出于道德義憤，拒絕提交自己的成績…

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