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時(shí)間:2017-04-13
來源:網(wǎng)絡(luò)
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經(jīng)過對(duì)目前為止的三場(chǎng)新SAT閱讀考試統(tǒng)計(jì)可得,新增了兩類題型,下面我們來看下新SAT閱讀考試的新增題型。
主要閱讀題型為以下七類:主旨題、作用題、細(xì)節(jié)推斷題、循證題、圖表題、詞匯題和雙篇關(guān)系題。這些題型告訴我們,新SAT的閱讀考試與老SAT相比沒有太多的能力考查區(qū)別,不外乎就是增加了循證題和圖表題這兩種新題型罷了。大家如果想想這兩種新題型的考查形式和能力便不難發(fā)現(xiàn),我們根本沒必要擔(dān)心這些新題會(huì)給我們帶來額外的難度。
首先,循證閱讀題考查上一道題答案在文中的證據(jù)——如果你會(huì)做上一題,這題就是送分題;如果你不會(huì)做上一題,這題還可以給你上一題提供四個(gè)可能答案位置的提示。這種題型之所以出現(xiàn),主要是為了順應(yīng)美國高中課程核心標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于美國高中生閱讀能力的要求之一,即要求他們能夠?yàn)樽约簩?duì)于文章的分析和推斷提供證據(jù)。
其次,圖表題考查考生對(duì)文章信息和圖表信息的整合能力。它的出現(xiàn)和前面提到的循證閱讀題原因一致,因?yàn)檎n綱要求學(xué)生能夠整合來自不同媒體和形式的信息,包括圖像的,數(shù)據(jù)的和文字的媒體和形式。但是這種看上去不太友好的題目其實(shí)難度非常低,因?yàn)樾耂AT的官方指南已經(jīng)明確指出:這種題型不考查考生的數(shù)學(xué)能力——言外之意就是考生連最簡單的數(shù)據(jù)運(yùn)算都不需要,只要能處理圖表中的表面信息就可以了。所以這題即使有難度也不在于圖表本身,而是在于你是否讀懂了文章信息。
綜上所處,新SAT的閱讀考查的題材和形式比較穩(wěn)定,題型的能力考查也與老SAT沒有太大差別;但是,閱讀考試難度總體呈上升趨勢(shì),需要考生能夠在練習(xí)新SAT的樣題和模擬題的同時(shí)也通過難度相對(duì)大的老SAT的文章來提升自己的閱讀應(yīng)試能力。
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