須防招生陷阱 把握認(rèn)證防“野雞大學(xué)”

專業(yè)認(rèn)證是對(duì)高校中具體學(xué)科或特定專業(yè)的認(rèn)證，不涉及對(duì)院校整體的質(zhì)量評(píng)估。對(duì)于一些醫(yī)學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、神學(xué)等專一培養(yǎng)目標(biāo)的專門院校，由于對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)估主要考察所教授專業(yè)的情況，也被歸為專業(yè)認(rèn)證的范疇。專業(yè)認(rèn)證所考察的內(nèi)容包括專業(yè)師資隊(duì)伍、課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，還有包括教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)、考卷、畢業(yè)論文等在內(nèi)的大量原始教學(xué)文件。在對(duì)學(xué)科或?qū)I(yè)進(jìn)行認(rèn)證的過(guò)程中，相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)協(xié)會(huì)通常具有重要的參與和咨詢作用，因?yàn)閷I(yè)認(rèn)證的目的在于確保通過(guò)認(rèn)證院校的畢業(yè)生能夠達(dá)到所在行業(yè)的執(zhí)業(yè)要求。在醫(yī)學(xué)、法律、牙科等領(lǐng)域，從經(jīng)過(guò)認(rèn)證的院校專業(yè)或?qū)I(yè)院校畢業(yè)是申請(qǐng)開業(yè)執(zhí)照的必要條件。因此，專業(yè)認(rèn)證不僅是高等教育領(lǐng)域的質(zhì)量保障手段，也是專業(yè)本身實(shí)現(xiàn)質(zhì)量保證和不斷改進(jìn)的一種方式。

三大認(rèn)證實(shí)施主體 細(xì)心甄別出每一個(gè)“文憑作坊”

由于認(rèn)證的類型不同，實(shí)施認(rèn)證的機(jī)構(gòu)也可分為三大類：地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)、全國(guó)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)和專業(yè)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)。其中，地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)和全國(guó)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)都是對(duì)院校整體進(jìn)行認(rèn)證的，而專業(yè)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)僅針對(duì)具體專業(yè)進(jìn)行認(rèn)證。全國(guó)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)雖然在全國(guó)范圍內(nèi)開展院校評(píng)估，但認(rèn)證的院校類型僅限于宗教和職業(yè)院校，且以無(wú)學(xué)位授予權(quán)的院校居多，認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低。而地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍雖然不是全美，而只是某一地區(qū)，卻由于歷史最悠久、涉及有學(xué)位授予權(quán)的院校范圍最廣、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)較高，而成為美國(guó)最主要也是最重要的院校認(rèn)證機(jī)構(gòu)。地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)是從事院校認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu)，認(rèn)證的對(duì)象為具有副學(xué)士學(xué)位以上層次學(xué)位授予權(quán)的非營(yíng)利高校。根據(jù)美國(guó)高等教育認(rèn)證理事會(huì)的統(tǒng)計(jì)，約3040所擁有學(xué)位授予權(quán)的非營(yíng)利高校經(jīng)過(guò)美國(guó)地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，占此類高?？倲?shù)的97.3%，擁有1900多萬(wàn)在校學(xué)生。

通常所指的“六大地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)”是：新英格蘭學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)—高等教育機(jī)構(gòu)委員會(huì)、中部諸州學(xué)校與學(xué)院協(xié)會(huì)—高等教育委員會(huì)、中北部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)—高等學(xué)習(xí)委員會(huì)、南部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)—學(xué)院委員會(huì)、西部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)—社區(qū)與初級(jí)學(xué)院認(rèn)證委員會(huì)和西部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)—大學(xué)與高級(jí)學(xué)院認(rèn)證委員會(huì)。這六大機(jī)構(gòu)是由前文所述的六大地區(qū)性學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)發(fā)展而來(lái)的，是美國(guó)歷史最悠久的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，是院校認(rèn)證的發(fā)起者，并根據(jù)歷史傳統(tǒng)對(duì)美國(guó)不同的州開展認(rèn)證活動(dòng)，將美國(guó)分為六大認(rèn)證區(qū)域：新英格蘭、中部諸州、中北部、南部、西部和西北部。在美國(guó)，獲得這六大地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)之中任何一家的認(rèn)證，意味著學(xué)校質(zhì)量和實(shí)力令人信服，學(xué)校頒發(fā)的文憑被社會(huì)承認(rèn)，學(xué)生所修的學(xué)分可以到其他正規(guī)高校中轉(zhuǎn)換。美國(guó)的知名大學(xué)無(wú)一不具有地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證：哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院是被新英格蘭學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)認(rèn)證的，斯坦福大學(xué)是被西部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)認(rèn)證的，普林斯頓大學(xué)是被中部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)認(rèn)證的。

美國(guó)還有兩家地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)，即西北部學(xué)院與大學(xué)委員會(huì)和新英格蘭學(xué)校與學(xué)院協(xié)會(huì)—技術(shù)與職業(yè)院校委員會(huì)。但是，西北部學(xué)院與大學(xué)委員會(huì)出于各種原因已退出了美國(guó)高等教育認(rèn)證理事會(huì)的認(rèn)可范圍，僅保有聯(lián)邦教育部的認(rèn)可。而新英格蘭學(xué)校與學(xué)院協(xié)會(huì)—技術(shù)與職業(yè)院校委員會(huì)則從未得到高等教育認(rèn)證理事會(huì)或聯(lián)邦教育部的認(rèn)可。因此，這兩家地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)未被列入美國(guó)社會(huì)公認(rèn)的權(quán)威地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)之中，其認(rèn)證的院校數(shù)量和影響力也比較有限。

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