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留學專業(yè)指南:在STEM日益興起的當下,文科生如何反敗為勝?

  • 時間:2021-06-24

  • 來源:留學監(jiān)理網

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隨著人工智能領域的逐漸擴大,STEM專業(yè)儼然成為時下出國留學申請最熱的專業(yè)之一,就在這種理科和商科備受追捧,互分“留學天下”的趨勢之下,文科生們如何反敗為勝?文科生們如何進行專業(yè)選擇呢?

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隨著人工智能領域的逐漸擴大,STEM專業(yè)儼然成為時下出國留學申請最熱的專業(yè)之一,就在這種理科和商科備受追捧,互分“留學天下”的趨勢之下,文科生們如何反敗為勝?文科生們如何進行專業(yè)選擇呢?

 

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圖片來自網絡,不用作商業(yè)目的。  如有侵權,請聯(lián)系我們刪除。

 

去年11月中旬左右,微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨,在社交網絡媒體上公開發(fā)表對時下青年的祝福,與未來社會發(fā)展趨勢的預測:“如果時間可以逆轉,現(xiàn)在的他有機會再次入讀美國大學,他會選擇人工智能(artificial   intelligence),能源(energy),或生物科學 (biosciences)這三大領域。”

 

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圖片來自網絡,不用作商業(yè)目的。  如有侵權,請聯(lián)系我們刪除。

 

美國政府也在簽證申請和移民政策上更加鼓勵與偏重STEM等理工類高新技術專業(yè)領域,那在這種全球興起“人工智能”潮、STEM、商科等領域之下,文科生們出路在哪里?文科生們如何進行專業(yè)選擇呢? 

根據(jù)前不及,新出版的一版美國書籍所言,You Can Do Anything: The Surprising Power of a "Useless"   Liberal Arts   Education《你能做任何工作:“無用的”自由技藝的驚人力量》,這本書中對當今形式之下,文科生們的就業(yè)、專業(yè)選擇做出了很好的詮釋。

最新的調研數(shù)據(jù)顯示了一個趨勢,現(xiàn)在美國的就業(yè)市場中新創(chuàng)造的崗位中,文科生的優(yōu)勢越來越大。

從2012年到2016年,美國新創(chuàng)造了1010萬個工作崗位,其中只有5% ——   也就是541,000個崗位是在計算機相關的領域。就算你把所有和互聯(lián)網、計算機相關的技術崗位加在一起,也不到10%。

那么剩下的90%的新工作是什么呢?大部分都和“文科”有關系 —— 也就是需要和人打交道的工作。

比如說“市場研究員”,新增了55萬個就業(yè)崗位,四年增加了30%,比程序員都熱門。類似的還有咨詢、教育、娛樂業(yè)等等,都不是純技術的工作。

這其實是技術進步造成的。現(xiàn)在自動化程度越來越高,像計算機領域,它消滅舊崗位的速度和創(chuàng)造新崗位的速度幾乎是一樣快的,并沒有增加多少新崗位。

這個世界可能不再需要更多程序員了 —— 但是只要人工智能跟真人還有區(qū)別,就業(yè)市場就需要文科生。

文科生不但存活了,而且正在反擊。

不過,這里所說的文科生,可不是那些只知道死記硬背考試知識點的人。想要抓住這波機會,你得是一個比較高端的文科生。

那什么樣的文科才是好文科呢?

曾經有一個美國高中生,考上了斯坦福大學,結果選擇了學中文。這讓人一聽就覺得非常奇怪,美國根本不缺會說中文的人,一個美國人中文學得再好又有什么用呢?結果過了幾年,他從斯坦福畢業(yè),馬上就在   Google 找到了一個很不錯的職位。

這個現(xiàn)象非常有意思,學中文的人,為什么能在 Google 找到工作。這是因為美國的文科教育和我們設想中那種死記硬背的文科教育有很大差異。

比如有個男生叫喬希(Josh),大學學的是人類學。這是一個非常冷門的專業(yè),比較愛研究什么熱帶雨林中的原始部落之類。這樣的專業(yè),除了知道一些趣聞談資,還有什么用嗎?

喬希在大學的時候,有一天講課的是一位女教授。教授帶了一把指甲刀,當著學生的面剪下了自己的指甲,然后把剪下的指甲放在一張紙上,讓全班同學傳看。同學一看這也太惡心了。

這時候教授說,指甲還長在我手上的時候,你們都夸指甲好看,可是我把它剪下來,你們就覺得很惡心,這說明什么道理?說明同樣一個東西,我們對它的評價并不完全是由東西本身決定的,而是和它所處的環(huán)境、文化這些背景條件有關系。我們研究人類學,就要學會理解同樣的東西在不同的文化中意味著什么。

因此,好的文科類專業(yè)是自由技藝教育,它培養(yǎng)的是解決復雜問題的能力。

而在當今理工、商科領域盛行的當下,現(xiàn)在有很多人是技術盲,買了復雜的科技產品不知道怎么安裝使用,那豈不是很悲哀嗎?!

為此,文科生懂點技術,也可以是個工科生同時攻讀自由技藝,總之這種通才,是今天最需要的,更加細化的解釋,比如:

好奇心 + 大數(shù)據(jù) = 市場研究;

同理心 + 基因測序 = 基因咨詢服務;

文學創(chuàng)造力 + 互聯(lián)網 = 社交網絡經理……

那文科生們如何在當今理工商科類天下中,反敗為勝呢?

為此,部分專家學者表示,時下的文科生們應該修煉的五種批判性思維或能力:

第一思維:探索新事物

好的文科教育特別強調調研能力。并不是教授在課堂上講什么,你考試的時候照著寫就能得分,你得能提出自己的觀點。除了完成指定的閱讀材料,你得會尋找新素材來證明自己的觀點。這就要求探索新事物的能力。

第二種思維:獲得洞見

給你一大堆各種各樣、雜亂無章的信息,你能不能獲得一個洞察。比如現(xiàn)在有一個商品在市場上的各種銷售反饋,那你會不會判斷這個商品的前景如何?這就是市場研究要干的事兒。

很多的信息,你知道選擇哪些信息,忽略哪些信息。面對很少的信息,你也能像考古學家一樣自己分析出來大量的見解,這就是功夫所在。

第三種思維:選擇和決斷

按照事先定好的規(guī)則去完成一件事情,是非常簡單的技能??墒侨绻F(xiàn)在根本沒有規(guī)則,你能不能自己制定規(guī)則,帶領別人完成任務?這就涉及到領導力了。你的判斷可能會出錯,但大量犯錯的經驗積累起來也是你的財富。

第四種:理解他人的能力

年薪十萬美元以上的崗位,都會要求一定的團隊組織能力,說白了就是你得會使用權力。想要使用權力,你就得知道團隊中每個人都想要什么,人與人之間的利益沖突在哪里   —— 你得能理解人。

這種能力可以從文學作品中得來。多讀些嚴肅小說,你就會分析每個角色的訴求、動機和利益所在,人物之間又存在什么沖突,沖突又是如何解決的。

如果你有這種能力,你就能理解自己的團隊和用戶。你知道不同的人對一件東西有不一樣的看法,你能傾聽和你相反的觀點。如果你是一個產品經理,你就能很好地把用戶、產品和工程師連接起來。

第五種:影響力

你能不能說服別人接受你的觀點?首先你要能夠清晰地表達自己,這和寫作水平、演講水平有關。其次你得有共情能力,想要說服一個人,最好站在這個人的角度說。

美國大學文科類專業(yè)細分很多,但大多數(shù)專業(yè)都會開設在文理學院、公管學院、傳媒學院、教育學院、法學院、心理學院等二級學院下,多數(shù)學校采用彈性學分制,一般修完學位要求的課程需要30-36個學分,部分學校可能會有40個以上的學分要求。

因為,大家在確定申請美國大學文科類專業(yè)之時,最好到學校官網查看清楚對應的課程設置或入學要求,如果英語能力不太好的同學們,可以直接咨詢你的留學中介顧問老師或在線咨詢留學監(jiān)理老師。

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