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如何參加美國大學(xué)項(xiàng)目小組(project)討論?

  • 時(shí)間:2021-07-05

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如何參加美國大學(xué)項(xiàng)目小組(project)討論?

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不同于國內(nèi)大學(xué)單一的授課方式,美國大學(xué)采用講教與實(shí)踐相結(jié)合,而在美國大學(xué)作業(yè)中,和一個(gè)小組一起做project,可能是一個(gè)最有挑戰(zhàn)的作業(yè)。

項(xiàng)目小組project它需要組員同時(shí)有——優(yōu)秀的溝通技巧,獨(dú)立的工作素養(yǎng),卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。美國的學(xué)生從小學(xué)就開始參與小組項(xiàng)目。隨著年級的增長,他們的小組項(xiàng)目變得越來越復(fù)雜。正是因?yàn)橛兄绱素S富的小(tuo)組(yan)經(jīng)(zheng)驗(yàn),他們幾乎不拖到最后一分鐘不會(huì)開始做project。

除非你也對自己十分自信,不然,別和他們有一樣的心理。在他們開始之前,你就應(yīng)該開始著手做事,這樣你才不會(huì)在最后壓力山大。

不同美國大學(xué)項(xiàng)目小組也有自己的特色,項(xiàng)目小組project也很容易被分工,并不需要有真正的交叉合作。每個(gè)組員都可以完成他們的那部分任務(wù),最后將結(jié)果糅合。

在美國大學(xué)人文課程中,項(xiàng)目小組project往往是不一樣的。完成project的過程可能包括:

1)形成論點(diǎn)(共同完成)

2)進(jìn)行論據(jù)的搜集(個(gè)人完成)

3)在結(jié)論達(dá)成共識(shí)(共同完成)

4)撰寫學(xué)術(shù)論文(共同/個(gè)人完成)

5)做學(xué)術(shù)演講(共同/個(gè)人完成)

6)演示你們的研究成果(共同完成)

如果你很幸運(yùn),教授會(huì)給每個(gè)小組分配一個(gè)研究主題。如果沒有,除非你們有一個(gè)很有決斷力的領(lǐng)導(dǎo),不然,在論點(diǎn)上達(dá)成共識(shí),就是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。所有的后續(xù)工作,都是基于一個(gè)共同達(dá)成的研究主題,所以,最好確保你能盡早的和小組開會(huì)決定這論題。

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在你們的第一次會(huì)議中,鼓勵(lì)所有人都能頭腦風(fēng)暴,列出他們想出的所有主題。如果你不理解某個(gè)主題,直接問他是什么意思,不要猶豫。問一問組員是否愿意在某一項(xiàng)主題上達(dá)成共識(shí),或者用投票決定最好的那一個(gè)。

當(dāng)你們論點(diǎn)在手,你的強(qiáng)力隊(duì)友就會(huì)自愿接手最重要的任務(wù)。這時(shí)是個(gè)闡明你的擅長與不擅長部分的好時(shí)機(jī)。比如,你不擅長寫作,但是你很擅長制作幻燈片,你可以自發(fā)提議去完成這一部分。


在項(xiàng)目小組project上交之前定時(shí)和小組見面(比如每周例會(huì))。最后的幾次會(huì)議,應(yīng)該做一做關(guān)于演講的練習(xí)。以小組為單位的練習(xí),是非常重要的。因?yàn)檫@樣,組員可以熟悉演講者的順序,演講話題的順序,以及每個(gè)話題的長度。演講常常有時(shí)間的限制,練習(xí)可以讓整個(gè)小組根據(jù)時(shí)間做出調(diào)整。注意好這些要點(diǎn),可以幫助小組給聽眾留下一個(gè)專業(yè)的印象。你們還可以問一問彼此關(guān)于觀眾可能會(huì)提出的問題。

如果項(xiàng)目小組合作不佳(比如一個(gè)組員完全忽視了他的責(zé)任),那么越早的提出這些問題越好。

首先,問一問那一位組員是否需要幫助。不要答應(yīng)幫他/她完成任務(wù),只是提供建議。如果這樣并沒有改善狀況,去office hour和教授談一談。

告訴教授,你們小組的分工,這個(gè)組員不給力的表現(xiàn),以及其他的小組成員的無奈。這樣可以確保教授給每個(gè)組員合適的分?jǐn)?shù)。

 

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