美國高中招生官錄取考生原則

申請美國高中的學子們要了解美國高中招生官錄取原則，這樣，學子們申請美國高中成功率將大大提高，下面，小編就為大家解讀美國高中招生官錄取考生原則。

不管是美國的高中還是大學做過錄取工作的人都知道，錄取學生其實是一件極其復雜的事情，特別是在競爭激烈的學校中。為什么這么說？因為錄取的決定沒有一個公式可以套用，也不像中國的中考或者高考那樣，有個具體的數(shù)字可以依賴，極其簡單。

對一個學生的評判，實際上是一個非常主觀的行為，嚴重依賴于招生官的個人背 景、生活經(jīng)歷、世界觀和價值觀。因此我們經(jīng)常會說錄取是一門藝術，而不是科學。

國際學生申請美國學校，自然會有天生的優(yōu)勢和劣勢。

劣勢在于，因為錄取是個主觀的決定，而且審閱學生申請資料的老師絕大部分是美國人，所以國際學生的母文化 的獨到和微妙之處難免不能完全被理解或欣賞，這是一種文化限制。

比如說一個中國學生有多年的集郵愛好，并對郵票小有研究，但不管是從個人經(jīng)歷還是從美國社 會的價值觀取向來講，招生官都不會跟這位學生產(chǎn)生共鳴。

不管是哪所私立學?！踔谢蚋咧?，寄宿或走讀，錄取率高或錄取率低，錄取的工作程序和決策原理都大同小異。

一個很簡單的事實是：做招生工作的老師每幾年都會在圈子里的不同學校之間流動。

從家長的角度來講，在申請學校的整個過程中，最焦慮的時間段無非是在提交材料之后到收到錄取通知書之前，每天是如坐針氈，在發(fā)布錄取通知書那天，甚至會有家長整夜不休地等在電腦前。

那么，當學校收到學生提交的材料之后，又是怎么一個程序呢？

錄取工作的第一步就是收集學生材料，由招生辦的行政人員確定完成。如果材料齊了，那么就會放入“等待閱讀”的柜子里；如果有材料缺失的，會被放入“材料不齊”的柜子里。

每一位學生的材料一般會由三位不同的老師來審閱，而且三位老師獨立完成審閱并做出評估，為的是保持客觀性。

老師根據(jù)自己的時間在一個固定的地方審閱學生材料，一般就在招生辦公室。沒有招生辦主任允許，任何人都不可以從這里帶離學生材料。

當一位學生的材料經(jīng)過三位老師的審閱之后，就會被轉(zhuǎn)移到招生辦主任處，等待最后的評估結(jié)果。

評估結(jié)果會分為ABCDE五個級別，如果是被評為最后兩個級別，那么這位學生就出局了，不會到下一輪。

有些學校用的是不同的等級標簽，如著名的 Philips Exeter Academy，他們將所有的申請者分為四個等級：A1，A2，A3和RR是Reject的縮寫，表示拒絕，A1是得分最高的一類學生，意味著立刻錄取。R和A1這兩者都沒有什么懸念，錄取決定很輕松，不存在爭議，錄取委員會花更多的時間在A2和A3兩個人群。

從收到材料到出評估結(jié)果，這其中的步驟，無論在頂尖學校還是普通學校都是類似的，兩種學校之間最大的不同在于評分之后所發(fā)生的事情。

頂尖學校的門檻會很高，申請的人也多，所以他們是從上往下取，也就是說從A等級的學生中開始選人，如果錄取滿了，那就不再考慮B或者C，而普通的學校會從下 往上走，從C開始往上都會被錄取。

簡單來講，頂尖學校的錄取是選拔，不管成績有多高，只有比別人更高、更出眾、技壓群雄，你才能獲得錄取，但是對于普通學校來講，只要你達到了他們的標準，就會被錄取，至于你超出標準多少，并不是很重要。

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