留學(xué)生熱衷韓國 需注意哪些問題(2)

中國與韓國教育交流頻繁 留學(xué)生需注意哪些問題（下）

中國留學(xué)生熱衷韓國 需注意哪些問題(1)

從總體水平來說，韓國大學(xué)無論在硬件上還是軟件上都比中國國內(nèi)的大學(xué)要好一些。而且韓國學(xué)生的實(shí)踐能力強(qiáng)，動(dòng)手能力和自學(xué)能力要好很多。韓國大學(xué)老師也比較重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及在課堂上的參與程度。這一點(diǎn)，中國學(xué)生需要提早進(jìn)行鍛煉。劉天然是位剛剛在韓國生活半年的女孩子，她目前在韓國延世大學(xué)國文國語專業(yè)就讀研究生第二學(xué)期。對(duì)于在韓國的學(xué)習(xí)生活，她說：“在韓國總體比較適應(yīng)的。學(xué)習(xí)方面，因?yàn)槲沂窃趪鴥?nèi)讀的大學(xué)(本科)，所以感覺中韓大學(xué)間有些不同。在韓國，教授比較重視學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，所以需要學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，并積極通過小組討論的方式來解決這些問題。會(huì)跟國內(nèi)的學(xué)習(xí)方法有所不同。一開始有些不適應(yīng)，但是很快調(diào)整過來了，因?yàn)樵谶@里結(jié)識(shí)了許多中國朋友和韓國朋友，以及韓國的教授以及行政人員都給了很多的幫助，所以很快就適應(yīng)了，并且現(xiàn)在過得還是很開心的。”

然而，隨著越來越多的中國學(xué)生選擇到近鄰韓國進(jìn)行充電學(xué)習(xí)，一些問題也逐漸引起了相關(guān)教育專家的注意。比如說，很多留學(xué)生韓語能力不夠好，這在部分程度上是因?yàn)楹芏囗n國大學(xué)在吸引留學(xué)生時(shí)并沒有狠抓學(xué)生的語言能力，結(jié)果造成許多留學(xué)生無法聽懂授課內(nèi)容，也無法與韓國學(xué)生們交流。另外，韓中兩國之間有文化差異，韓國人對(duì)中國的偏見常引發(fā)留學(xué)生對(duì)韓國的厭惡情緒，雙方也因此會(huì)產(chǎn)生摩擦。對(duì)此，李何偉認(rèn)為，中韓國兩國應(yīng)該增進(jìn)交化交流，而留學(xué)生間的交流從長遠(yuǎn)看顯然可以改善這一狀況。“我感覺中韓之間最大的問題是，文化方面的交流沒有跟得上經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的交流，中韓兩國之間的誤會(huì)比較多，分歧也比較大，這是中韓兩國急迫需要解決的問題。中韓兩國間的貿(mào)易額已經(jīng)突破2000億美元。這就造成中韓兩國間雖然顯得好象很近，但卻對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)不足，所以會(huì)產(chǎn)生對(duì)對(duì)方不理解等等問題。”

目前韓國高校存在的一個(gè)比較嚴(yán)重的問題是，一些韓國地方大學(xué)甚至主要依靠吸引來自中國的留學(xué)生才能保證正常的資金運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)此，韓國政府試圖采取措施解決這些問題。比如，韓國教育部門正打算引入“吸引留學(xué)生與留學(xué)生管理能力認(rèn)證制度”，限制向留學(xué)生管理水平最差的大學(xué)發(fā)放留學(xué)簽證，并將這些學(xué)校名單交給中國政府。此舉也意在給那些不顧實(shí)際能力，一味吸引中國留學(xué)生的“野雞大學(xué)”施壓。

    對(duì)于中韓兩國教育領(lǐng)域的合作，安玉祥參贊認(rèn)為，不能否認(rèn)問題的存在，但是潛力還是非常大的。他說：“現(xiàn)在留學(xué)生的規(guī)模人數(shù)，對(duì)雙方國家來說互為最大人數(shù)。在中國外國學(xué)生當(dāng)中，韓國學(xué)生最多；在韓國的外國學(xué)生當(dāng)中，中國學(xué)生占到70%。應(yīng)該說，規(guī)模相當(dāng)大。當(dāng)然，兩國教育交流的潛力也非常大。但是我覺得，在保證一定規(guī)模的前提下，要保證質(zhì)量。兩國確實(shí)需要國際型的人才，人才的質(zhì)量從哪來，這是兩國大學(xué)和政府都需要考慮的問題。目前(韓國)一些大學(xué)存在一些培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量不高的問題。還有在學(xué)生管理方面還存在一些欠缺。比如說，由于文化的差異以及語言溝通方面的因素，無論是韓國高校對(duì)中國學(xué)生的管理，還是中國高校對(duì)韓國學(xué)生的管理，都需要兩國政府和教育有待提高的地方。”

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（編輯：留學(xué)監(jiān)理中心 明明）

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