問：本項(xiàng)目與中科研，美國(guó)夏校，及其他科研項(xiàng)目的區(qū)別在哪里？

答：從師資的等級(jí)，對(duì)應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)，課單價(jià)性價(jià)，整體學(xué)生層次，運(yùn)營(yíng)規(guī)模，過往學(xué)生案例看顧客需求切入。

我們強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn)的綜合作用對(duì)申請(qǐng)的作用：推薦信、科研履歷、論文、成績(jī)、學(xué)習(xí)和知識(shí)。這五個(gè)方面都是由教授決定的。在宣傳上可能哈佛講師和哈佛終身教授，大家都說(shuō)是哈佛教授。但是實(shí)際上不論推薦信效力還是科研履歷，論文得到的指導(dǎo)，成績(jī)單署名。兩個(gè)級(jí)別教授開具出來(lái)的效力在招生辦完全是天壤之別。所以我們從不用低級(jí)別教授做推薦信PBL項(xiàng)目，低級(jí)別教授在我們這里只教基礎(chǔ)課程，和美國(guó)高校一樣。

Bill Nace在CMU只帶5分的大神級(jí)別課程 Foundation of computer systems，8000美金，這門課有10個(gè)助教，預(yù)計(jì)大課150-200個(gè)人規(guī)模。10小時(shí)lecture8小時(shí)lab。加上助教也不可能超過30小時(shí)，前提你還得考上cmu。我們是15-20個(gè)人，他的課線上5100美金。

Manolis Kellis帶來(lái)的課程內(nèi)容是最頂尖的計(jì)算生物的內(nèi)容，基本只帶博士生和博士后，每年有700-1000的申請(qǐng)人給他的助理遞簡(jiǎn)歷。在這里他恨不得每天跟學(xué)生在一起10個(gè)小時(shí)。還帶學(xué)生出去玩，去中科院。

40%的學(xué)生來(lái)自美國(guó)高中高校，40%的學(xué)生來(lái)自北京上海廣州深圳頂尖國(guó)際學(xué)校和高校，去年暑期600名學(xué)生中80%學(xué)生托福都有100+，有競(jìng)爭(zhēng)，有壓力，但更多的是合作。

1）那種游學(xué)類的夏校或者是無(wú)學(xué)分的課程體驗(yàn)式的夏校，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的申請(qǐng)一般來(lái)說(shuō)是沒什么加分的，但是也不能說(shuō)毫無(wú)作用，如果學(xué)生9年級(jí)的暑假去，也許可以了解學(xué)校和文化，激起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2）學(xué)分型夏校要情況，其實(shí)也是有學(xué)習(xí)的價(jià)值的，但是就當(dāng)是一個(gè)常規(guī)的學(xué)術(shù)類的活動(dòng)，沒有那種點(diǎn)石成金的神奇效果。而且也會(huì)分學(xué)校，像去哈佛，斯坦福的學(xué)分夏校對(duì)于申請(qǐng)本校幫助不特別大。但是根據(jù)以往申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，有一些學(xué)校還是蠻喜歡在ED階段錄取來(lái)過自己夏校的學(xué)生的，比如Cornell, NYU, CMU這些。

3）對(duì)申請(qǐng)會(huì)起到蠻大幫助的會(huì)是一些選拔性非常強(qiáng)的，學(xué)術(shù)類的夏校，比如斯坦福的數(shù)學(xué)營(yíng)，人文學(xué)院，或者SSP, SSTP, RSI, TASP, ROSS，RABS, RIBS等等這種項(xiàng)目。但這類項(xiàng)目往往每年全球只招生60到80人，錄取概率比哈佛還低。

而我們的科研背景提升項(xiàng)目實(shí)際可以對(duì)標(biāo)的是以上的第（3）類，項(xiàng)目師資及項(xiàng)目設(shè)置都是可以相媲美的。

多數(shù)學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前，對(duì)自身情況其實(shí)都不甚了解，想要選擇中介幫助自己，但是目前中介市場(chǎng)魚龍混雜，良莠不齊，400多家合法留學(xué)中介，1000余家非法黑中介。到底如何辨別與甄選成為了一大難題。

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