寄宿中學大PK：英國寄宿中學有經驗 美國有錢

隨著越來越多的中國家庭選擇讓孩子早早出國接受純正的國際教育，以此作為登陸海外名校的一條捷徑，英美這兩大留學熱門國的寄宿中學，也成了國內小留學生家庭爭相關注的對象。英美的基礎教育難分伯仲，英式傳統(tǒng)，美式現(xiàn)代;英式經典圓融，美式多樣靈活。面對幾乎同等一流的國際中學教育，選擇的壓力就落到了家長的頭上。

寄宿教育

英國教育專家、特靈公園表演藝術學校副校長安塞爾姆·巴克爾曾在英國、美國受過不同階段的教育。他指出，從寄宿教育來講，英國的優(yōu)勢在于它的歷史更加悠久，經驗更加豐富，而且英國寄宿學校的數(shù)量也比較多;美國的寄宿學校從結構來講會稍微繁雜，有多種不同類型的寄宿學校，“在這樣的體系里，美國辦寄宿學校的經驗和英國沒法比，不過美國學校教育資金的支持會比較充足，包括中學和大學里的各類獎學金和教育經費，這是美國寄宿中學一個突出的特點。”

對比結果：英國有經驗，美國有錢

教學設施

從教學設施來看，英美的對比取決于不同學校的特色和實力。安塞爾姆表示，美國的學校因為年輕，設施一般比較現(xiàn)代化和高大上;而英國其實也不錯，無紙化教學、科技進課堂等條件發(fā)展是能夠和美國的精英中學相媲美的，“古老不代表古舊。”安塞爾姆說。

對比結果：美國設施一流，英國也不差

學習狀況

安塞爾姆特別指出，自己在哈佛大學面試時，曾無意中了解到這樣一個情況：包括哈佛大學在內的許多美國名校，比較青睞英國寄宿中學的畢業(yè)生。“他們覺得英國寄宿中學的學生比較成熟，他們已經在多年的寄宿經驗中熟知如何繼續(xù)在大學的寄宿環(huán)境里生活。同時他們也對在寄宿環(huán)境中如何進行有效學習做好了充分準備。而美國的很多中學生是以走讀為主的，大學才是他們寄宿生涯的開始。”

英國寄宿學校協(xié)會(BoardingSchools’Association)全國總監(jiān)希拉里·莫里亞蒂，也特別提到了英國普遍使用的高級中學證書，即我們熟知的A-Level。英國寄宿中學在高中階段提供給學生的A-Level課程，給學生帶來的是更加專業(yè)和深入的學習機會，每門課學得更細更精，學生有很多機會寫論文，發(fā)揮獨立學習的能力。“我覺得英國寄宿學校帶給學生的這種鋪墊，使學生能夠受到更多世界名校的青睞，他們可以在進入本科學習后很快適應大學在學術、生活、社交等方面提出的嚴格要求。”

對比結果：英國畢業(yè)生更受名校青睞

到英國讀中學，到美國讀研

留學咨詢師旗幟鮮明地提出，到英國讀中學，到美國讀研，是他認為比較合理的一條路。

從家長的角度考慮，兩國都是不錯的選擇。美國好的寄宿中學提供很多AP課程和大學榮譽課程，努力的中學生能有更多選擇，還可以提前掙學分。但英國的初等教育世界一流，而且從學風、學生狀態(tài)到安全性等因素來看，比美國更有優(yōu)勢，這對于年齡尚低的小留學生尤其重要。

記者也采訪到了一位今年才15歲的英國小留學生小羅，她和她的家人給出的第一選擇理由就是：英國更安全，其次是安靜、學風好。美國的槍擊案雖為偶發(fā)，但畢竟讓中國的家長始終提心吊膽，而且英國文化相對保守，對于內斂的中國人，尤其是女生，比較適合。

“不過，美國雖然文化自由開放，但寄宿學校的校規(guī)一樣非常嚴格，比如發(fā)現(xiàn)抽煙三次就開除。女生的飾品佩戴和著裝要求也很嚴，上學要穿正裝，裙子長短也有要求;男生也要求穿正裝打領帶等。”

從數(shù)量上來說，選擇美國寄宿中學的家庭還是更多。“主要是觀念上認為美國的教育更加主流和精英，而且未來留在美國的可能性比留英更大。”因此建議，如果沒有特殊的情結，比較好的組合是中學階段去英國，本科兩國都可以，研究生階段去美國。“兩國各有優(yōu)劣，主要看孩子今后的發(fā)展方向。如果希望留在美國，中學就選擇美國的學校;如果希望最終回國工作，建議讀英國高中，本科研究生可轉美國。”

美國和英國寄宿中學升學考試PK

希拉里指出，在英國寄宿中學讀初中高中的孩子，未來既可以申請牛津劍橋這樣的英國名校，也可以到哈佛耶魯這樣的美國名校。而反過來講，美國本土寄宿學校的高中生，畢業(yè)之后如果想申請牛津劍橋，困難會大一些。希拉里表示，英國的大學相對來說不太認可美國高中的教育體制，“英國院校會把美國高中的畢業(yè)生自然而然地排在英國A-level畢業(yè)生之后。這是因為，美國沒有一個統(tǒng)一認可的公共學生能力考試。”

對比結果：英國畢業(yè)生上哈佛容易，美國畢業(yè)生上牛津難

美國和英國寄宿中學選校建議

不迷信排名

在和眾多關心國外寄宿教育的中國家長交談后，希拉里看到一個“奇怪”的現(xiàn)象：家長選校時最愛問，這所寄宿學校有沒有一個排名，哪個學校好一些，哪個學校差一些。因此對于中國市場，希拉里和她的同事們總是需要多一些解釋。

“在英國，我們不用排名來給學校分高低，這些學校也不一定按照特定的專業(yè)領域來劃分，而是通才教育為主。也就是說，一個學校文理科都有，發(fā)展很全面。假設一個12歲的有音樂特長的小孩，我們歡迎他去專門的表演藝術類的寄宿學校學習，但是也可以選擇到綜合性學校。因為在英國寄宿學校，辦學的初衷就是希望為所有人提供非常全面而完整的教育體驗。”

希拉里透露，比如傳聞中最頂尖的伊頓公學，在一些A-level或GCSE的考試中，成績并不一定能與它所負的名望相匹配。“我覺得最重要的是，家長要了解到你自己的孩子到底需要什么，你首先需要好好地考察一下，看看哪個學校能切實地滿足你孩子的發(fā)展。”

讓孩子自己決定

希拉里建議，其實這個年齡的孩子，需要在生活中學會做一些決定。她接觸到的許多優(yōu)秀學生，根本不需要家長逼，就懂得自己大半夜地上網(wǎng)搜尋相關信息。當然如果家長覺得難以取舍，可以帶著孩子親自去學?？疾煲惶耍屗麄兛纯词遣皇沁@個學校真能滿足他的要求。能夠幫孩子找到一個正確的讀書的地方，花必要的錢是值得的。

不要輕易換校

此外，希拉里還建議盡量不要輕易地換校。有些學生，想在這個學校讀兩三年GCSE,然后換一個學校讀A-level,“這樣的做法對于學生的學習是起反作用的，除非你要學的A-level某個課程學校沒開，否則隨意換校會破壞學生在寄宿中學的完整教育體驗。孩子得換一個陌生環(huán)境重新適應，缺乏了連續(xù)性。”

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