英國(guó)大學(xué)部長(zhǎng)表示:不支持言論自由的大學(xué),將面臨“罰款”!

日前，英國(guó)大學(xué)部長(zhǎng)Jo   Johnson在伯明翰針對(duì)大學(xué)生的言論自由與學(xué)術(shù)討論等問(wèn)題發(fā)表了重要演講，他表示，大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放思想的圣地，不應(yīng)該是封閉的言論"open minds, not   close them"。白金漢大學(xué)的副校長(zhǎng) Anthony Seldon對(duì)他的演講表示非常贊同，但也有一些熱衷“大英帝國(guó)”的反對(duì)者，具體是怎么回事呢?

前不久，新西蘭大學(xué)出臺(tái)了一項(xiàng)政策“no-platform ”的引起全球熱議，不少教育學(xué)者表示，從今以后，大學(xué)生將沒(méi)有言論自由了嗎?....

想要準(zhǔn)確的回答這一問(wèn)題，我們先要明白，什么是“no-platform ”和"Safe space"。

1、"No-platforming"禁止?fàn)幾h的政策是指：如果他們的觀點(diǎn)被認(rèn)為是無(wú)禮的或不被認(rèn)可的、不合理的，都將禁止參與團(tuán)體辯論。

2、"Safe space"政策是參與這種政策的學(xué)生將會(huì)免受歧視或語(yǔ)言攻擊等。

這種政策執(zhí)行之后，整個(gè)學(xué)術(shù)界將會(huì)處于一種單一的種族主義或法西斯主義。

針對(duì)這一情況，英國(guó)大學(xué)部長(zhǎng)Jo Johnson于近日在伯明翰發(fā)表演講，他表示：

這個(gè)不成型的規(guī)定“no-platform ”禁止?fàn)幾h的政策是令人窒息的，不合理的理論政策。

英國(guó)大學(xué)作為一個(gè)包容性、多樣化的世界范圍內(nèi)名校，英國(guó)將會(huì)從2018年4月起，成立一個(gè)新的監(jiān)督機(jī)構(gòu)：學(xué)生辦公室“the Office for   Students ”。

這個(gè)機(jī)構(gòu)的主要職能就是監(jiān)督哪些不支持言論自由的英國(guó)大學(xué)，并對(duì)違法規(guī)定的院校給與罰款處理。

Jo Johnson表示，現(xiàn)在一些美國(guó)大學(xué)和部分英國(guó)大學(xué)存在一種不好的趨勢(shì)“一些團(tuán)體試圖壓制那些不同意他們觀點(diǎn)的人”，這是很可怕的事情....

因此，英國(guó)大學(xué)一定要堅(jiān)決禁止這樣的事情發(fā)生，他還表示：作為新一代的年輕人就應(yīng)該有韌性與挑戰(zhàn)權(quán)威的信心，同時(shí)敢于說(shuō)出不同觀點(diǎn)，開(kāi)誠(chéng)布公的探討、交流，才能讓學(xué)術(shù)水平真正的進(jìn)步。

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對(duì)于Johnson的這次演講，英國(guó)大學(xué)首席執(zhí)行官阿利斯泰爾?賈維斯Alistair Jarvis   表示“英國(guó)高等教育部門已經(jīng)出臺(tái)一項(xiàng)法律規(guī)定，確保英國(guó)大學(xué)生的言論自由，杜絕此類事情發(fā)生”。

阿利斯泰爾?賈維斯補(bǔ)充道，除了高等教育部門、學(xué)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)之外，其它任何機(jī)構(gòu)都可以參與，并且有義務(wù)確保言論自由的學(xué)生或職工群體的安全。

白金漢大學(xué)(University of Buckingham)副校長(zhǎng)安東尼?塞爾頓爵士(Sir Anthony   Seldon)贊同約翰遜的計(jì)劃，稱“英國(guó)大學(xué)的言論自由”是每所院校的“職責(zé)”，并且，對(duì)于這種學(xué)術(shù)討論問(wèn)題，還需要教育部來(lái)介入，監(jiān)督，是很丟人的...

他在接受英國(guó)BBC記者采訪報(bào)道中表示“The universities themselves autonomously didn't get their   eggs in order, so the universities minister is having to tell us what to do”

縱使現(xiàn)在英國(guó)牛津大學(xué)已經(jīng)有60位學(xué)者參與此項(xiàng)議程的討論，但具體執(zhí)行結(jié)果如何，我們還要拭目以待....

常識(shí)普及：英國(guó)大學(xué)的課堂討論有哪些方式呢?

現(xiàn)在，授課式的英國(guó)大學(xué)教學(xué)方式主要有兩種：

1.與國(guó)內(nèi)大學(xué)類似，教授講課，學(xué)生聽(tīng)，有問(wèn)題，可以討論;

2.老師與學(xué)生們圍在一起的論辯式研討會(huì)

這種形式的教學(xué)，主要是學(xué)生發(fā)表看法和意見(jiàn)，有時(shí)候同學(xué)彼此出現(xiàn)爭(zhēng)論也是很正常的。

不同國(guó)內(nèi)大學(xué)，英國(guó)大學(xué)論辯式研討會(huì)很常見(jiàn)，幾乎每天、每門課都會(huì)有。

一般都是教授們有自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，有的教授會(huì)在課前告訴學(xué)生們接下來(lái)會(huì)討論的主題，或者準(zhǔn)備問(wèn)題列表，讓同學(xué)輪流發(fā)表言論，或者讓班里同學(xué)進(jìn)行分組，讓小組自行展開(kāi)討論，之后從討論中再引出一些新的問(wèn)題。

討論期間，老師的意見(jiàn)很少，主要是學(xué)生們各抒己見(jiàn)。

如果討論得越來(lái)越偏題，或者太過(guò)于激烈，老師才會(huì)拉回主題，或發(fā)表一些中立的意見(jiàn)。

對(duì)于一些樂(lè)于闡述自己意見(jiàn)的同學(xué)，這種教學(xué)方式不是問(wèn)題。

因此，針對(duì)不同的學(xué)術(shù)理論，敢于提問(wèn)，開(kāi)誠(chéng)布公的與大家一起探討，是很值得贊揚(yáng)的一種學(xué)習(xí)精神與學(xué)習(xí)態(tài)度。

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