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時間:2017-05-15
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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Thomas’sBattersea的善良教育理念,體現(xiàn)出英國教育特色
英國貴族私立學(xué)校一直都是中小學(xué)出國留學(xué)首選,而近日關(guān)于英國貴族學(xué)校Thomas’sBattersea的一則新聞,再次引起大家的普遍關(guān)注,Thomas’sBattersea的校長指出,該校的校訓(xùn)、核心教育理念是“Be kind”善良。 英國小王子為什么選擇這所英國中學(xué)?英國教育有哪些特色呢?
Thomas’sBattersea這所英國著名的私立中學(xué),之前因為英國皇室宣布,英國喬治小王子將于2017年9月入讀該校的學(xué)前班而引起一陣轟動:
喬治小王子今年4歲,準備開始上的是Reception(類似國內(nèi)的學(xué)前班),不出意外會在Thomas’s Battersea上到13歲小學(xué)畢業(yè)。
Thomas’s Battersea這所英國中學(xué),它是一所受到本地中產(chǎn)階級,尤其中上層父母青睞的精英學(xué)校,該校的家長主要是銀行家、律師、醫(yī)生、記者等在英國社會高收入的專業(yè)人士。因此,作為英國王位第三順位繼承人的喬治小王子遂選擇將要在這所學(xué)校就讀。
但不得不說,Thomas's Battersea是倫敦最好的學(xué)校之一,去年大部分男生畢業(yè)后進入了伊頓公學(xué)、溫布爾登的國王學(xué)院學(xué)校(King's College School Wimbledon)和圣保羅男校(St Paul's)。而大部分的女生則入讀了唐屋女子中學(xué)(Downe House)、弗朗西斯荷蘭學(xué)校(Francis Holland)、高登芬與賴特梅爾學(xué)校(Godolphin & Latymer)等。
Thomas's Battersea隸屬的Thomas’s London Day Schools在倫敦共有四個校區(qū),巴特西分校是其中最國際化的,吸引了眾多外派倫敦的國際高管家庭前來就讀。 除此之外,Thomas’s London Day Schools在肯辛頓、富勒姆和Clapham均有私立分校,同時在巴特西和Pimlico還分別有兩家幼兒園,這些地方都是倫敦傳統(tǒng)的富人區(qū)。
而近日這所學(xué)校的教育理念再次引起一陣喧囂:Thomas’sBattersea的校訓(xùn)只有一句話“Be kind”。
看到這個校訓(xùn),大家肯定都會疑惑,難道這么厲害的英國頂尖私立中學(xué),它的校訓(xùn)不應(yīng)該是“全面教育”“尊老愛幼”等等嗎?為什么是“善良”呢?相比升學(xué)和工作,善良有什么用嗎?
其實,這里最能體現(xiàn)出英國善良教育的本質(zhì),相比中國傳統(tǒng)教育的“孔融讓梨”“尊老愛幼”,一句“善良”就包含了所有的內(nèi)容。
而在英國精英教育中,善良不是字義上的善良,而是包含以下幾個層次:
善良,意味著尊重他人
Thomas’sBattersea校方領(lǐng)導(dǎo)指出,在我們的校園里,孩子們不允許擁有最好的朋友,而必須跟所有孩子都成為朋友。
聽起來有點夸張:作為一個有正常情緒的人類,怎么可能喜歡所有人呢!
但學(xué)校認為,行為上的尊重是必須的。如果孩子故意疏遠一些人,制造不公平,會傷害他人的情感。
英國精英教育重視培養(yǎng)人的情商,甚至勝過學(xué)業(yè)。孩子要從小學(xué)習處理與他人的關(guān)系,包括了解不同的社會階層、種族、價值觀,以及由此產(chǎn)生的情緒。
老師也一樣。不能在行為上親近一些孩子,疏遠另一些孩子。英國人認為,孩子們通常很敏感,如果老師處理不得體,會對孩子造成心靈傷害。
我倫敦同事的孩子在另一所有名的私立學(xué)校,那所學(xué)校也有嚴格的教育,比如,如果孩子想慶祝生日,必須邀請班里所有同學(xué),不能只邀請自己喜歡的朋友。生日聚會可以采取野餐等簡單的慶祝方式,不能太奢侈。
人是社會動物。對他人接納,學(xué)會調(diào)整關(guān)系,是一種高級的智慧,利人利己。
善良意味著尊重自己,敢于表達意見
英國的這個理念,跟中國不太一樣。傳統(tǒng)中國文化評價一個人善良,往往是說這個人懂得隱忍,即使有想法,也不會當面說出來,而是藏在心里。
但英國人(以及美國人)不是這么想的! 他們認為,善良的前提是不冒犯別人,也不委屈自己。 他們鼓勵有意見要說出來,有效展開溝通,這樣才能增進了解,分享智慧,讓一段關(guān)系、一個家庭或一個組織良性發(fā)展,減少問題,彼此都開心滿意,效率得到提升。
最后,留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編溫馨提示同學(xué)們,越來越多的孩子會明白,出國越久體會越深:喜歡獨處是性格,待人友善是品格,Be nice,學(xué)會在禮節(jié)上尊重別人,你的世界才會變得寬廣。
英國教育五大特色
一、英國教育哲學(xué)人本化
英國教育體制的多樣性,造就了多種形式的教育發(fā)展模式。雖然不同類型的學(xué)校各有自己不同的辦學(xué)目標、辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,但其教育哲學(xué),包括教育觀念、教育措施、教育制度等,均是以人為本,注重人的全面發(fā)展;學(xué)會學(xué)習及終身學(xué)習;研究如何開發(fā)、發(fā)展人的智力、創(chuàng)造力等。
英國的基礎(chǔ)教育把學(xué)生的興趣擺在第一位,也特別注重技能的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中老師重視引導(dǎo)學(xué)生了解知識的生成、發(fā)展和形成,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,關(guān)注學(xué)生的差異,及時地調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)行為。
二、英國教育課程設(shè)置多元化
英國中學(xué)多元化的課程與考試滿足了學(xué)生不同層次的需要,提供“人人成才”的機會。全國統(tǒng)一課程由核心科目和基礎(chǔ)科目構(gòu)成。核心科目包括:數(shù)學(xué)、英語和科學(xué);基礎(chǔ)科目包括:歷史、地理、技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)和現(xiàn)代外語七門。現(xiàn)代外語通常為法語、德語、西班牙語,很多學(xué)校也設(shè)漢語,學(xué)生可從中任選一種。
三、英國教育方式個性化
英國中學(xué)的教學(xué)方式比較靈活,注重“個性化”學(xué)習。我所前往的Gordonsoun學(xué)校用一句校訓(xùn)Plus est en vous – there is more in you (than you think)來鼓勵每一個學(xué)生充分發(fā)揮自己獨特的個性與潛能。
四、英國基礎(chǔ)教育課外活動常規(guī)化
英國的中小學(xué)的辦學(xué)宗旨是把開發(fā)學(xué)生的潛能放在第一位。學(xué)生的課業(yè)負擔相對較輕,學(xué)生有充足的時間從事各種自己喜歡的實踐的工作。校園一般沒有高大寬敞的教學(xué)大樓,然而在走廊以及教室里,學(xué)生自己動手制作的手工制品隨處可見。
五、英國教育對學(xué)生評價實行等第化
英國中學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)評價采用的是等第制度,不采用數(shù)字評分的方式。這種“模糊”評分制,避免出現(xiàn)學(xué)生因一、二分之差而被大學(xué)拒之門外,同時也縮小了學(xué)生之間的差距,淡化競爭和壓力給學(xué)生帶來的負面影響。
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