英國(guó)大學(xué)擴(kuò)招！2025Fall英國(guó)大學(xué)新增專業(yè)匯總！

英國(guó)是留學(xué)的熱門(mén)國(guó)家，因?yàn)閷W(xué)制普遍短一年，成本更低，同時(shí)英國(guó)文憑的含金量也很高。在2025QS世界大學(xué)排名中，英國(guó)院校表現(xiàn)依舊亮眼。共有15所高校進(jìn)入Top100。今年英國(guó)很多大學(xué)增添了新的專業(yè)，同學(xué)們可以抓住機(jī)會(huì)申請(qǐng)這些新開(kāi)專業(yè)，成功率也許更高哦~

英國(guó)大學(xué)新增專業(yè)

1、UCL

2025申請(qǐng)季UCL總計(jì)新開(kāi)了5個(gè)本科專業(yè)

哲學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)

藝術(shù)和技術(shù)專業(yè)

商業(yè)與健康專業(yè)

青年社會(huì)和可持續(xù)未來(lái)

傳播學(xué)專業(yè)

碩士專業(yè)：

機(jī)械與人工智能

基于UCL在人工智能和計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建了的新跨學(xué)科研究領(lǐng)域，將應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程和電子工程的元素融合在一起的新專業(yè)。學(xué)生將學(xué)習(xí)運(yùn)用編程技能以各種方式實(shí)現(xiàn)機(jī)器人算法。

生態(tài)學(xué)、氣候變化與健康

它涵蓋了公共衛(wèi)生、氣候變化、生物多樣性喪失、流行病學(xué)、傳染病、全球衛(wèi)生政策、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)等核心議題，通過(guò)讓學(xué)生與專業(yè)人士共同合作，致力于實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期健康、氣候穩(wěn)定和生物多樣性保護(hù)的效益。

殘疾、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

UCL& UAL &拉夫堡大學(xué)合作項(xiàng)目，由UCL主辦，UAL和拉夫堡大學(xué)共同執(zhí)教，最后獲得的是UCL的碩士學(xué)位。

將研究、工程和設(shè)計(jì)技能與殘疾人群的社會(huì)背景相結(jié)合，關(guān)注生理、心理，可見(jiàn)和不可見(jiàn)的殘疾類型，利用創(chuàng)新技術(shù)和設(shè)計(jì)提供適用的解決方案。

2、布里斯托大學(xué)

布大計(jì)劃于2025年秋季學(xué)期推出8個(gè)新專業(yè)中，有四個(gè)與人工智能緊密相關(guān)的新專業(yè)。

人工智能BEng

這是一個(gè)為期三年的課程，旨在深化學(xué)生對(duì)人工智能的深入理解并提升其應(yīng)用能力。學(xué)生將有機(jī)會(huì)與世界頂尖的研究者合作，學(xué)習(xí)最新的算法，并將人工智能技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)療、金融、環(huán)境建模、機(jī)器人技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能BSC

該專業(yè)結(jié)合了人工智能的快速發(fā)展和計(jì)算機(jī)科學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供深入學(xué)習(xí)人工智能和計(jì)算機(jī)科學(xué)高級(jí)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容持續(xù)更新，保持前沿性，涵蓋算法、編程、人工智能原理、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)等核心概念。第二年提供與真實(shí)客戶合作的AI軟件團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，最后一年完成個(gè)人人工智能項(xiàng)目。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能MEng

這個(gè)專業(yè)有2個(gè)方向，其中一個(gè)包含一年在國(guó)外學(xué)習(xí)。它是一個(gè)為期四年的課程，提供深入學(xué)習(xí)人工智能和計(jì)算機(jī)科學(xué)的高級(jí)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容與BSc相同，但最后兩年更加注重專業(yè)選修課和個(gè)人人工智能項(xiàng)目的完成。其中帶出國(guó)項(xiàng)目的專業(yè)，第三年提供留學(xué)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)與布大課程平行的計(jì)算機(jī)科學(xué)內(nèi)容。第四年則進(jìn)一步深入AI和計(jì)算機(jī)科學(xué)的高級(jí)領(lǐng)域，并完成個(gè)人人工智能項(xiàng)目。

設(shè)計(jì)工程類方向

該方向共開(kāi)設(shè)四個(gè)相關(guān)專業(yè)（如上圖）。該專業(yè)特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及與工業(yè)界的緊密合作，以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

課程結(jié)合了工程學(xué)、設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新實(shí)踐，包括工程基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)理論、材料科學(xué)等。畢業(yè)生將具備將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品的能力，并在多個(gè)行業(yè)中找到工作機(jī)會(huì)。

3、愛(ài)丁堡大學(xué)

生物科學(xué)專業(yè)介紹

它是一個(gè)五年制項(xiàng)目。該課程涵蓋了生物科學(xué)的各個(gè)方面(細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等)，通過(guò)探索生物體的研究，你將學(xué)習(xí)從不同生物體與其所處環(huán)境中所有元素的相互作用，到基因如何表達(dá)等諸多主題。

4、杜倫大學(xué)

生物工程專業(yè)介紹

該專業(yè)旨在培養(yǎng)，工程團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。前兩年主要學(xué)習(xí)工程的通識(shí)課程，課程也比較靈活。學(xué)生可以第一年學(xué)習(xí)土木，第二年轉(zhuǎn)到生物工程。但第三年一定要確定具體方向了。

新增碩士專業(yè)：

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)

研究如何將行為心理學(xué)元素應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)中，以了解人們?nèi)绾巫龀鼋?jīng)濟(jì)決策，以及這些決策與理性選擇所做出的決策有何不同。

5、曼徹斯特大學(xué)

可持續(xù)商業(yè)

旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用商業(yè)思維來(lái)制定可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的能力，將可持續(xù)發(fā)展作為全球性的問(wèn)題來(lái)理解，以及了解其在南北半球是如何發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)影響可持續(xù)商業(yè)時(shí)間的約束，包括政治、經(jīng)濟(jì)和制度環(huán)境。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)

運(yùn)用深入的數(shù)據(jù)科學(xué)方法分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，涵蓋理論、方法以及實(shí)踐問(wèn)題。利用定量模型解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)以及評(píng)估政策的有效性。旨在為學(xué)生在政府、央行或私營(yíng)部門(mén)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析師做好準(zhǔn)備。

6、格拉斯哥大學(xué)

地理空間數(shù)據(jù)科學(xué)與建模

學(xué)習(xí)專業(yè)的地理空間、分析、編程和建模技能，并應(yīng)用于實(shí)際領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析之中。獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得對(duì)地理空間統(tǒng)計(jì)的實(shí)際理解。

行為科學(xué)碩士

是由亞當(dāng)·斯密商學(xué)院和心理與神經(jīng)科學(xué)學(xué)院共同舉辦的一個(gè)獨(dú)特的新項(xiàng)目。結(jié)合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)、金融、心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

7、利茲大學(xué)

數(shù)字和自動(dòng)化化學(xué)

學(xué)習(xí)如何無(wú)縫整合化學(xué)和先進(jìn)技術(shù)，為你提供在現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)行業(yè)從事職業(yè)所需的知識(shí)和技能。在整個(gè)課程中，你還將有機(jī)會(huì)發(fā)展一系列額外的關(guān)鍵可轉(zhuǎn)移技能，包括解決問(wèn)題、批判性思維、項(xiàng)目規(guī)劃和科學(xué)交流。

組織心理學(xué)與商業(yè)

通過(guò)技能學(xué)習(xí)和商業(yè)意識(shí)培養(yǎng)，面對(duì)將心理學(xué)原理應(yīng)用于組織面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)探討選拔和評(píng)估等問(wèn)題來(lái)研究個(gè)人、團(tuán)體和組織的有效性，并考慮包括管理創(chuàng)新、變革管理和設(shè)計(jì)復(fù)雜的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)在內(nèi)的最新課題。

目前新增專業(yè)的申請(qǐng)要求不高，由于信息差的原因，很多申請(qǐng)者暫時(shí)還沒(méi)有把這些專業(yè)列入考慮范圍，所以今年申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)還是很大的。對(duì)上面新增專業(yè)感興趣的同學(xué)可以沖啦！

2000~2016年，教育部先后審批核準(zhǔn)了500多家合法資質(zhì)的留學(xué)中介...2017年國(guó)家取消了留學(xué)中介資質(zhì)審批流程...目前市場(chǎng)上以“咨詢公司”“咨詢機(jī)構(gòu)”“顧問(wèn)公司”等從事留學(xué)中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)超過(guò)10000家。留學(xué)中介哪個(gè)好？如何找到靠譜的留學(xué)中介？遇到中介跑路、顧問(wèn)離職、合同陷阱怎么辦？

可以使用留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的“留學(xué)中介資質(zhì)口碑查詢”工具，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)不是留學(xué)中介，作為監(jiān)督平臺(tái)，成立近10年來(lái)，已真實(shí)服務(wù)學(xué)生十萬(wàn)以上，積累了數(shù)十萬(wàn)條關(guān)于各留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的用戶評(píng)價(jià)，口碑是學(xué)生選擇留學(xué)中介的重要參考依據(jù)，趕緊查一查吧！

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