申請新西蘭留學 這三大誤區(qū)要避免

世界銀行將新西蘭列為世界上最方便營商的國家之一 ，新西蘭經(jīng)濟成功地從農(nóng)業(yè)為主，轉型為具有國際競爭力的工業(yè)化自由市場經(jīng)濟。鹿茸、羊肉、奶制品和粗羊毛的出口值皆為世界第一 。新西蘭經(jīng)濟發(fā)達，政治穩(wěn)定，且新西蘭十分重視教育的發(fā)展，基于這種原因，新西蘭吸引著眾多學子前往新西蘭留學。

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Q1:新西蘭是一個羊比人多的大農(nóng)村，不適合讀書，只適合剪羊毛

在大家的傳統(tǒng)概念中，新西蘭是一個以農(nóng)業(yè)為其支柱產(chǎn)業(yè)的國家，而又因其瑰麗的自然風光，時常引起大家在認知上的誤會：大家經(jīng)常會開玩笑的戲稱新西蘭是一個羊比人多的國家；也有家長和學生甚至認為新西蘭是位于歐洲的某一個島國。其實，新西蘭是大洋洲的第二大國家，面積與英國和日本相當，位于澳大利亞東側，國家領土以庫克海峽分離，由南／北兩大島嶼組成。因此，新西蘭既不是歐洲的小國，也不是澳大利亞的一個州，他是位于大洋洲的一個獨立主權國家。新西蘭首都惠靈頓及最大城市奧克蘭均位于北島，其南島有世界知名的花園城市—基督城，世界旅游勝地皇后鎮(zhèn)及大學城但尼丁。

并且，新西蘭除了絢麗奪目的自然美景之外，其商業(yè)也是相當發(fā)達的。首先，從國家概念上來說，新西蘭是全球24個發(fā)達國家中的一個，根據(jù)2015年聯(lián)合國開發(fā)計劃署發(fā)布的國家發(fā)展指數(shù)來看，新西蘭的“人類發(fā)展指數(shù)”排名世界第九位，僅次于美國。新西蘭雖小，但是它是一個名副其實的高度發(fā)達資本主義國家，也是世界銀行發(fā)布的《營商環(huán)境報告》中評選出的最方便營商國家第二位。其支柱產(chǎn)業(yè)覆蓋相當廣泛，除了涵蓋農(nóng)、林、牧、漁等基礎產(chǎn)業(yè)之外，還囊括工業(yè)、航空業(yè)、旅游業(yè)、外貿(mào)、好萊塢電影工業(yè)等。特別值得一提是新西蘭的航空業(yè)，新西蘭飛行管制服務非常先進，私人飛機擁有量非常高。每十人就有一個人擁有商業(yè)飛行執(zhí)照。因此，可不要再說新西蘭是大農(nóng)村了哦。

Q2：新西蘭只有8所國立的綜合性大學，教育產(chǎn)業(yè)很不發(fā)達

眾所周知，新西蘭僅有8所國立大學，但仍舊在國際教育領域占據(jù)著重要的位置。根據(jù)QS 2018最新排名，新西蘭的8所公立大學全都排進了世界前500，這其中不乏像坎特伯雷大學、林肯大學、奧塔格大學、奧克蘭大學這樣的百年名校，也有像懷卡托大學一樣充滿活力和創(chuàng)新精神的年輕院校。世界經(jīng)合組織制定幸福指數(shù)曾將新西蘭評定為教育質量“最優(yōu)的國家”，同時著名的倫敦列格坦研究所評定新西蘭教育系統(tǒng)為世界第一。會計、金融、生物科學、教育、法律、數(shù)學、哲學、心理學、農(nóng)林、計算機科學等是專業(yè)排名全球前50的學科；看到這里，你還能說新西蘭的高等教育不好嗎？

除了國立的綜合性大學外，新西蘭還有17所頂尖的國立理工學院，其區(qū)別在于：新西蘭高等綜合性大學有著極具吸引力的多元化課程，教育質量高，以學術研究為主，可以很容易實現(xiàn)不同高等院校間的課程轉換。理工類學院主要提供證書到研究生階段的高質量職業(yè)和應用型學歷資格，行業(yè)和雇主也會參與到這些學歷資格的設計中，以確保畢業(yè)生的就業(yè)能力和未來的工作能力。因此，我們可以說，新西蘭既有針對學霸開設的研究型高學歷課程，也有為了針對學生未來的就業(yè)能力所開設的實踐課程，其優(yōu)勢是可以迅速找到在新西蘭當?shù)氐木蜆I(yè)機會，快速獲取新西蘭綠卡。

Q3：毛利人是不是對華人特別不友善，這個國家沒有像她宣傳的那樣安全

這是一個來自學生家長的真實質疑，該家長特別關注小孩在國外就讀的安全問題。小培想說，在英國及歐洲的殖民主義的瘋狂發(fā)展下，導致了世界上大部分國家都出現(xiàn)了所謂的當?shù)赝林用瘢绹杏〉诎踩?、澳洲有Aboriginal Australians、新西蘭有所謂的毛利人，他們本是這些大陸“原先的主人”，但由于被外來的歐洲殖民強占，因此在幾個世界以來，他們飽受戰(zhàn)爭和驅逐的迫害，對現(xiàn)有的外來移民不友善也是事出有因。但是需要糾正一點的是，沒有任何一個國家的犯罪率為零，即使在安全問題受到一定國民質疑的。

如今，新西蘭仍舊是世界上最安全的國家排名第四位、是世界上最清廉的國家和最美麗的國家。而國民需要看到，其實是國家在國民安全問題上所做出的正面回應及迅速采取的安保措施。因此無論是新西蘭也好，澳洲也好，政府都采取了大量的措施，將土著人的生活和精神環(huán)境的改善放到了國家政策的層面上，為的就是要讓整個社會和諧共處和發(fā)展。

同時，新西蘭十分重視對學生的教育質量與生活的關懷，是世界上首個制定全國《關于留學生指導與照顧的行業(yè)規(guī)則》的國家。要求任何招收國際學生的新西蘭學校必須遵守該《行業(yè)規(guī)則》并涵蓋學生的整個教育階段，并要求學校為學生提供學習與生活方面的支持，并授權相關教師向國際學生提供建議與支持。

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