香港高?！案郦?dú)”事件，對(duì)香港留學(xué)有多大影響?

日前，香港各大高?！裰鲏Α系摹案郦?dú)”事件再次引起了軒然大波：香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)等多所香港名校紛紛卷入....所謂熱血支持“港獨(dú)”的激進(jìn)分子與反對(duì)“港獨(dú)”的愛國(guó)學(xué)子們紛紛對(duì)立抗?fàn)?，“港?dú)”的這股歪風(fēng)沉渣再次引起兩岸各界的普遍關(guān)注。那在這股香港高校“港獨(dú)”事件之下，對(duì)各位香港留學(xué)生有多大影響呢?

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香港高校“港獨(dú)”事件始末

隨著香港各大高校，迎來(lái)9月開學(xué)季，“港獨(dú)”及幕后的政治勢(shì)力意圖利用開學(xué)之際進(jìn)一步煽惑年輕人、吸納“新血”，發(fā)起新一波政治對(duì)抗運(yùn)動(dòng)....

9月4日，香港中文大學(xué)舉行新學(xué)年開學(xué)禮，本該是展現(xiàn)校園新氣象的時(shí)候，卻在中大校園內(nèi)多處出現(xiàn)了寫有“拒絕沉淪   唯有獨(dú)立”“香港獨(dú)立”等標(biāo)語(yǔ)和大型橫幅。影響很大，極壞。在大約半個(gè)小時(shí)之后，部分標(biāo)語(yǔ)被拆除，但有個(gè)別橫幅仍然懸掛著，且又在文化廣場(chǎng)掛出大型黑底白字的“香港獨(dú)立”橫幅，在民主墻上貼出“港獨(dú)”的海報(bào)。

其后香港城市大學(xué)、理大、香港教大等7所香港大學(xué)校園的所謂“民主墻”上，不斷出現(xiàn)“港獨(dú)”標(biāo)語(yǔ)。

香港高?！案郦?dú)”事件發(fā)酵

9月5日晚，一名香港中文大學(xué)的內(nèi)地女學(xué)生以手撕海報(bào)的方式，表達(dá)對(duì)校園出現(xiàn)“港獨(dú)”文宣的不滿。不料，女學(xué)生瞬間被蹲點(diǎn)的幾個(gè)“港獨(dú)”學(xué)生圍住，雙方掀起激辯，更是將這一“港獨(dú)”事件發(fā)酵到了一個(gè)新的高度，內(nèi)地各界紛紛為這位正義學(xué)子撕下“港獨(dú)”表語(yǔ)所點(diǎn)贊!

“說實(shí)話，我非常佩服那位手撕‘港獨(dú)’海報(bào)的女生的勇氣和擔(dān)當(dāng)精神?！毕愀鄢鞘写髮W(xué)的研究生洪同學(xué)是一個(gè)在香港土生土長(zhǎng)的90后，他表示，“很擔(dān)憂老一輩香港人經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的團(tuán)結(jié)、包容和理性會(huì)在香港年輕人當(dāng)中慢慢消失。”

洪同學(xué)表示，手撕“港獨(dú)”海報(bào)的女生提到“香港是中國(guó)的一部分”不僅是常識(shí)，更是法律明文規(guī)定的一部分。他認(rèn)為，所謂“港獨(dú)”思潮的出現(xiàn)，很大原因是香港對(duì)《基本法》和一國(guó)兩制的教育做的不夠好，可幸的是香港社會(huì)普遍以重視法治，加強(qiáng)《基本法》教育的難度不會(huì)很大。

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香港大學(xué)以及兩岸各界對(duì)這次事件的反應(yīng)

“港獨(dú)”在大學(xué)校園泛濫，香港多所大學(xué)管理層被指責(zé)并沒盡到應(yīng)有的管理義務(wù)和責(zé)任。

對(duì)于校園內(nèi)“港獨(dú)”橫幅和標(biāo)語(yǔ)泛濫，中文大學(xué)校長(zhǎng)沈祖堯在回應(yīng)時(shí)聲稱，大學(xué)是有言論自由的地方，“在不犯法、不阻礙其他人正常學(xué)習(xí)的環(huán)境下，校方都不會(huì)有很大反應(yīng)，希望同學(xué)用和平、理性方法表達(dá)自己意見”。

中大發(fā)言人也稱，中大尊重言論自由，但不贊成“港獨(dú)”，并稱校方已與學(xué)生會(huì)商討，期望雙方能妥善處理事件。

浸大發(fā)言人稱，“校園的民主墻由學(xué)生會(huì)管理，設(shè)有既定的張貼規(guī)則”。港大和仁大則一直不予回應(yīng)。

有香港媒體質(zhì)問，這些大學(xué)的管理層如此任由“港獨(dú)”言論在校園內(nèi)泛濫，這是不作為還是有意包庇?

香港中小型律師行協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳曼琪稱，倘大學(xué)不拆除相關(guān)違法標(biāo)語(yǔ)，有可能被視為參與宣傳推動(dòng)“港獨(dú)”，涉嫌《刑事罪行條例》第9條及第10條的煽動(dòng)罪。

一些年輕人打著言論自由的旗號(hào)鬧事，言論自由的邊界到底在哪兒?有沒有法律對(duì)他們的言行有一種威懾力?這是香港司法界需要考慮的問題。

香港文匯網(wǎng)早前消息，6日，有學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)起“拒被‘港獨(dú)’代表”行動(dòng)：拒被‘港獨(dú)’代表”的海報(bào)，并附注留言“我們拒絕被代表，拒絕觀點(diǎn)霸凌，拒絕保持懦弱的緘默”，鑒于輿論以及這種“港獨(dú)”陣營(yíng)的爆發(fā)，香港中文大學(xué)校長(zhǎng)迫于無(wú)奈，在9月7日發(fā)表了一封公開信：

校園沖突愈演愈烈，香港中文大學(xué)校長(zhǎng)沈祖堯教授緊急發(fā)表公開信回應(yīng)該事件。他表示，“港獨(dú)”不但違反基本法，亦和他個(gè)人意愿相違背，“香港是中國(guó)不可分離的部分，這是不爭(zhēng)的事實(shí)”。

他也強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們?cè)谟懻撜巫h題時(shí)，應(yīng)保持和平、理性，亦應(yīng)秉持尊重和包容的態(tài)度。校園是學(xué)習(xí)的地方，不宜成為政治角力之所，在學(xué)期開始之時(shí)，讓我們的同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

而針對(duì)這次“港獨(dú)”事件的風(fēng)起云涌，無(wú)論是各種背后政治力量、還是西方反華勢(shì)力等影響，我們只需要堅(jiān)定認(rèn)可落實(shí)執(zhí)行“一國(guó)兩制”方針，堅(jiān)守愛國(guó)本心：正如那位正義的內(nèi)地女學(xué)子所言“如果你在討論民主，你可以貼上去，我也可以撕下來(lái)，你是你代表學(xué)生但我也是學(xué)生之一，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)”!

香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥針對(duì)香港中文大學(xué)等香港高校校園內(nèi)出現(xiàn)“港獨(dú)”標(biāo)語(yǔ)的情況，給予了強(qiáng)烈的譴責(zé)：

她強(qiáng)調(diào)，言論自由并非完全沒有限制，而學(xué)術(shù)自由和院校自主也非鼓吹歪論的借口。上述言論已超越社會(huì)的底線，大眾對(duì)此定有公論。她期望校方盡快采取適當(dāng)行動(dòng)處理。她也期望社會(huì)各界人士應(yīng)合力糾正這種濫用言論自由的行為，讓香港能維持一個(gè)公民社會(huì)的核心價(jià)值，共同捍衛(wèi)社會(huì)應(yīng)有的道德標(biāo)準(zhǔn)。

我們期待在社會(huì)各界的一起努力之下，盡快還香港各大高校一片安靜的學(xué)習(xí)凈土！

留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)是國(guó)內(nèi)最早的留學(xué)第三方平臺(tái)和唯一的留學(xué)監(jiān)理服務(wù)平臺(tái)，接受學(xué)生委托，憑借國(guó)家認(rèn)定的留學(xué)行業(yè)唯一高新技術(shù)企業(yè)的技術(shù)實(shí)力和系統(tǒng)管理，依據(jù)大數(shù)據(jù)分析、行業(yè)資源和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從海外游學(xué)、留學(xué)背景提升、語(yǔ)言培訓(xùn)、選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)到回國(guó)就業(yè)落戶申請(qǐng)進(jìn)行全程指導(dǎo)和督辦的服務(wù)。

留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)通過幫大家規(guī)劃合理的背景提升和留學(xué)語(yǔ)培方案、推薦留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，從而保證留學(xué)生們更加透明、更加順利、更加真實(shí)可靠的拿到英國(guó)名校offer。

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