2019年10月19日托?？荚囌骖}回憶（版本合集?。?/h1>

• 時(shí)間：2019-10-21

• 來源：留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)

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哇！這次托?？荚?/a>好簡單哦！尤其是閱讀部分，做過歷年真題的同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)2019年10月19日這場托福考試真的很友好，很多歷年重復(fù)內(nèi)容出現(xiàn)，不知道大家發(fā)揮得怎么樣，一起來看看吧！

>>>完整內(nèi)容：

免費(fèi)下載2019年10月19日托?？荚囌骖}回憶匯總（版本合集?。?pdf

聽力部分

【版本1】

Conversation 1: 

學(xué)生買東西時(shí)自動(dòng)販賣機(jī)故障，而且兩臺零食機(jī)都出了故障，錢吐不出來，然后就討論這個(gè)machine存在的必要性。

Conversation 2: 

老師和管理者溝通自己當(dāng)老師的一些事情，總結(jié)了自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提到了art和history，下周要出schedule。

Conversation 3: 

學(xué)生找老師解釋自己缺勤原因，老師順便說了他的project的問題及如何改進(jìn)。

Conversation 4: 

學(xué)生找老師問paper，要對比一個(gè)畫家和一個(gè)攝影師。

Conversation 5: 

學(xué)生說媽媽給自己買了太多的dining plan，去找餐廳主任取消，但是取消不了，老師給他建議。

Conversation 6: 

學(xué)生找工作人員支持自己的program，要在校園里種蔬菜水果和糧食。

Conversation 7: 

學(xué)生要做一個(gè)網(wǎng)站包括各種租房信息，來詢問工作人員。

Lecture 1：

Art：教授介紹epic theater的一些特點(diǎn)，和realistic不同的theater，包括提前讓人們看plot，把背景板都展現(xiàn)出來等等。

Lecture 2：

Zoology：動(dòng)物用身體來構(gòu)成某種結(jié)構(gòu)，教授舉了螞蟻?zhàn)鰌lug封住洞口和raft浮在水面。

Lecture 3：

Astronomy：教授介紹火星的火山為什么比地球的大，因?yàn)殪o止的地殼、重力和大氣。

Lecture 4：

Earth Ecology：教授一開始提到人類的活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境，但是在考古學(xué)家眼里只是一眨眼的事情，這里主要討論的是生物的出現(xiàn)給地球環(huán)境帶來的變化。最初地球大氣沒有氧氣，后來出現(xiàn)了一種細(xì)菌叫做Cyanobacteria，通過光合作用產(chǎn)生了氧氣。后來越來越多的生物能夠制造氧氣。這樣的現(xiàn)象持續(xù)影響著地球的氣候變化。后來植物大量出現(xiàn)，然后它們分解之后給土壤增加了影響，和各種微生物，真菌一起，繼續(xù)改變大氣，出現(xiàn)了水循環(huán)。同時(shí)植物的出現(xiàn)使得河岸出現(xiàn)了S型的彎道，也抑制了水土流失。沙漠地區(qū)中rounded hilltop這種情況的出現(xiàn)也因此變多。

Lecture 5：

Business Management: 公司管理的方法，講了三個(gè)不流行但有用的策略。

Lecture 6：

Psychology：教授認(rèn)為看一些特定節(jié)目的電視節(jié)目對孩子有幫助，但這個(gè)限制也很多。

【版本2】

Conversation

1. 寫作中心修改作文

2. 預(yù)定房間來開退休派對

3. 修改餐食計(jì)劃，還剩70餐吃不完了

4. 一個(gè)學(xué)生要做一個(gè)網(wǎng)站，包括各種租房信息

5. 學(xué)生去請支持自己的項(xiàng)目，要在校園里種蔬菜和植物

6. 通過地球和火星的共通之處研究火星

7. 學(xué)生對比一個(gè)畫家和一個(gè)攝影師，討論寫論文

8. 一個(gè)老師和一個(gè)管理者溝通自己當(dāng)老師的一些事

9. 18世紀(jì)的戲劇表演和莎劇里面的王子對比

Lecture

1.天文學(xué)。主要講早期的火星和地球是有很多相似之處，研究火星的歷史，需要從地球的歷史里面去研究。

2. 哲學(xué)。一個(gè)哲學(xué)家和他的一個(gè)觀念，然后教授具體了介紹這個(gè)觀念，并舉了一個(gè)是面包和花園的例子。

3. 心理學(xué)。教授一開始說很多人認(rèn)為看電視對于小朋友不好，一個(gè)是會(huì)導(dǎo)致他們不耐心。但是教授認(rèn)為，如果人們仔細(xì)的去規(guī)劃這些節(jié)目類型的話，也是有好處的。

4. 一種簡單的生活方式。

5. 美國總統(tǒng)杰弗遜

6. 懷疑論

7. 買零食機(jī)器故障，吞了錢

8. 管理學(xué)，講了三個(gè)不有名但有用的策略

9. 地球地理提到了氣候改變的影響循環(huán)氧氣

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口語部分

【版本1】

Task 1

一些人在一家公司喜歡獨(dú)立安排自己的工作；另一些人在一家公司喜歡讓別人安排自己的工作。如果你在一家公司工作，你會(huì)喜歡哪一種方式？為什么？

Some people prefer to arrange their tasks independently in a company. Others prefer to have someone tell them what to do in a company. If you work in a company, which way would you prefer to take and why?

Task 2

閱讀：學(xué)校要提供summer program給young children. 因?yàn)? provide more job opportunity to students  2 have extra money to improve equipments of gym

聽力：1 increase coach experience. 很多學(xué)生在畢業(yè)之后都會(huì)去當(dāng)教練帶隊(duì)，但是他們沒有機(jī)會(huì)去practice.比如這個(gè)女生，她是某個(gè)體育項(xiàng)目的，她覺得的這個(gè)可以增加experience. 

2 increase the seats on gym. 學(xué)校體育館的椅子太少了，所以體育館就很擠。大家只能坐在地上，而坐在地上根本看不清比賽。Summer program賺的錢可以拿來買更多的椅子，讓大家有一個(gè)good view.

Task 3

閱讀： environmental X assessment: evaluate the effects of constructions on environment

聽力: 如果一個(gè)construction company要建一個(gè)shopping center,首先要做research.如果他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)shopping center的地方是個(gè)wetland,這樣建筑過程中就需要加土讓地面solid,這樣會(huì)毀掉wetland.而wetland 可以conserve water and decrease the flooding.所以這個(gè)建筑公司cancel了這個(gè)項(xiàng)目，把shopping center建到了別處。

Task 4

兩種文化交流中，有些文化不愿意接受new idea

第一個(gè)原因是缺乏必要的material.如果必要的材料在本土文化中缺乏，他們就不會(huì)接受這個(gè)cultural novelty。舉例說一個(gè)soup recipe需要用到一種辣椒，而本土文化沒有這個(gè)辣椒，那么他們就不會(huì)用這個(gè)soup recipe.

第二個(gè)原因是本土文化中已經(jīng)有類似作用的東西了，所以本土文化會(huì)保留舊的而不是用新的。舉例說new instrument能產(chǎn)生的一種Music和本土的instrument發(fā)出的聲音一樣，所以他們不會(huì)接受這個(gè)new instrument。

這道題目中，很多同學(xué)表示不認(rèn)識diffuse這個(gè)詞，其實(shí)這個(gè)詞就等同于spread。而這個(gè)詞，這個(gè)類似的話題，就是TPO17的T6。所以還是建議同學(xué)們要重視TPO的練習(xí)。

【版本2】

Task 1：

喜歡公司讓你自己工作還是讓人指導(dǎo)你工作？Do you think the boss should supervise his employees when they are working, or give his employees more freedom at work.

Task 2：

學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要收費(fèi)，女同學(xué)覺得很好，因?yàn)橛薪叹毜慕?jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在沒有這樣的機(jī)會(huì)（她個(gè)人的例子），然后項(xiàng)目收的錢可以給草坪播種

Task 3：

一個(gè)評估可以用于檢測是否會(huì)對環(huán)境有影響，聽力例子是一個(gè)建筑公司選了一個(gè)濕地去蓋房子。因?yàn)闆]用這個(gè)評估，導(dǎo)致要蓋樓就要填濕地，但濕地對環(huán)境很有利，可以防止洪水，不能填土，所以這公司得換地方蓋樓。

Task 4：

一種novelty，兩種情況不works，分別是如果條件不允許（例子：游客用自己帶的食材做湯，這種食材在當(dāng)?shù)貨]有，那再好也不可能是regular dish），當(dāng)?shù)匾呀?jīng)有類似替代物了（例子還是游客到了個(gè)很好聽的string musical instrument去，但當(dāng)?shù)匾呀?jīng)有了類似的，會(huì)不會(huì)replace）

閱讀部分

真題回顧

Art and Culture of PacificNorthwest Communities（重復(fù)15年3月7日考題）

Paragraph 5

■  Masks (see figure above) are the most variedof the carvings from the Northwest, where they were an essential part ofcommunal life. ■ In style they range from an almost abstract symbolism tocombinations of human and animal features and to a lifelike naturalismsometimes bordering on caricature (a style that strongly exaggerates featuresor characteristics), taken to its extreme in Tlingit war helmets. Some differences must have been due to those among the cultures in which they werecreated, but their place of origin cannot always be ascertained as they seem tohave passed from one contiguous nation to another in the course of trade or warfare. ■ Although carvers worked according to established conventions, no two masksare

identical and those with basic similarities revealvarying degrees of skill. ■

Look at the four squares [■] that indicate where thefollowing sentence can be added to the passage.

If we consider 100 raven masks made by different carvers,for example, some will have been well executed, others less so, and one mayhave been made by an exceptional carver.

答案：D

......

由于篇幅過長，就截取了部分內(nèi)容，點(diǎn)擊下載完整版內(nèi)容

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