2018年11月25日托?？荚囌骖}回憶匯總（版本合集?。?/h1>

• 時(shí)間：2021-08-04

• 來(lái)源：留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)

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各位戰(zhàn)托小伙伴們，昨天的戰(zhàn)績(jī)?cè)趺礃?？小編為大家整理了有關(guān)昨天托福考試的真題回憶內(nèi)容，一起來(lái)看看都考到哪些內(nèi)容吧。以下是本場(chǎng)考試回憶匯總內(nèi)容。

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聽(tīng)力部分

{版本1}

Conversation

1.家里開(kāi)餐廳跟business老師討論關(guān)于價(jià)格的一些理論

2.一個(gè)女生被教授選做drama相關(guān)沒(méi)太聽(tīng)懂還忘了

3.女生獎(jiǎng)學(xué)金沒(méi)到位沒(méi)交費(fèi)不能選課

4.學(xué)生問(wèn)工作人員有沒(méi)有廚師的位置，他沒(méi)有被錄用，但他家里開(kāi)餐館，他想有experience，工作人員建議學(xué)生可以找校外的餐館工作

Lecture

1.comet的coma

2.關(guān)于舞蹈的記錄方式演變

3.laws and rulers (informal and formal laws)

4.某細(xì)菌的獨(dú)特之處，給人帶來(lái)好處

5.螞蟻和植物的互利共生

6.彗星朝著太陽(yáng)靠近時(shí)候的兩種尾巴的成分

7.梵高

8.Roman Britain

9.科學(xué)家們?cè)谧銎渌麑?shí)驗(yàn)的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)太空buckyball

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{版本2}

Conversation 1

話題分類(lèi)：學(xué)生和社會(huì)學(xué)教授

內(nèi)容回憶：學(xué)生一開(kāi)始找教授探討關(guān)于社區(qū)服務(wù)的 feedback，教授說(shuō)以后將對(duì)反饋?zhàn)鲆恍┱{(diào)整。然后教授詢(xún)問(wèn)了學(xué)生在一個(gè)診所的服務(wù)感受，學(xué)生說(shuō)這個(gè)經(jīng)歷很棒，她還因此確定了自己以后的職業(yè)方向。教授然后說(shuō)當(dāng)?shù)匾陆ㄒ粋€(gè)由當(dāng)?shù)厝嘶I資興建的診所，學(xué)生說(shuō)這樣很好，因?yàn)樗胺?wù)的診所現(xiàn)在人滿為患。教授最后邀請(qǐng)這位女生在下次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)前給其他學(xué)生介紹一下自己的感受。

Conversation 2

話題分類(lèi)：學(xué)生和 creation center manager

內(nèi)容回憶：一開(kāi)始女學(xué)生和管理者談?wù)摿俗约涸谟斡攫^的學(xué)生經(jīng)歷和感受，并且說(shuō)教練覺(jué)得她有游泳天賦。后來(lái)學(xué)生說(shuō)她讓別人錄制自己游泳的視頻，但是游泳池管理人員不允許她拍攝，她想問(wèn) creation center manager 怎么辦?男負(fù)責(zé)人說(shuō)學(xué)校有政策，不允許學(xué)生隨便拍視頻，怕這些視頻被用于商業(yè)目的。女學(xué)生說(shuō)自己不會(huì)這樣做，她只想發(fā)給自己的兄弟看，他兄弟也游泳，想看到她的進(jìn)步。另外負(fù)責(zé)人說(shuō)視頻不能傳到網(wǎng)上或包含其他學(xué)生在里面，學(xué)生表示很難做到。負(fù)責(zé)人最后建議她在星期天晚上拍視頻，那個(gè)時(shí)間人比較少。

Lecture 1

學(xué)科分類(lèi)：生物學(xué)

標(biāo)題：鳥(niǎo)類(lèi)遷徙V字隊(duì)形的原因

內(nèi)容回憶：鳥(niǎo)類(lèi)遷徙經(jīng)常排列成 V 字形的目的是為了在長(zhǎng)距離遷徙過(guò)程中節(jié)約能量，尤其對(duì)于排在第一的鳥(niǎo)，因?yàn)樽鳛轭^鳥(niǎo)很累。但教授接著指出節(jié)約能量的過(guò)程比較復(fù)雜，需要合適的位置和拍翅頻率。接著比較了鳥(niǎo)飛行和飛機(jī)的飛行，說(shuō)它們都需要掌控好上升氣流，這樣會(huì)比較省力。一個(gè)說(shuō)法是頭鳥(niǎo)的心率比其它鳥(niǎo)低，后來(lái)說(shuō) 2001 年的一份研究沒(méi)有證明鳥(niǎo)兒這樣飛省力，但最近的一次研究又證實(shí)了這個(gè)說(shuō)法是正確的。教授接下來(lái)說(shuō)抓住野生的鳥(niǎo)做研究不太現(xiàn)實(shí)，因此研究者們尋求了保護(hù) obis 這種鳥(niǎo)的環(huán)人士的幫助，這些人從鳥(niǎo)小時(shí)候就飼養(yǎng)它們并教他們各種技能，期中包括如何組隊(duì)飛行。在這個(gè)過(guò)程中，他們可以在鳥(niǎo)的身上裝一些 sensors 并獲得可以幫助研究人員的數(shù)據(jù)。

Lecture 2

學(xué)科分類(lèi)：歷史類(lèi)

標(biāo)題：Roman Britain letters

內(nèi)容回憶：教授一開(kāi)始復(fù)習(xí)了上次講到羅馬人在不列顛的邊疆地區(qū)修了很多木質(zhì)的堡壘，后來(lái)不久就搬進(jìn)了石制的堡壘中。最近對(duì)一個(gè)木質(zhì)堡壘的挖掘發(fā)現(xiàn)了很多寫(xiě)在木板上的信件，期中包括很多私人信件。接著教授說(shuō)帝國(guó)其它地區(qū)的寫(xiě)作材料一般使用產(chǎn)自埃及的紙莎草，但不列顛不產(chǎn)這種植物，因此只能用木板。接著說(shuō)這些木板之所以保存的這么好是因?yàn)檫@座木質(zhì)堡壘被發(fā)現(xiàn)于沼澤地區(qū)，這種環(huán)境隔絕空氣，有利于保存。教授還提到信件都是用拉丁語(yǔ)寫(xiě)的，而且很多私人信件說(shuō)明當(dāng)時(shí)的 literacy 很高。

Lecture 3

學(xué)科分類(lèi)：藝術(shù)史類(lèi)

標(biāo)題：copying painting

內(nèi)容回憶：主要介紹了梵高copy自己作品的行為。之前一些學(xué)者認(rèn)為這些copy的作品出自他人之手，但教授說(shuō)實(shí)際上是畫(huà)家自己所為。之后舉了兩組梵高的作品作為例子。第一組是描繪一群人在修路，用的筆法和帆布都不一樣，而且兩幅畫(huà)取了不同的名字。第二組是刻畫(huà)用一個(gè)人物的九幅畫(huà)，分別有不同的表情，教授說(shuō)梵高這樣做是為后面的作品做鋪墊練習(xí)。最好提到梵高會(huì)把這些質(zhì)量不高的練習(xí)作品送給親朋。

Lecture 4

學(xué)科分類(lèi)：商業(yè)類(lèi)

標(biāo)題：如何提高企業(yè)效率

內(nèi)容回憶：開(kāi)始提到inventory應(yīng)該盡量減少，這樣可以節(jié)省費(fèi)用。接著提到一個(gè)公司財(cái)務(wù)的實(shí)例，如何通過(guò)教授說(shuō)的方法提前四天完成任務(wù)，之前需要十天。接下來(lái)說(shuō)用一種電腦軟件可以監(jiān)控運(yùn)輸環(huán)節(jié)，而且指出盡可能減少運(yùn)輸，這樣可以避免物品的損壞和丟失。接下來(lái)說(shuō)飛機(jī)制造需要幾千個(gè)零部件，如果可以減少零部件的數(shù)量，就可以減少它們的defects。最好提到要以消費(fèi)者的喜好作為產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)，而不能自以為是。

口語(yǔ)部分

{版本1}

Task 1

三選一：你覺(jué)得什么方法能讓大一學(xué)生了解校園?

1.讓大二學(xué)生做partner；

2.讓新生觀光；

3.設(shè)立一個(gè)回答問(wèn)題的center

Task 2

選擇電話面試還是當(dāng)面面試

Task 3

一個(gè)學(xué)生認(rèn)為生物專(zhuān)業(yè)也要提供助教。因?yàn)榻淌谔Σ荒芗皶r(shí)feedback;助教可以幫忙給學(xué)生從不同的角度解答問(wèn)題

Task 4

保護(hù)依賴(lài)：有的生物需要在特定環(huán)境下生存，生存不下去的時(shí)候需要人類(lèi)保護(hù)才能不滅絕，舉了一個(gè)鳥(niǎo)的例子

Task 5

女生準(zhǔn)備和同學(xué)租一個(gè)在校外離校很近的apartment，但是一個(gè)臥室很大風(fēng)景也好另一個(gè)很小風(fēng)景又不好，所以分配房間上有問(wèn)題。一種解決方法是他們可以每個(gè)人住在大房間一段時(shí)間，住大房間的時(shí)候就付更多房租，另一種解決方法是找一家離學(xué)校更遠(yuǎn)但是臥室條件相同的公寓

Task 6

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。公司通常會(huì)用差異化的產(chǎn)品線生產(chǎn)產(chǎn)品獲得更多利潤(rùn)。生產(chǎn)跟原產(chǎn)品差不多，但是不一樣產(chǎn)品來(lái)吸引新消費(fèi)者或者讓老消費(fèi)者買(mǎi)更多產(chǎn)品。但是有弊端，一是可能大家都去買(mǎi)新的了舊的沒(méi)人買(mǎi)了，用了面霜的例子;二是會(huì)破壞品牌印象，讓消費(fèi)迷惑，可能他們以后就不再選擇這個(gè)品牌了，用了有機(jī)食物品牌生產(chǎn)能量棒的例子

{版本2}

Task 1

新生剛剛進(jìn)入大學(xué)，如何盡快更好地融入大學(xué)生活：

1、和學(xué)長(zhǎng)/學(xué)姐結(jié)對(duì)子，向他們尋求幫助；

2、學(xué)校舉辦Orientation；

3、建立help center，提供相關(guān)信息。

Task 2

假設(shè)你現(xiàn)在要進(jìn)行工作面試，但距離太遠(yuǎn)，會(huì)不會(huì)接受電話面試?

Task 3

變化：學(xué)校應(yīng)該增加助教老師。理由如下：

1、幫助教授打分；

2、在review sessions更好地幫助學(xué)生，例如review course materials或者幫助同學(xué)答疑。

女生：支持

理由1：更快得到反饋。

舉例：學(xué)生經(jīng)歷：第一次交作業(yè)有很多錯(cuò)誤，但是沒(méi)有收到修正后的作業(yè)，又開(kāi)始做第二次作業(yè)，因此錯(cuò)誤重復(fù)。

理由2：教授答疑后可能沒(méi)有聽(tīng)懂，有另一個(gè)人通過(guò)不同方式解答可能就聽(tīng)懂了。

Task 4

術(shù)語(yǔ)：conservation-reliant species

解釋?zhuān)?/strong>指的是如果有人類(lèi)的保護(hù)和幫助，就可以免于滅絕的物種

例子：一種birds，由于pigs數(shù)量泛濫，鳥(niǎo)的生存受到極大威脅，人類(lèi)建立防護(hù)，保護(hù)了鳥(niǎo)免于滅絕。但防護(hù)設(shè)施維護(hù)成本高，一旦防護(hù)停止，這種鳥(niǎo)就避免不利滅絕的后果。

Task 5

問(wèn)題：女生準(zhǔn)備租房子，兩個(gè)臥室一個(gè)很大且視野好，另一個(gè)小且視野差，不知道如何和舍友分配房子才公平。

解決方法1：2個(gè)屋子的人定期換，且住大房子的人出更多的錢(qián)。

缺點(diǎn)1：比較復(fù)雜、麻煩。

解決方法2：另找一個(gè)新的apartment。

缺點(diǎn)1：很難找到地理位置好，距離學(xué)校近的房子。

Task 6

話題：公司采取更新產(chǎn)品來(lái)增加利潤(rùn)的缺點(diǎn)

要點(diǎn)1：新產(chǎn)品淘汰舊產(chǎn)品，最終利潤(rùn)并沒(méi)有增加。

例子1：消費(fèi)者看到新產(chǎn)品后，不再認(rèn)可舊產(chǎn)品，消費(fèi)者人數(shù)幾乎不變，不能增加利潤(rùn)。

要點(diǎn)2：造成image confusion，和原來(lái)的產(chǎn)品不符合，消費(fèi)者不再認(rèn)可。

例子2：某個(gè)零食生產(chǎn)商一直標(biāo)榜有機(jī)健康，但后來(lái)生產(chǎn)了一種energy bar里有不健康的原料，造成消費(fèi)者不再認(rèn)可該產(chǎn)品及這個(gè)品牌的其他產(chǎn)品。

2018年11月25日托?？荚?/a>真題回憶

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于托?？荚?/a>問(wèn)題，比如托?？荚囉心男┳⒁馐马?xiàng)，2018托福評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、托?？荚囎⒁馐马?xiàng)、美國(guó)大學(xué)對(duì)托福成績(jī)要求是多少等問(wèn)題，大家都可以在線咨詢(xún)或持續(xù)訪問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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