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2018年10月28日托??荚嚮貞泤R總(版本合集?。?/h1>
  • 時間:2021-08-18

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2018年10月28日的托??荚?/a>都考到哪些內(nèi)容,小編為大家整理了有關(guān)本場考試的回憶內(nèi)容。一起來看看吧!以下是本場考試回憶匯總內(nèi)容。


留學(xué) (487).jpg

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聽力部分

 

{版本1}


Conversation

1.學(xué)生想選音樂課,而且這個課可以隱藏成績。

2.男生找學(xué)業(yè)導(dǎo)師說自己選了幾門課但期末交論文,就想改課(老師態(tài)度沒聽見,要考),他自己會德語,但想學(xué)拉丁文因為他朋友在那里,又選了一個數(shù)學(xué),老師說要高中學(xué)數(shù)學(xué)而且參加大學(xué)的一個考試,考試在周六,男生說考試沒問題。

3.女生找老師說自己沒去opera,沒上公交車,老師說你沒看郵件嗎,女生說沒仔細(xì)看,而且當(dāng)天很忙,等了就發(fā)現(xiàn)沒車了,就沒去,老師說那實在太可惜了,說那個劇怎么怎么好,然后女生說自己沒票了,老師說有個人買了票,讓她去下周那場。

4.學(xué)生問教授上節(jié)課沒講完的話題,動物跑得越快眼睛越大,因為要看清東西,也跟size有一定關(guān)系。

5.學(xué)生要注冊,因為下學(xué)期的課因為賬戶欠費,而且新裝修的宿舍鎖不好用1,所以學(xué)生按照maintenance的指示砸鑰匙的時候砸壞了。anyway,責(zé)任不在那個女生,所以不需要交錢。

6.一個學(xué)生有歷史論文,跟老師討論正好老師想讓他去參加一個會。


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Lecture

1.一般用銅或者鋁做電線,但是有電阻,散熱損失,超導(dǎo)體就沒電阻,但超導(dǎo)體需要及其低溫,只能在實驗室里用,就搞了個高超導(dǎo)體,高溫超導(dǎo)體就不用那么低的溫度,在紐約應(yīng)用了,但是有點問題,然后還可以做醫(yī)療設(shè)備,日本也用來做無軌電車啥的,所以超導(dǎo)體很有潛力。

2.一種水蛇的殼非常堅硬

3.古代倫敦一個戲院的形狀

4.Jupiter微星上火山的熱量來自于哪

5.概念派藝術(shù)的著名藝術(shù)家和作品

6.古代金屬冶煉的發(fā)展和傳播。

7.講大猩猩互相幫助是因為reciprocity還是request,反正最后兩個實驗發(fā)現(xiàn)是request比較重要。

8.有一個機(jī)械臂抓不住東西,比人手笨很多,最后弄了一個bean bag然后那個物質(zhì)和sand都有一個特點,反正就是可以測物體shape,然后很好的抓住物體,但是有反例就是變形的這個東西不好抓,但是anyway prof依舊是欣賞這個裝置。

9.講一個畢加索的畫,cubism那個style各種特點還有畫作啥的。

10.動物之間的信號存在魚不是關(guān)系的兩方,羚羊跳起來暗示狗自己很強(qiáng),這樣就不用浪費精力去抓它了,狗也會做出相應(yīng)的信號。另外一個c什么的動物就不做信號,做這種信號很累,但對于真正強(qiáng)的動物就很輕松,學(xué)生提到了一個什么動物也會做這樣的信號,但是男生質(zhì)疑說耗能,教書說這樣其實節(jié)能(不用浪費力氣追逐很遠(yuǎn)的距離),還有什么如果整天作假信號,那么這些動物就不會相信信號了。

11.動物上島后體積的變化。

12.天文學(xué),星星最后衰落,黑洞之類的。

13.非洲大峽谷。

14.印刷樂譜的誕生和影響。第一個人P發(fā)明的時候還很貴,第二個人A改良變便宜了,印刷樂譜改變了audience和音樂本身,還提到chanson,如果幾個人在排orchestra,每個人拿著自己的樂譜就不知道其它人會唱什么以及什么時候該合進(jìn)去,所以出現(xiàn)了chanson這種大家同時唱一樣的旋律。


{版本2}


Conversation 1


話題分類:學(xué)生和老師


內(nèi)容回憶:學(xué)生去問老師關(guān)于寫 resume 的問題,先是去還一本書,然后聊到 resume 的workshop,學(xué)生說人多老師少,1 對 1 時間太少,老師說后續(xù)會想辦法,然后學(xué)生說到自己在網(wǎng)上做research,以后想做雜志撰稿人,結(jié)果在網(wǎng)上只能找到薪酬之類的,沒法找到工作具體內(nèi)容,自己以后還要給校報當(dāng)編輯。老師給出解決方案,讓他去找個從事這個職業(yè)的人做 research,并且答應(yīng)幫助學(xué)生聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的從事這個職業(yè)的畢業(yè)生。


Conversation 2


話題分類:學(xué)生


內(nèi)容回憶:學(xué)生在注冊的時候未繳費導(dǎo)致賬戶欠費。學(xué)生的鑰匙打不開宿舍新裝修的鎖。學(xué)生按照指示操作,卻把鑰匙弄壞了。最后責(zé)任不在女生。


Lecture 1


學(xué)科分類:歐洲歷史


標(biāo)題:中世紀(jì)的制度


內(nèi)容:講解了歐洲中世紀(jì)的一種 guild system,這種制度有非常嚴(yán)格的分工,譬如你是一個鞋匠,只能做固定數(shù)量的鞋,如果你做得多了,別人就沒辦法賣鞋了。這種制度后來還出現(xiàn)了 daily labor,他們即使學(xué)習(xí)了技術(shù),也沒有辦法開店,這種制度的階級非常森嚴(yán)。


Lecture 2


學(xué)科分類:動物學(xué)


標(biāo)題:動物的行為


內(nèi)容:動物的行為,注重的是大猩猩和猴子是否能像人一樣發(fā)出聲音,然后對于猴子和大猩猩無法發(fā)出是人類一樣的聲音,是有兩種假設(shè),第一種假設(shè)是大猩猩和猴子的聲音系統(tǒng)無法發(fā)聲,第二種假設(shè)是他們的腦部不存在這種發(fā)聲的部分。然后提到了 1969 年的實驗,實驗?zāi)7铝撕镒幼彀彤?dāng)中舌頭和肌肉的位置,然后驗證了,第一種假設(shè)是他們的聲音系統(tǒng)無法發(fā)聲,然后學(xué)生提出質(zhì)疑說是否有在大猩猩當(dāng)中做實驗,老師說做了,結(jié)果是一樣的。接著老師又提到了一個實驗,這個實驗得出了不同的結(jié)論,然后他們更多的是觀察猴子和大猩猩的腦部。


Lecture 3


學(xué)科分類:電影史


標(biāo)題:電影的發(fā)展史


內(nèi)容:最早的時候是L兄弟發(fā)明了projector,然后在咖啡館里第一次放出了大屏幕電影,一部是一個人走出大樓,中間有狗和馬。第二步是一個火車??吭谝粋€站臺上。展示了在電影發(fā)展的初期,更注重的是電影的真實性。這個時候有一個M出現(xiàn),他是一個魔術(shù)師,他的電影更注重的就是給觀眾展示這個奇妙的世界。所以他的電影會比L兄弟的更受歡迎。


Lecture 4


學(xué)科分類:geology


標(biāo)題:板塊運動


內(nèi)容:教授講解了板塊的移動,提到了兩個大的板塊會分裂,舉了歐亞板塊和美洲板塊的例子。歐亞板塊和美洲板塊分裂,板塊下陷,產(chǎn)生了太平洋。接著教授提到了東非大裂谷,是現(xiàn)在可以去觀察的板塊運動。首先是火山噴發(fā),導(dǎo)致了地震,火山噴發(fā)的巖漿覆蓋了東非大裂谷,讓東非大裂谷變得更寬以及更深。


口語部分

 

{版本1}


Task 1

朋友得到工作機(jī)會或者完成任務(wù),你會如何慶祝


Task 2

贊不贊成禁止小朋友在數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)考試?yán)镉糜嬎闫?/p>


Task 3

延遲早課的時間,因為早上學(xué)生總是很困,另外延遲時間可以給教授更多時間備課。反對,一方面即使早課延遲,學(xué)生只會起得更晚,另外很多教授要開車來學(xué)校上課,改了時間之后交通更擁堵,他們會需要在路上花更多時間。


Task 4

對于某件看起來比較危險的事,如果人們知道這事實際上不會對他們帶來危害,他們還是會去做。例子是spicy food(chilly pepper),說雖然吃的時候嘴巴很痛,像burning,但因為這種feeling很快會消失,所以人們不在意,依然很喜歡。


Task 5(求補(bǔ)充)

女生要舉辦詩歌有關(guān)的活動,但有些人去不了,解決方法:a:改時間,但是海報已經(jīng)貼了;b:找人代替……


Task 6

動物交流信號在雌雄間有差異,比如雄鳥發(fā)聲吸引雌性,雌性越愛發(fā)聲來吸引交配的雄鳥大腦中控制這部分的區(qū)域越大,也越愛繁殖。


{版本2}


Task 1

如果你的朋友取得了成就,例如找到工作,你會如何幫他慶祝?為什么?


Task 2

小孩子需要學(xué)會用計算機(jī)計算嗎?你是同意還是不同意?


Task 3

變化:學(xué)校決定把早上第一節(jié)課時間從8點延后到9點

原因:學(xué)生有更多休息時間,教授也有更多時間備課

態(tài)度:男生不同意

原因1:學(xué)生知道延后一小時后也不會暗示睡覺,而是會通宵趕作業(yè)或者和朋友出去玩,早上上課還是很困。

原因2:教授如果9點上班,那時候正好是交通最堵的時候,會在開車上班的路上耗費大量時間,并不會有更多備課時間。


Task 4

術(shù)語:constrained action

含義:人們知道某種行為不會對自己有害但是非常危險的時候還是樂意去做,因為那會帶來快感。

例子:很多人喜歡吃辣椒,雖然辣椒很辣會把嘴弄得很疼,但是人們知道那不會造成危害,所以越辣越興奮,越喜歡吃。


Task 5

問題:女生是學(xué)校文學(xué)雜志編輯,雜志社舉辦了一個寫詩活動,獲獎的同學(xué)可以在咖啡店大聲朗讀自己的作品,但是因為學(xué)期末感論文很多人不能來參加,最終只有兩個人來參加。

解決辦法1:按原計劃進(jìn)行,但是讓雜志社內(nèi)部人員選擇自己最喜歡的詩人的詩朗讀來充數(shù)。

好處:看到海報的人可以按原計劃來參加。

壞處:那些原來獲獎的同學(xué)沒機(jī)會朗讀自己的原創(chuàng)詩歌了。

解決辦法2:改期進(jìn)行。

好處:獲獎的同學(xué)大部分都可以來參加了。

壞處:那些已經(jīng)看到原來海報的人可能會不知道改期,在原來的時間來參加結(jié)果白跑了。


Task 6

術(shù)語:acoustic Xxx

含義:很多人認(rèn)為同種動物發(fā)聲都是一樣的,其實同一種類動物根據(jù)性別也會發(fā)出不一樣的聲音。原因有兩種。

第一種:求偶

例子:雄鳥為了吸引雌鳥所以會發(fā)出更長、更復(fù)雜的叫聲,而雌鳥不需要這樣做,所以發(fā)出的叫聲很普通。

第二種:身體構(gòu)造進(jìn)化

例子:雄鳥因為長期這樣叫導(dǎo)致它腦部控制叫聲的大腦部分更大,能夠記住更多更長更復(fù)雜的聲音,而這些雄鳥往往獲得更多繁殖機(jī)會,生下的后代也遺傳了這一基因優(yōu)勢。

 

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