2017年5月6日托福考試回憶

5月6日的托?？荚?/a>已經(jīng)結(jié)束了。本次考試的閱讀部分依舊很“復(fù)雜”：本次閱讀出現(xiàn)了4個版本的試卷，而且?guī)缀醵际?篇舊題+1篇新題的組合，其中加試是新題；看來這是ETS的新套路。下面來看我們的詳細(xì)回憶：

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閱讀

A卷

第一篇Mapping the World

第二篇Parental Care by Frogs

第三篇Lighting in Museums

第四篇Atmosphere of Planets（新題）

B卷

第一篇Urban Development in the United States in the Nineteenth Century 

第二篇Sea Life Adaptation in the Deep Ocean

第三篇Surface Fluids on Venus and Earth

C卷

第一篇Weeklies—electrotype新興技術(shù)使得雜志能快速打印

第二篇美國電力系統(tǒng)

第三篇Early Ideas of Continental Drift

第四篇Predator-Prey Cycles

D卷

第一篇The Atmospheres of Planets 新題，加試

第二篇The Collapse of the Maya

第三篇The Origin of Coral Reefs

第四篇Causes of Industrialization in the United States 

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聽力

Conversation 1

話題分類：學(xué)生和接待員(receptionist)

內(nèi)容回憶：申請拍攝上課的錄像，用于研究項目

Conversation 2

話題分類：學(xué)生和教授

內(nèi)容回憶：學(xué)生去找professor談?wù)撽P(guān)于相關(guān)項目費(fèi)用的問題，教授讓學(xué)生適當(dāng)減少預(yù)算

Lecture 1

學(xué)科分類：art history

標(biāo)題：關(guān)于conceptual art中一些有名的作品的解釋。

內(nèi)容回憶：講述了conceptual art的概念及兩位藝術(shù)家的作品，第一位是Joseph Kesuth，第二個藝術(shù)家是William Wegman。

Lecture 2

學(xué)科分類： Library science

標(biāo)題：介紹了如何保存rare book的方法。

內(nèi)容回憶：電子書會改變未來的圖書館，但是一些珍貴的圖書還是需要保存。保護(hù)書要控制空氣和光線的接觸。

Lecture 3

學(xué)科分類： Child development

標(biāo)題： 講述了兒童發(fā)展過程中關(guān)于over-imitation的定義及其原因。

內(nèi)容回憶：兒童在很小的時候就開始模仿成人的行為，但是在這個過程中也會出現(xiàn)over-imitation，即兒童會把成人演示過程中所有相關(guān)和不相關(guān)的動作全部模仿

Lecture 4

學(xué)科分類： Physical science

標(biāo)題：介紹了關(guān)于citizen science 的概念。

內(nèi)容回憶： 教授講解了citizen science的概念，即一些非專業(yè)人士參與從事科學(xué)研究項目并舉例。

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口語

Task1：

The university decides to remodel the dormitory and add a new space to it. Which space do you recommend to add in your dormitory?

Task2：

Do you agree or disagree with the following statement? All people should be required to stop working and retire by age 65.

Task 3:

洗衣房裝修

Task 4:

滲透組

Task 5:

乘車方案

Task 6:

教學(xué)有效反饋

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寫作

綜合寫作:

美國小海雀數(shù)量下降的原因

獨立寫作：

能否對朋友絕對的誠實

Do you agree or disagree: It is impossible to always be completely honest with your friends?

(注：本文內(nèi)容轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)請聯(lián)系刪除，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)誠意推薦)

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