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一些同學(xué)對(duì)托福聽(tīng)力不管怎么練習(xí)都無(wú)濟(jì)于事,那么托福聽(tīng)力該如何提高呢?就此問(wèn)題,我們下文來(lái)學(xué)習(xí)分析一下,托福聽(tīng)力如何練習(xí)的方法,供大家學(xué)習(xí)參考。
第一:聽(tīng)力實(shí)力
提高聽(tīng)力實(shí)力要選擇正確的聽(tīng)力資料,和聽(tīng)力方法。
聽(tīng)力資料的選擇要貼近新托福聽(tīng)力的難度。例如:VOA 的standard 聽(tīng)力內(nèi)容,最好是science program, 其次,還有discovery channel 和National Geography ,最后,還有Scientific American的文字資料和聽(tīng)力資料。
聽(tīng)力方法有:精聽(tīng)和泛聽(tīng)。
具體操作的時(shí)候,要精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。
所謂“精聽(tīng)”,包括:聽(tīng)寫(xiě),跟讀模仿。
所謂“泛聽(tīng)”,則不需要全部精確弄懂,其作用是為了培養(yǎng)語(yǔ)感,建立英語(yǔ)環(huán)境。從而進(jìn)一步使得大家對(duì)英語(yǔ)有極大的興趣。
第二:考試規(guī)律
考試規(guī)律就是新托福聽(tīng)力部分中不變,固定的部分。
掌握這種規(guī)律性的東西,使得大家進(jìn)行更好的預(yù)測(cè)。
固定的內(nèi)容有:文章題材,文章體裁,文章結(jié)構(gòu);出題題型,出題順序,出題題點(diǎn);教授語(yǔ)速,教授發(fā)音,說(shuō)話難度。
第三:聽(tīng)力能力
預(yù)測(cè)能力和猜測(cè)能力。
關(guān)于預(yù)測(cè)能力舉例:
當(dāng)professor 剛開(kāi)始說(shuō),in the last class,時(shí),腦中迅速做好,等待today’s class 準(zhǔn)備。
當(dāng)professor 開(kāi)始描述A事物的特征時(shí),腦中迅速做好,等待,B事物擁有和A 事物恰巧相反特征的準(zhǔn)備。
關(guān)于猜測(cè)能力舉例:
當(dāng)professor說(shuō)出一陌生概念時(shí),后面舉例 frog,腦中迅速對(duì)那個(gè)陌生概念進(jìn)行猜測(cè)得出是amphibian.
上述就是“托福聽(tīng)力如何練習(xí)的方法”的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
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