6月25日托?？记榛仡?/h1>

• 時(shí)間：2016-06-28

• 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

• 分享：

為了幫助大家更好地備考托福，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師整理了網(wǎng)上關(guān)于6月25日的托福機(jī)經(jīng)信息，這里我們?yōu)榇蠹姨峁┮环萃懈？记榛仡?，希望可以幫助到大家?/p>

閱讀部分

第一篇

關(guān)于16世紀(jì)自然經(jīng)濟(jì)在資本主義經(jīng)濟(jì)下受到?jīng)_擊解體，自給自足的資本主義手工業(yè)逐漸沒(méi)落。由于科技力量，固定成本增加了?？萍夹彤a(chǎn)品越來(lái)越貴。舉了iron的例子。繼續(xù)深究原因，因?yàn)槌杀疽蛩?，手工業(yè)material等因素，舉了紡紗的例子，證明了local maker對(duì)于其收購(gòu)有一定優(yōu)勢(shì)。而且手工業(yè)的信貸也越來(lái)越難。

第二篇

生物的resistingperiod 以及 diapause的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)為很多生物都存在這樣一個(gè)period在期中可以有較長(zhǎng)的時(shí)間。那么生物對(duì)于這種時(shí)期的適應(yīng)方式就是本篇文章的討論重點(diǎn)，開(kāi)篇給出類似于我們講的千年種子發(fā)芽開(kāi)花的實(shí)力來(lái)說(shuō)明物種是可以適應(yīng)這樣的resisting period的。

但是，適應(yīng)不可預(yù)料的環(huán)境更難，第一個(gè)例子是安州的Red kangroo. 這種袋鼠可以同時(shí)進(jìn)行子宮養(yǎng)育胎兒，袋內(nèi)有幼崽以及外面喂養(yǎng)幼崽。第二個(gè)例子講的是沙漠tod蟾蜍，他們平時(shí)躲起來(lái)，只要下雨就跑到池塘完成全部的交配產(chǎn)卵過(guò)程。

第三篇

文章給出了三種珊瑚礁，主要是atoll，fringing reef，barrierreef. 其中atoll主要分布在某一區(qū)域的海洋?？茖W(xué)家對(duì)于這一類珊瑚興趣最大。后來(lái)一個(gè)科學(xué)家在Beagle調(diào)研發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)是活火山后來(lái)subside not fast然后變成了barrier reef最后變成了atoll。然后一開(kāi)始大家不愿意接受，采取鉆孔技術(shù)探測(cè)到了。

聽(tīng)力部分

conversation部分

涉及選課問(wèn)題，學(xué)生想學(xué)medieval literature課程，想加入另一個(gè)教授已滿的課程，但是與她對(duì)話的教授認(rèn)為這不可能，那個(gè)教授對(duì)class size要求很?chē)?yán)格。對(duì)話的教授一開(kāi)始認(rèn)為女生對(duì)literature特別有興趣，后來(lái)才了解女生只是需要這一類的學(xué)分，于是向她推薦了自己的20世紀(jì)文學(xué)課程。學(xué)生疑惑為什么自己不知道這門(mén)課，教授說(shuō)因?yàn)樽罱虅?wù)說(shuō)要改時(shí)間，所以網(wǎng)上沒(méi)顯示。這是TPO對(duì)話部分比較經(jīng)典的選課問(wèn)題，難度不大，但是對(duì)于沒(méi)有背景知識(shí)的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較難以理解“一類學(xué)分”的概念?？梢詤⒖糡PO21C2、TPO29C1進(jìn)行復(fù)習(xí)。

文科類Lecture

考查的是人類學(xué)話題，牽涉到比較語(yǔ)言學(xué)話題，需要考生有比較多的背景知識(shí)，同時(shí)沉住氣，不被多個(gè)語(yǔ)言的比較繞暈。有一種U script，是一種language的文字形式。（這里特別提醒考生注意：語(yǔ)言是口頭的，第一位的，文字是書(shū)面的，第二位的，有的部落只有語(yǔ)言，沒(méi)有文字。）教授首先說(shuō)明有兩種類型的文字，表意文字和表音文字（相關(guān)內(nèi)容可參考TPO25L3），這種U script是字母文字，也是一種表音文字。傳統(tǒng)的方法如何去解讀文字，要花很長(zhǎng)時(shí)間，但是我們今天的重點(diǎn)是介紹用電腦比對(duì)的方法（主旨），比對(duì)的內(nèi)容是word structure和letter出現(xiàn)的frequency（出了雙選細(xì)節(jié)題）。最后一段學(xué)生提出這種電腦判別的方式的弱點(diǎn)是需要現(xiàn)成的語(yǔ)言去比對(duì)，教授給出E語(yǔ)言的例子，給出態(tài)度（出了態(tài)度題）。

理科類Lecture

考查的天文學(xué)話題依舊是TPO中已經(jīng)涉及過(guò)的話題habitable zone（TPO41L4），再一次驗(yàn)證了TPO40-48對(duì)備考的重要性。不同的是，這次討論的是白矮星（white dwarf這個(gè)詞的發(fā)音不容易反應(yīng)過(guò)來(lái)，需要學(xué)生有較多的天文學(xué)詞匯儲(chǔ)備；另外dwarf還可以表示“矮小的”，2015年5月24日真題出現(xiàn)dwarf sauropods，矮小的蜥腳類恐龍）周?chē)杏目赡苄裕绻車(chē)行巧厦娲嬖谏脑?，那么行星?huì)有什么樣的特點(diǎn)，與地球進(jìn)行比較（出雙選細(xì)節(jié)題）。

口語(yǔ)部分

獨(dú)立口語(yǔ)

Task1：談?wù)撘粋€(gè)公共場(chǎng)合的不禮貌行為。

Task2：如何使用社區(qū)的一塊新近開(kāi)辟的地，用于種植花草還是給小孩建造playground。

Task3：

Policy：取消engineer tutorials

Reason1： No volunteers

Reason2：對(duì)學(xué)習(xí)的幫助意義有限

Attitude：反對(duì)

Reason1：志愿教員資源穩(wěn)定——PHD是一個(gè)好的選擇，PDH可以在提供engineer tutorials的時(shí)候順道完成每個(gè)學(xué)期需做tutorial的要求。

Reason2：tutorials對(duì)學(xué)生有幫助——兩個(gè)speakers都贊同因?yàn)閰⒓釉擁?xiàng)目獲益，有利于提高對(duì)課程專業(yè)的閱讀內(nèi)容理解力。

Task4：

文本概念：Vigilance——?jiǎng)游镉^察周?chē)h(huán)境，警惕攻擊的能力。

聽(tīng)力例子：一種黑色猴子

獨(dú)自：如果只有一只猴子，在樹(shù)上采集食物的時(shí)候需要分心注意捕食者（鷹）。

群體：如果是一群猴子，則可以分工合作，一部分猴子采集食物，一部分猴子負(fù)——責(zé)觀察周邊動(dòng)靜。如此一來(lái)，整個(gè)群體可以獲益，采集到更多的食物。

Task5：

困境：女生因把鑰匙鎖在寢室里面，無(wú)法進(jìn)門(mén)。

解決方案1：找正在進(jìn)行樂(lè)器團(tuán)排練的室友拿鑰匙——Con:打斷室友的排練。

解決方案2：在圖書(shū)館邊學(xué)習(xí)邊等室友——Con:學(xué)習(xí)材料在寢室。

Task6：

聽(tīng)力概念：銷(xiāo)售為了鞏固顧客群體而采取的兩種建立堅(jiān)實(shí)關(guān)系(bonds)的方式。

Aspect1：Personal relationship，像朋友一樣的關(guān)系。當(dāng)顧客進(jìn)到造型室里時(shí)候，stylist會(huì)與顧問(wèn)進(jìn)行氣氛輕松的交談，建立情感的聯(lián)系。顧客感覺(jué)良好，下次也會(huì)傾向再次光顧。

Aspect2：Financialrelationship，金錢(qián)上的吸引，如折扣。顧客感覺(jué)自己有利益上回報(bào)，也會(huì)更傾向于再次在同一個(gè)地方消費(fèi)。

寫(xiě)作部分

綜合寫(xiě)作

閱讀文章介紹Peru（秘魯）沙漠里的一種叫Nazca Lines的地形，同時(shí)關(guān)于Nazca Lines存在的三種理論展開(kāi)討論：

文章第一段說(shuō)明：Nzaca Lines作為一種astronomicalcalendar，人們以其去跟蹤一些特殊的events，比如說(shuō)冬至，因?yàn)槠涿髅舳龋藗円舶l(fā)現(xiàn)它確實(shí)與一些天體有關(guān)；

文章第二段說(shuō)明：這些線條作為monumental arts, 然而彰顯當(dāng)?shù)氐奈幕⒌匚患捌渲匾裕@就好比埃及建造金字塔一樣。

文章第三段表明：這些圖案也有可能是人們留下的足跡，有可能作為跑步使用的賽道。

聽(tīng)力部分：

Professor以閱讀中提出的理論做出以下反駁：

首先，文章里并沒(méi)有提到有sky中很多天體這一事實(shí)，所以文章中所說(shuō)的相關(guān)可能性只是偶然；

其次，實(shí)際上這些Lines 很大，且只有在高空中才可以看到它們的全貌，而如果站在其附近的話，人們無(wú)法對(duì)其進(jìn)行識(shí)別，從而它們也不會(huì)給人們留下深刻的印象；

最后，這些Lines當(dāng)中有一些是imagesof animals, too complex for human’s footstep，另外professor推測(cè)，是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藗冇凶诮塘?xí)俗，從而專門(mén)走出一些不尋常的路徑，所以有可能這些線條是由于舉行當(dāng)?shù)豶eligious ritual時(shí)留下來(lái)的。

分析：

獨(dú)立寫(xiě)作部分：

題目：The government cantake a variety of actions to help protect the environment. Which one of thefollowing do you think is the most important for the nation’s government totake to protect the environment?   

Fund the research to developenvironmentally friendly energy sources such as solar and wind energy.

Preserve the natural placeslike forests and protect the animals that live there.

Enforce laws to prevent thepollution of air and water by large companies.

（注：本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)資源）

以上就是我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的托?？记榛仡?。希望大家認(rèn)真練習(xí)一下TPO中相關(guān)的習(xí)題，祝大家考試成功！

• 上一篇：6月25日托福獨(dú)立口語(yǔ)解析
• 下一篇：2016年7月2日托福獨(dú)立口語(yǔ)深度解析

• 相關(guān)文章

  • 留學(xué)申請(qǐng) 要不要找留學(xué)中介
  • 出國(guó)留學(xué)費(fèi)用一般要多少
  • 選擇留學(xué)中介的十大誤區(qū)
  • 如何選擇英國(guó)留學(xué)中介
  • 最新！2020中國(guó)教育部承認(rèn)的英國(guó)大學(xué)名單完整版！
  • 2021年英國(guó)TOP10大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)條件匯總！

• 最新問(wèn)答

  查看更多>>
  • 香港留學(xué)一年的費(fèi)用需要多少錢(qián)
  • 應(yīng)屆高三學(xué)生申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)讀本科的途徑有哪些？如何選擇？
  • 今年高考的文科生，二本線，讀什么專業(yè)好？
  • 高考成績(jī)剛過(guò)一本線，高考志愿填報(bào)和出國(guó)留學(xué)如何選擇？
  • 什么是CUG完全大學(xué)指南？
  • 什么是CWUR世界大學(xué)排名？