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時(shí)間:2015-12-09
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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在托??荚囍校懈?谡Z應(yīng)該是中國大陸考生心頭的一個(gè)容易犯難的問題。在母語環(huán)境下練習(xí)說英語的機(jī)會(huì)比較少。那么對(duì)于大多數(shù)考生來說怎樣練習(xí)口語最有效呢?下面介紹一些高效練習(xí)托??谡Z的方法。
1.選什么托福口語資料?
我建議大家遵從兩個(gè)原則:1,涉及校園和課堂兩種場(chǎng)景的;2,詞匯量不在托福詞匯量之下的。
托??谡Z和聽力都是不錯(cuò)的材料。
除此之外,VOA,還有一些美國iTunes商店的廣播都可以下來聽,內(nèi)容較托福更為廣泛,可能涉及時(shí)事,政治,經(jīng)濟(jì)等等。廣播,例如潮人達(dá)人都愛的 Monocle,將帶給你大量的地道美語表達(dá),和流暢大方的表述風(fēng)格。模仿他們!如果這些面向美國群眾的電臺(tái)你都可以聽懂大半,那么面向外國人的,語速實(shí)則偏慢的托??谡Z綜合題就是小case了。
因此,千萬不要在掌握了較簡(jiǎn)單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺(tái)節(jié)目等,你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達(dá),還有對(duì)文化的理解,自信,和impress托??脊俚臐摿?。
2.跟讀復(fù)述的定義?
聽一句task 3的對(duì)話,pause, 復(fù)述剛才這句話。如果你有一個(gè)詞漏聽了,或者一個(gè)發(fā)音把握不好,都不算過。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落,音一個(gè)不錯(cuò)。如果前幾次沒有做好,不要?dú)怵H,想想美國人跟讀復(fù)述中文材料,那是沒有百遍以上絕對(duì)下不來。
當(dāng)你覺得托??谡Z練習(xí)時(shí)基本沒有錯(cuò)誤時(shí),找出這篇文章的文稿,模仿聽力材料的語速,讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別,是否長短輕重仍然off,抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請(qǐng)記住,得過且過是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對(duì)英文的發(fā)音不夠敏感,那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽力,又練習(xí)了發(fā)音,還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握。其實(shí),和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。
在完成一篇練習(xí)之后,聽聽自己語音優(yōu)美,語速適中的“朗誦”,你一定會(huì)覺得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn),拿這個(gè)錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文,看看他們是否會(huì)戳破你??
3.語音語調(diào) - 用則立,不用則廢
語音語調(diào)這個(gè)技術(shù)對(duì)于母語非英語又不在英語國家生活的我們來說,是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺(tái)或者電視劇,興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多,語調(diào)則是相對(duì)容易忘記的。
大家肯定都清楚,美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣,咬字更為圓潤,并且口型更加夸張,可能會(huì)另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護(hù)和練習(xí),我們會(huì)漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。
所以請(qǐng)記住,當(dāng)你領(lǐng)悟到了正確的語調(diào)之后,為自己增加接觸和使用機(jī)會(huì),別讓他退化。
以上就是給大家提供的有效提高托福口語的幾個(gè)方法,大家可以結(jié)合自己的練習(xí)方式靈活運(yùn)用,先提高口語能力,再提高分?jǐn)?shù),以英語高能高分為前進(jìn)目標(biāo),以后留學(xué)在外生活和學(xué)習(xí)就會(huì)更順利,祝大家考試大捷。
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