日本東京大學(xué)擬實(shí)施秋季入學(xué)制度

據(jù)日本中文導(dǎo)報(bào)網(wǎng)報(bào)道，日本最高學(xué)府東京大學(xué)，為了走向國際化，考慮廢除現(xiàn)有的本科生春季入學(xué)制度，全面推行秋季入學(xué)制度，這可能帶動整個日本的學(xué)制改變。日本教育改革將從大學(xué)開始。

早在1月13日，在日本內(nèi)閣剛剛改組后的記者會上，文部科學(xué)省大臣平野博文針對把大學(xué)新生入學(xué)時間從春季改為和歐美相同的秋季一事表示，如果與國際社會的入學(xué)時間同步，就能深化人員交流，外國優(yōu)秀人才將來到日本。他認(rèn)為這未必是件壞事。他還表示期待各大學(xué)積極就此展開討論。隨著規(guī)章制度的修改，日本大學(xué)的入學(xué)時間從2008年度起可由校長做出判斷。東京大學(xué)等部分大學(xué)已開始就此進(jìn)行探討。

1月18日，正在探討合理入學(xué)時間的東京大學(xué) 懇談會此前匯總出的一份中期報(bào)告曝光，該報(bào)告認(rèn)為應(yīng)積極考慮廢除本科生春季入學(xué)，全面改為秋季入學(xué)。此舉旨在與一般為秋季入學(xué)的歐美大學(xué)同步，以推進(jìn)國際化。一旦該方案得以實(shí)現(xiàn)，可能對日本經(jīng)濟(jì)界及其它大學(xué)產(chǎn)生重大影響。據(jù)悉，該東京大學(xué)懇談會是由東大學(xué)長濱田純一于去年4月設(shè)立，將在2015年3月末的濱田純一任期內(nèi)，公布關(guān)于改革的最終報(bào)告。

眼下已經(jīng)曝光的中期報(bào)告指出，世界上有70%的國家的大學(xué)都是秋季入學(xué)，而日本卻是4月份 入學(xué)，情況實(shí)在特殊。這對派遣留學(xué)生、接收留學(xué)生都是十分不利，相比之下花的金錢和時間就太多了。所以，東京大學(xué)本科應(yīng)該用秋季入學(xué)制度取代現(xiàn)在的春季入學(xué)制度。關(guān)于入學(xué)考試日程，該報(bào)告認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)保持在春季不變。這是為了方便和其它大學(xué)爭奪優(yōu)秀生源，同時防止一些已經(jīng)考入其它大學(xué)的學(xué)生再次報(bào)考東京大學(xué)而產(chǎn)生負(fù)面影響。

東京大學(xué)本科改為秋季入學(xué)后，學(xué)生的畢業(yè)時間可能就會比其它大學(xué)同期的學(xué)生要遲半年或一年。為此，東京大學(xué)正在考慮導(dǎo)入提前畢業(yè)制度或修改修學(xué)年限。如果學(xué)生修滿足夠?qū)W分，并在學(xué)校在籍3年以上的話可能允許提前畢業(yè)。另一方面，東京大學(xué)研究生院的一部分研究科已經(jīng)實(shí)行了春季入學(xué)和秋季入學(xué)兩種制度。為了更好的招收其它國家的留學(xué)生，東京大學(xué)也正在考慮將研究生院也改為秋季入學(xué)。

對于此項(xiàng)改革，東京大學(xué)內(nèi)部也有不少人持保留意見。相關(guān)人士估計(jì)，東京大學(xué)入學(xué)時間改革離最終決定還有一段曲折的路要走，決不會那么輕松容易。東大學(xué)長濱田純一于1月20 日表示，希望用5年左右的時間實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)想，并表示將同時推進(jìn)入學(xué)考試及課程的改革。對于4月份入學(xué)考試合格的學(xué)生，東京大學(xué)希望他們能夠在這半年的時間里，多參加社會活動或去海外短期留學(xué)增長見識。浜田純一表示，這一段時間差正好是讓學(xué)生重新設(shè)立自己的人生價值觀，為在大學(xué)里的學(xué)習(xí)而做調(diào)整、準(zhǔn)備的最佳時期。

鑒于東京大學(xué)懇談會中期報(bào)告建議應(yīng)積極考慮全面推行秋季入學(xué)制，東北大學(xué)井上明久學(xué)長于1月19日對此表示贊同，并表示明年1月將推出中期方針，5年后力爭實(shí)施，希望以東北大學(xué)為主導(dǎo)來全面推行秋季入學(xué)制。私立金澤大學(xué)于1月20日透露，將研究秋季入學(xué)制的全面推行。此舉目的在 于促進(jìn)日本學(xué)生赴海外留學(xué)和外國學(xué)生赴日留學(xué)，從而推進(jìn)教育和研究的國際化。金澤大學(xué)校方表示，僅部分大學(xué)推行秋季入學(xué)制弊端較大，需要日本政府對日本教 育體系進(jìn)行整體改革。

據(jù)東京大學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011年5月，東京大學(xué)共有本科生1.4萬人，其中留學(xué)生僅有276人，占總數(shù)的 1.9%。相比之下，美國哈佛大學(xué)的留學(xué)生比例則高達(dá)到10%。另外，出國留學(xué)的東京大學(xué)本科生也僅有53人，留學(xué)比率在0.4%左右停滯不前。據(jù)東京大學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011年5月，東京大學(xué)共有本科生1.4萬人，其中留學(xué)生僅有276人，占總數(shù)的1.9%。相比之下，美國哈佛大學(xué)的留學(xué)生比例則高達(dá)到10%。另外，出國留學(xué)的東京大學(xué)本科生也僅有53人，留學(xué)比率在0.4%左右停滯不前。文部科學(xué)省大臣平野博文認(rèn)為，雖然不能因?qū)嵤┣锛救雽W(xué)導(dǎo)致學(xué) 制混亂，但應(yīng)該積極培養(yǎng)人才。

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