紐約州立大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何？

最近幾年，計算機技術(shù)獲得了快速的進步，實際上我們已經(jīng)潛移默化的進入了“科技革命”中。在未來，通過計算機技術(shù)對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析已經(jīng)成為了主流，這樣做能夠有效的節(jié)省人力成本，提高效率。現(xiàn)在中國國內(nèi)以及美國的多所高校專門開設(shè)了數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)，這是一個新興的專業(yè)。那么紐約州立大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何？

一、紐約州立大學(xué)簡介

紐約州立大學(xué)是美國紐約州的一個由很多家高等院校組成的大學(xué)系統(tǒng)。紐約州立大學(xué)最初于1816年成立于紐約波茨坦，隨著各個州立大學(xué)的成立，直至1948年紐約州立大學(xué)系統(tǒng)才趨于完善，該大學(xué)系統(tǒng)由64個成員分校組成。紐約州立大學(xué)系統(tǒng)是世界上最龐大的高等教育系統(tǒng)，也是美國最大、最全面的州立大學(xué)教育系統(tǒng)。

紐約州立大學(xué)擁有近47萬在校學(xué)生，能為學(xué)生提供各種類型的教育機會。國際學(xué)生比例占學(xué)生總數(shù)的7.7%，整個學(xué)校系統(tǒng)有8萬多教職人員，74%的課程由全職教師執(zhí)教。從1949年開始，SUNY的畢業(yè)生已經(jīng)接近300萬。此外，學(xué)校創(chuàng)建了全美最大的遠程教育項目之一，提供4,000項課程以及60項學(xué)位和證書項目，共有70,000學(xué)生正在接受學(xué)校的遠程教育學(xué)習(xí)。

二、紐約州立大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)簡介

數(shù)據(jù)科學(xué)其實是一個交叉學(xué)科，數(shù)學(xué)知識，統(tǒng)計知識和計算機都有運用到。數(shù)學(xué)、統(tǒng)計知識是基礎(chǔ)，計算機編程能力是工具。

三、紐約州立大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

1.大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)師

大數(shù)據(jù)平臺搭建、系統(tǒng)設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)施。

2.大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析師

面向?qū)嶋H行業(yè)領(lǐng)域，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行數(shù)據(jù)安全生命周期管理、分析和應(yīng)用。

3.hadoop開發(fā)工程師。

解決大數(shù)據(jù)存儲問題。

4.數(shù)據(jù)分析師

不同行業(yè)中，專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評估和預(yù)測的專業(yè)人員。在工作中通過運用工具，提取、分析、呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的商業(yè)意義。

作為一名數(shù)據(jù)分析師，至少需要熟練SPSS、STATISTIC、Eviews、SAS、大數(shù)據(jù)魔鏡等數(shù)據(jù)分析軟件中的一門，至少能用Acess等進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)，至少掌握一門數(shù)學(xué)軟件如matalab、mathmatics進行新模型的構(gòu)建，至少掌握一門編程語言?？傊?，一個優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師，應(yīng)該業(yè)務(wù)、管理、分析、工具、設(shè)計都不落下。

多數(shù)學(xué)生在出國留學(xué)前，對自身情況其實都不甚了解，想要選擇中介幫助自己，但是目前中介市場魚龍混雜，良莠不齊，400多家合法留學(xué)中介，1000余家非法黑中介。到底如何辨別與甄選成為了一大難題。

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