美國(guó)留學(xué) 商科申請(qǐng)五大要素盤點(diǎn)

申請(qǐng)美國(guó)商科名校的人數(shù)越來(lái)越多，美國(guó)商科申請(qǐng)的錄取標(biāo)準(zhǔn)也是年年提高。可想而知，美國(guó)商科名校的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)有多么的激烈！下面就為大家講解一下決定美國(guó)商科申請(qǐng)成敗的關(guān)鍵五點(diǎn)要素。

一、TOEFL(IELTS)和GMAT成績(jī)

申請(qǐng)美國(guó)商科名校，TOEFL成績(jī)是必須的，大多數(shù)大學(xué)的托福錄取要求是100，但理想的分?jǐn)?shù)在105分以上為宜。需要引起大家注意的是，雖然很多大學(xué)的TOEFL最低要求100，但沒有達(dá)到此分?jǐn)?shù)的學(xué)生，依然有機(jī)會(huì)申請(qǐng)美國(guó)名校。美國(guó)大學(xué)的錄取很靈活，不會(huì)根據(jù)某一項(xiàng)分?jǐn)?shù)而隨便拒絕一個(gè)學(xué)生。

現(xiàn)在絕大多數(shù)美國(guó)名校開始接受IELTS分?jǐn)?shù)，要求均在7.0 以上，此分?jǐn)?shù)大致相當(dāng)于TOEFL100 。由于IELTS 每上升0.5分的難度相對(duì)較大，要獲得7.5及以上成績(jī)實(shí)屬不易，因此托普仕留學(xué)專家建議希望申請(qǐng)名校的學(xué)生參加TOEFL考試，而且申請(qǐng)的選擇余地也更大。很多不錯(cuò)的學(xué)校平均錄取學(xué)生的GMAT分?jǐn)?shù)只有680分。這就是說(shuō)，有條件特別好的學(xué)生可能低于680也能被錄取。商科的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)不能一概而論，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的條件具體分析。

二、GPA和排名

GPA也就是課程平均分，衡量的是一個(gè)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力。排名提供班級(jí)排名即可。理想的數(shù)據(jù)是GPA80分以上，排名在10% 以內(nèi)。這是兩項(xiàng)評(píng)估學(xué)生基本學(xué)術(shù)能力的最基本指標(biāo)，一定要認(rèn)真對(duì)待。

三、合理選校

選校的合理性決定著申請(qǐng)結(jié)果。美國(guó)大學(xué)的錄取要求千差萬(wàn)別，千萬(wàn)不要拿著排名瞎選一通，以為排名是決定申請(qǐng)難易的絕對(duì)因素。由于美國(guó)大學(xué)是自主招生，每個(gè)大學(xué)都有自己的喜好，但是每年的錄取要求又會(huì)有些變化。因此在選校時(shí)，一定要認(rèn)真查看相關(guān)大學(xué)的錄取要求，盡可能選擇自身?xiàng)l件符合的相關(guān)大學(xué)。制定申請(qǐng)計(jì)劃時(shí)，一定要有一定的梯度，不同層次的大學(xué)都要選擇一些，比如獎(jiǎng)學(xué)金豐富的，綜合聲譽(yù)高的，專業(yè)方向強(qiáng)的，錄取相對(duì)容易的，等方面綜合選擇。

四、文書寫作

文書寫作是整個(gè)申請(qǐng)的靈魂，美國(guó)大學(xué)很注重學(xué)生的個(gè)性，而文書是反映個(gè)性的最直接窗口。在實(shí)際寫作文書時(shí)，一定要根據(jù)申請(qǐng)者的自身?xiàng)l件和實(shí)際情況來(lái)寫，文書應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路，就是將學(xué)生描述成一個(gè)什么樣的人，這其實(shí)就是申請(qǐng)材料的靈魂，所有相關(guān)的essay，CV 以及推薦信都要圍繞靈魂來(lái)展開。Essay 的寫作方向是宜大不宜小，以小見大，切忌夸夸其談，沒有具體的內(nèi)容，或者做無(wú)病呻吟；當(dāng)然了，如果申請(qǐng)者有特別震撼人心的經(jīng)歷，表達(dá)得當(dāng)，那絕對(duì)會(huì)給Admissions Committee 留下深刻的印象。但是essay 所寫的內(nèi)容或者表達(dá)的感想一定要真實(shí)，虛或?qū)嵲陂喨藷o(wú)數(shù)的Admissions Committee眼里是一目了然的。

CV根據(jù)自己的實(shí)際情況和申請(qǐng)目標(biāo)要針對(duì)性地寫作，尤其對(duì)于專業(yè)申請(qǐng)方向的相關(guān)經(jīng)歷，可以著重強(qiáng)調(diào);對(duì)于經(jīng)歷平淡的學(xué)生，可以適當(dāng)添加相關(guān)校園和社會(huì)活動(dòng)素材，一定要合理體現(xiàn)，切忌夸大其辭。RL 的寫作就相對(duì)靈活了，根據(jù)學(xué)生和推薦人交往的過(guò)程和內(nèi)容寫作，但需要注意的是，推薦信要圍繞靈魂展開寫作，最好以具體的事例描述為主，這樣更具有說(shuō)服力;推薦信也要避免一味地夸獎(jiǎng)，甚至可以適時(shí)地說(shuō)明學(xué)生的某一方面不足。但推薦信的內(nèi)容千萬(wàn)不要和個(gè)人文書有任何沖突的地方。

五、其他(活動(dòng)經(jīng)歷，榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人成就和特長(zhǎng)等)

美國(guó)大學(xué)有非常豐富的課外活動(dòng)的文化氛圍。比如有人體育運(yùn)動(dòng)非常好，有人舞跳的非常好，樂(lè)器彈得非常棒。美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候，會(huì)考慮這個(gè)學(xué)生的綜合情況，但是學(xué)業(yè)總是第一位的。比如說(shuō)物理系，如果一個(gè)物理系的學(xué)生同時(shí)歌唱的非常好，那是非常好的。但問(wèn)題是如果他只會(huì)唱歌，那么他是不可能被錄取的。所以最理想的狀態(tài)就是一個(gè)人學(xué)業(yè)既出色，同時(shí)又多才多藝。"由此可見，學(xué)業(yè)能力是決定錄取的主要因素，其他能力只是衡量一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

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