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時間:2022-02-14
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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疫情時期,美國各大高校也都陸續(xù)開始網(wǎng)課教育。如何在美國的大學里,通過網(wǎng)絡(luò)教學,繼續(xù)保持學業(yè)并獲得高質(zhì)量的GPA成為很多留學生包括家長的困惑。 大學里的中國留學生,除一小部分被家長在美國疫情開始后立即招回國外,絕大多數(shù)的學生,都保持冷靜,待在學校,待在自己的宿舍里,現(xiàn)在的教授上課,開始網(wǎng)課教育,包括直播和視頻錄像轉(zhuǎn)發(fā)兩種。小編給同學們整理了以下網(wǎng)課經(jīng)驗:
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1.要做更詳細的計劃并按照計劃實施
大學生涯,本來就和初高中不一樣,根據(jù)選課,每天會有很多空閑的休息日,平時,只要根據(jù)周計劃的課程安排,早點到教室就行了??涩F(xiàn)在,無人管理,加上很多是教授的錄播,實際看錄播時間,是可以自己調(diào)配的,所以,往往會在宿舍折騰一天,但錄播卻一個也沒看,課程就這么慢慢落下了。建議同學們每天按課程和自己的找實習、工作的計劃一步步安排確定,然后設(shè)立鬧鐘,按照計劃好好操練。
2.課業(yè)難度增加了,要增加自修時間
因為是錄播,很多教授把平時一節(jié)課50分鐘的內(nèi)容,濃縮到了20分鐘左右。相當于把課堂引導(dǎo)、舉例子等的話語全部省略了,只留下概要。那么如何及時消化、理解變成學生的首要任務(wù)了。有的同學吐槽:教授說話又快又難,像是在聽提速的錄音一樣。不要因為上網(wǎng)課了,就覺得時間多了,實際上大家的學習時間因為要自修,加長了。
3.要和課程開課時間保持一致,多與教授互動
因為上述,課業(yè)變視頻和錄像直播,帶來很大問題,最大的問題是交流問題。原來在課堂,不懂的可以及時問教授、助教,現(xiàn)在卻沒人應(yīng)答。所以,同步上課的好處在于:可以及時地將問題EMAIL給老師,老師就著當時的課程語境,也方便及時作答。美國的課業(yè)成績,是教授可以根據(jù)課堂互動和學生的參與度打分的,所以,為了教授的印象分,學生也該積極的、主動的、及時的和教授互動。
4.建議組成學習小組
和幾個好朋友,同專業(yè)的同課程的,一起完成討論和完成作業(yè),相互督促,當然,這都是在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的,有點兒像現(xiàn)在的視頻工作會議。這樣的好處在于無形中大家相互督促而且能快速的理解和學好課程。最大的好處就是單獨住宿的同學們不再孤單
另外,要提醒廣大留學生和家長的是:課業(yè)和實習的申請、和實習單位的聯(lián)絡(luò)都是留美的一部分甚至一大部分的內(nèi)容,所以,在做好防疫措施的同時,不要忘了要不斷的申請美國公司的實習工作機會。 而對于目前在國內(nèi)的學生來說,也有更多時間可以通過網(wǎng)上學習擴充自己的知識面。
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