美國(guó)藤校錄取規(guī)則之一：特長(zhǎng)與均衡，孰輕孰重?!

眾所周知，美國(guó)名校錄取參考因素眾多，GPA3.8或SAT1500+，托福110+不一定能收到藤校offer，相反，GPA平平，但有一定特長(zhǎng)或參加過(guò)某項(xiàng)課外運(yùn)動(dòng)(含金量較高)的留學(xué)文書(shū)，反而會(huì)收到多所美國(guó)名校offer，那美國(guó)常春藤盟校錄取，到底側(cè)重哪些?特長(zhǎng)與均衡該要如何衡量呢?

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有人說(shuō)，無(wú)論是名校還是普通院校，美國(guó)大學(xué)都希望錄取的學(xué)生綜合素質(zhì)在一定水平之后，并且具有特長(zhǎng)，如果沒(méi)有特長(zhǎng)的普通均衡生，那么你很可能對(duì)名校來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)“邊緣人”。

“特長(zhǎng)”與“均衡發(fā)展”的概念是相悖的，但這并不妨礙找到兩者之間的平衡點(diǎn)。

這里指的“均衡發(fā)展”具體概念是，學(xué)術(shù)成績(jī)，標(biāo)化考試，課外活動(dòng)等方面都能在一定(平均)的水平之上，并不是說(shuō)每個(gè)方面都要“完美”。

“沒(méi)有特長(zhǎng)”可能會(huì)你成為了一個(gè)對(duì)名校而言的“邊緣人”。頂尖大學(xué)更多地關(guān)注那些有特長(zhǎng)“明星學(xué)生”，因此，證明你能深入某一領(lǐng)域并取得一定程度的成績(jī)，是申請(qǐng)所需要傳達(dá)的訊息。

>>>4萬(wàn)人申請(qǐng)美國(guó)藤校，錄取率只有1%，問(wèn)題出在哪里? 

1.每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)

特長(zhǎng)可以是多種多樣的，取決于你自己的興趣。需要持久的努力、專(zhuān)注、自律和熱情才能成長(zhǎng)起來(lái)的。大學(xué)想要看到特長(zhǎng)是一些真正令人印象深刻的東西;一些實(shí)現(xiàn)起來(lái)不容易，卻能讓你在一大群的學(xué)生當(dāng)中脫穎而出的東西。

也許你會(huì)覺(jué)得：“我根本不可能達(dá)到那樣獨(dú)特又引人注目的成就”。如果就此不發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，那么就會(huì)太可惜了。不要因?yàn)楹ε伦约耗芰τ邢薅鴿M(mǎn)足于現(xiàn)狀。那些專(zhuān)注于特定事情，尤其是他們所熱愛(ài)的事情的人，能夠取得最突出的成果。這才是美國(guó)名校所看重的。

>>>數(shù)據(jù)揭秘：2018美國(guó)常春藤名校錄取傾向哪些專(zhuān)業(yè)呢?

2.沒(méi)有特長(zhǎng)，申請(qǐng)等于豪賭

你可能經(jīng)常聽(tīng)人談起常春藤盟?；蛘咂渌敿?jí)大學(xué)的錄取“就是一場(chǎng)豪賭”，“完全就是隨機(jī)的”，“接受你的結(jié)果然后move   on”…然而真相其實(shí)是：錄取確實(shí)是場(chǎng)豪賭，但僅僅是對(duì)于那些沒(méi)有特長(zhǎng)，或者特長(zhǎng)平平的學(xué)生來(lái)說(shuō)。

舉個(gè)例子：哈佛大學(xué)每年大約實(shí)際招收1600個(gè)學(xué)生，錄取信會(huì)發(fā)2000封左右。因?yàn)樗麄兊匿浫÷适?%，意味著哈佛每年會(huì)收到約34000件申請(qǐng)。6%的概率聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很低。但是大學(xué)錄取與隨機(jī)地中彩票還是有差，并不是所有申請(qǐng)者都是一樣6%的錄取概率。

事實(shí)是，每一個(gè)申請(qǐng)者的錄取概率都不一樣。如果是個(gè)真正的“明星級(jí)學(xué)生”，那么被錄取的概率大概會(huì)超過(guò)80%;而如果你的實(shí)力不強(qiáng)，那概率可能接近于零。因?yàn)槊２辉敢忮e(cuò)過(guò)下一個(gè)海明威或者扎克伯格。

所以，每個(gè)人都需要先評(píng)估一下自己的特長(zhǎng)處在什么樣的水平上?有沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的作品/榮譽(yù)/成果能夠來(lái)支持自己的特長(zhǎng)，并且具有說(shuō)服力的東西是一般學(xué)生取得不了的，那么這點(diǎn)在大學(xué)申請(qǐng)中才能真正讓你獲得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。絕對(duì)優(yōu)勢(shì)可以包括但不限于：國(guó)際性的獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)科研究成果等。當(dāng)然還是要強(qiáng)調(diào)，有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生被名校錄取就完全歸因于該優(yōu)勢(shì)，那也以偏概全了。也需要看到的是，往往這類(lèi)學(xué)生在其他方面的發(fā)展也不會(huì)太差。

>>>根據(jù)你的特長(zhǎng)，免費(fèi)測(cè)評(píng)你適合申請(qǐng)哪所美國(guó)名校

3.突出的特長(zhǎng)能給美國(guó)大學(xué)招生官留下深刻印象

事實(shí)上，根本就不可能有完美的申請(qǐng)者，有的時(shí)候要專(zhuān)注于一方面，你就勢(shì)必要在其他方面妥協(xié)。一個(gè)方向上走得越深，就越能彌補(bǔ)其他方向的不足。你走得越淺，就需要用“均衡”來(lái)彌補(bǔ)深度上的不足?？墒?，你越是“均衡”，你的錄取概率可能變小，拿捏把握好度是非常重要的。所以，如果你有興趣與特長(zhǎng)，請(qǐng)盡情發(fā)揮，不要設(shè)限，不要輕易滿(mǎn)足現(xiàn)狀!

比如這個(gè)案例：

科學(xué)神童Sarah

Sarah(化名)是個(gè)科學(xué)神童。作為一個(gè)12年級(jí)學(xué)生，她現(xiàn)在對(duì)物理抱有強(qiáng)烈的興趣，并且最終希望獲得博士學(xué)位并在粒子物理領(lǐng)域里開(kāi)展研究。

學(xué)業(yè)成績(jī)/GPA：Sarah在所有的科學(xué)類(lèi)的授課中都表現(xiàn)不俗。她修了所有主要的AP理科課程(生物，化學(xué)，物理C,微積分BC)并全部拿到了A。她的寫(xiě)作不是最好的，而她也很難把時(shí)間放在她不感興趣的東西上，所以在一些英語(yǔ)和歷史課上她拿了B。這就導(dǎo)致她GPA(未加權(quán))降到了3.95——并不完美，但是仍舊很強(qiáng)。

標(biāo)化考試成績(jī)：Sarah在ACT上取得了34分，數(shù)學(xué)/科學(xué)36分，英語(yǔ)/閱讀32分。在AP考試中，她所有的數(shù)學(xué)和科學(xué)科目都拿了5分，AP英語(yǔ)和美國(guó)歷史則是4分。她還參加SAT學(xué)科考試。在數(shù)學(xué)2，物理，化學(xué)科目上都得到了800分。

課外活動(dòng)以及獎(jiǎng)項(xiàng)：Sarah最大的成就是參加了美國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽訓(xùn)練營(yíng)。那是經(jīng)過(guò)了層層篩選后，來(lái)自全國(guó)各地的僅僅20個(gè)頂尖的學(xué)生才能參加的項(xiàng)目。這些學(xué)生都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格訓(xùn)練，他們之中最優(yōu)秀的5位可以代表美國(guó)出賽國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽。

Sarah   對(duì)科學(xué)研究也相當(dāng)著迷，過(guò)去2年她都在學(xué)校的一間生物物理研究實(shí)驗(yàn)室工作。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，她不僅每周都有10個(gè)小時(shí)在做研究工作，暑假期間更是全職科研。她的研究主要圍繞著蛋白質(zhì)折疊背后的物理學(xué)原理，或可被應(yīng)用于如HIV的傳染性疾病的研究。Sarah的研究曾參加過(guò)一些國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽，比如因特爾國(guó)際科學(xué)與工程博覽會(huì)。

除此之外，Sarah還是校內(nèi)“科學(xué)杯”隊(duì)及“科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”隊(duì)的一員，雖然這兩項(xiàng)都沒(méi)能走到國(guó)家級(jí)那么遠(yuǎn)。其他有空的時(shí)候，Sarah還愛(ài)好滑雪和閱讀。

推薦信：Sarah的AP化學(xué)、AP微積分BC課的老師以及她參加物理奧林匹克訓(xùn)練營(yíng)時(shí)的導(dǎo)師都為她提供了推薦信。以下是一些摘要：

“Sarah的求知欲簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)在試圖挖掘遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本深度的內(nèi)容，仿佛在試探我們目前對(duì)科學(xué)了解的極限——因此我的知識(shí)水平也在這個(gè)過(guò)程中得以提升?！?/p>

“Sarah還有著非常溫和友善的性格，她總是很樂(lè)于幫助周?chē)耐瑢W(xué)訂正考卷上的錯(cuò)誤。我有注意到一種連鎖效應(yīng)，那就是坐在Sarah周?chē)耐瑢W(xué)的表現(xiàn)總是超出平均水平?！?/p>

“我教師生涯中遇見(jiàn)過(guò)的最富激情也最令人印象深刻的學(xué)生之一?！?/p>

個(gè)人陳述：在Sarah的個(gè)人陳述中，她更多地從哲學(xué)層面上探討了她對(duì)物理的興趣，并且敘述了這些年來(lái)她的心路歷程。這對(duì)她得到的那些榮譽(yù)起到了很好的補(bǔ)充作用，闡明了她之所以能孜孜不倦的原因。

Sarah的總體評(píng)價(jià)：Sarah顯然是個(gè)頂尖大學(xué)愿意錄取的強(qiáng)有力候選者。她通過(guò)參加最高級(jí)的比賽、取得領(lǐng)域內(nèi)較深入的成就，讓她的申請(qǐng)有了閃光點(diǎn)。她的競(jìng)賽成績(jī)可以說(shuō)明她在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里是頂尖的;而從推薦信和個(gè)人陳述的內(nèi)容來(lái)看，她似乎性格也不錯(cuò)。她把時(shí)間都集中在自己感興趣的領(lǐng)域。當(dāng)其他人都分散時(shí)間去“四處開(kāi)花”時(shí)，她已經(jīng)日漸深入科學(xué)和物理的世界。

>>>什么是高含金量的課外活動(dòng)?什么樣的活動(dòng)有利于留學(xué)背景提升?

4.如何找到與發(fā)揮自己的特長(zhǎng)?

事實(shí)上，很多學(xué)生都在不同的領(lǐng)域里有所特長(zhǎng)和成績(jī)，所以你也可以是他們中的一個(gè)。但毫無(wú)疑問(wèn)，這需要集中力、自律、能力和熱情。同時(shí)，實(shí)際上也沒(méi)你想的那么需要依靠純粹的天賦。社會(huì)往往過(guò)分地重視人的聰明才智，反而忽略了決心和勤奮的作用。很多人的出色成就是憑借絕對(duì)的意志力和改變自己的方式來(lái)獲得的。

你該怎么做來(lái)使“特長(zhǎng)”為自己加分?

重新安排你的時(shí)間，重點(diǎn)分配在發(fā)展你的優(yōu)勢(shì)上。為此你將會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，這需要用專(zhuān)注和勤奮去克服。

大膽設(shè)想。你熱衷的事情是什么?如果有足夠的時(shí)間，你會(huì)怎么在這個(gè)領(lǐng)域大展拳腳?

剔除生活對(duì)你無(wú)益的枝枝葉葉，比如你不需要上的課程，對(duì)申請(qǐng)沒(méi)有價(jià)值的課外活動(dòng)，以及一些其他瑣碎無(wú)意義的事情。

>>>一鍵輸入GPA（2.0-4.0）、雅思/托福成績(jī)，免費(fèi)測(cè)評(píng)你適合申請(qǐng)哪所美國(guó)大學(xué)

留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，比如去美國(guó)留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)美國(guó)留學(xué)中介好?或美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)指南、美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)側(cè)重重點(diǎn)、美國(guó)藤校錄取規(guī)則等等問(wèn)題，大家都可以在線咨詢(xún)或持續(xù)訪問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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