中國(guó)高分"狀元"為什么會(huì)被美國(guó)名校全拒？美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)重點(diǎn)是?

當(dāng)美國(guó)藤校不斷提高申請(qǐng)要求，美國(guó)名校錄取率連年下降的情況下，不少高分“狀元”或SAT1500+的牛蛙(娃)們卻紛紛收到美國(guó)大學(xué)的拒信。原因出在哪里?美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)重點(diǎn)到底是哪些呢?下面留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編從清華大學(xué)教授的這封信，為大家詳細(xì)解讀。

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以下是清華大學(xué)教授的話：

曾幾何時(shí)，年齡與學(xué)生相仿。有的同學(xué)齒德稍長(zhǎng)，社會(huì)閱歷更多。在師生分際的有限禮儀之下，彼此實(shí)際分享的是兄弟情誼，張口喊飯，一笑出門。皆貧，身無(wú)分文;都天真，心懷天下。多少個(gè)時(shí)辰，議酣血熱，推杯換盞，稱兄道弟，風(fēng)斜河漢天香夜，精神如畫。

它們構(gòu)成了我青春記憶中的一抹彩色，說(shuō)的是那一種叫做“八十年代”的故事，山遠(yuǎn)水長(zhǎng)。存在長(zhǎng)存，萬(wàn)物皆流，流水般的師生來(lái)來(lái)去去。一轉(zhuǎn)眼，不覺(jué)不曉，成了他們的父輩。

突然，有些不適應(yīng)，悵然若失，欣慰而又張惶。“做人”，這個(gè)艱辛而莊敬的字眼，老話，大白話，原來(lái)意味著需要以畢生長(zhǎng)旅為代價(jià)，一步一步往前跋涉，如夫子所言，始能徐徐知之也。

熬到父輩，未必收獲到了更多的尊敬，但因代際距離，卻有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)審視的便利。他們還是那般可愛(ài)，一如我們?cè)?jīng)在自己的老師眼里的模樣，也就如我們的老師在他們的老師心中的記憶。然而，隱隱的，痛痛地，覺(jué)得下面要說(shuō)的這類學(xué)生漸漸多起來(lái)了，名校尤然。

問(wèn)題1.他們聰明，但無(wú)才華

會(huì)考試，什么樣的答案能得高分，就造出什么樣的答案來(lái)，一點(diǎn)就通。答案之外，多讀無(wú)用，懶得溜一眼。

細(xì)數(shù)下來(lái)，高分學(xué)生，“三好生”，多半讀書甚少，好像也基本不讀與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的書籍，蔚為學(xué)府新景象。會(huì)參賽，這個(gè)“杯”那個(gè)“杯”的賽事啦，培訓(xùn)復(fù)加演練，按照要求做就是了，至于有理沒(méi)理，有趣無(wú)趣，何必想那么多，不就是要一個(gè)免試入讀研究生的資格而已?！苍S，有用就是有趣，有用等于有理。

需要什么證書嗎?行呀，考一個(gè)，至于自己喜歡不喜歡，有意思沒(méi)意思，另當(dāng)別論。瞧，“七一”、“十一”的歌臺(tái)上，就數(shù)他與她的聲音嘹亮呢，那聲音可是完全符合標(biāo)準(zhǔn)的喲! 

十多年的應(yīng)試教育和威權(quán)主義生活氛圍早已教會(huì)他們，按照標(biāo)準(zhǔn)答案行事，不僅可以免去面對(duì)未知世界的迷茫，而且，一定引導(dǎo)向成功。執(zhí)著于面對(duì)迷茫的，可能反而遭到淘汰?！覀冞@些父輩，該當(dāng)何罪?

問(wèn)題2.他們應(yīng)變，卻不見(jiàn)性情

小小年紀(jì)，就人情練達(dá)，識(shí)時(shí)務(wù)，似乎從稚童一步進(jìn)入成熟的中年，將那個(gè)充盈千萬(wàn)種奇思妙想、熱血沸騰、叫做青春期的生命時(shí)段壓根兒刪去。

世事洞明，懂得結(jié)交“擔(dān)任行政職務(wù)”的教授，精于計(jì)算哪門課、哪件事有助于“成功”。黨團(tuán)活動(dòng)，講一口字正腔圓的;社團(tuán)活動(dòng)，來(lái)一段熱情洋溢的;碰上教授，或許發(fā)表點(diǎn)憤憤的;領(lǐng)導(dǎo)面前，即刻大方而嬌羞，單純無(wú)辜卻又知情達(dá)理?？伤蛘咚烤故莻€(gè)什么樣的人呢?似乎永遠(yuǎn)躲在多彩多姿卻又不動(dòng)聲色的面龐之后。如今電視中天天出演新聞的那些面孔，不少就是這副德行。

問(wèn)題3.他們有志向，可理想貧乏

志向就是“成功”，直截了當(dāng)?；蛘撸瑩Q一個(gè)表述，“卓越”。再直白而淺顯的，叫做“做大做強(qiáng)”。就當(dāng)今之世的情形來(lái)看，多數(shù)時(shí)候其實(shí)不外權(quán)錢二字，以及其他可得藉此一般等價(jià)物置換的浮世物件。但是，個(gè)人志向無(wú)涉公共關(guān)懷，亦無(wú)家國(guó)之思，終究蒼白。 

我們讀何秉棣先生的回憶錄，翻來(lái)覆去的不過(guò)就是“出國(guó)留學(xué)”、“爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧边@類嗚嗚呀呀，感覺(jué)上甚至不如讀楊振寧先生的回憶來(lái)得親切感人，難以生出同情來(lái)，原因就在于志向與理想的層階不同。其志固大，而精神境界渺矣!其業(yè)不凡，而人格氣象隳矣!

問(wèn)題4.他們敢想敢干，實(shí)際上并無(wú)血性

萬(wàn)物皆役于我，這是最敢想的，也是想當(dāng)然的。似乎屢考屢中的少年得志，更加使得此一虛矯云山霧罩。由此，自私，極度的自私，不是多吃多占式的自私，而是惟我獨(dú)尊、為了成功不惜一切的虛矯，竟會(huì)成為他們的顯著人格特征和行為方式。會(huì)動(dòng)手，善執(zhí)行;從來(lái)不曾、永遠(yuǎn)不會(huì)熱血沸騰。

看看今日中國(guó)問(wèn)題成堆，而獨(dú)缺政治決斷，表象為溫吞，囿于既得利益，實(shí)則不敢擔(dān)當(dāng)，了無(wú)血性，早不復(fù)見(jiàn)鄧公當(dāng)年之氣吞山河，便可見(jiàn)共和國(guó)教育有病，遷延發(fā)作罷了。 

那美國(guó)大學(xué)招生重點(diǎn)到底有哪些呢?

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2000年到2010年，八校的錄取率幾乎呈直線下降趨勢(shì)。康奈爾錄取率最高的時(shí)候，超過(guò)30%，現(xiàn)在只有一半。

在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)不斷激烈的當(dāng)下，想要申請(qǐng)到美國(guó)藤校offer，除了有過(guò)硬的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)單之外，還要有出彩的留學(xué)文書，即個(gè)人軟實(shí)力材料。

用最簡(jiǎn)單粗俗的一句話總結(jié)，你沒(méi)有優(yōu)秀到那種高度，就沒(méi)戲。

1.美國(guó)藤校標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)要求：ACT、SAT、GPA，雅思托福等成績(jī)連年提高。

2.出彩的留學(xué)文書

在市場(chǎng)上魚龍混雜的各種夏校、科研項(xiàng)目和夏令營(yíng)等活動(dòng)，美國(guó)留學(xué)生們要選擇出適合自己性格、符合美國(guó)大學(xué)特色的文書。

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一份好的留學(xué)文書構(gòu)思要包含以下三點(diǎn)：

1)突出重點(diǎn)，主線明確

清楚有力地表達(dá)你的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，PS要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)!這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，PS是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

2)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密

留學(xué)文書其實(shí)是你個(gè)人的廣告!要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是："Simple   is the best "，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能HIT THE   TARGET，讓人印象深刻!我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的!

3)符合西方思維習(xí)慣

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，比如去美國(guó)留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)美國(guó)留學(xué)中介好?或美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)指南、美國(guó)大學(xué)招生重點(diǎn)等等問(wèn)題，大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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