美國(guó)研究生推薦信推薦人怎么選？不要犯這三種錯(cuò)誤就行！

美國(guó)研究生申請(qǐng)過程中，推薦信（Recommendation Letter）作為申請(qǐng)者的文書材料之一，是唯一從第三方角度對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行可觀評(píng)價(jià)的材料，是申請(qǐng)者錄取成功申請(qǐng)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的重要憑證。推薦信寫的好壞與推薦人選擇有直接關(guān)系，因此以下推薦人選擇的常見錯(cuò)誤千萬不要犯！

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1、推薦人沒有背景

我們的推薦信，盡量讓推薦人站在一定的高度來推薦你，這會(huì)取得雙贏的效果，這是什么意思呢?無論是你的任課老師，還是你的系主任，或者是你的輔導(dǎo)員，以及你實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，說的俗一點(diǎn)是他們都不是與你稱兄道弟的朋友，他們是有一定的地位，有一定的架子的。

他們有一定的地位和架子并不會(huì)對(duì)你有什么壞的影響，相反，推薦人具有一定的高度，可以提升推薦信的價(jià)值，這就是為什么那么多人想找知名的名人來寫推薦信的原因，在滿足了兩個(gè)基本條件(熟悉你和專業(yè)相關(guān))后，推薦人高度越高，越會(huì)使推薦信價(jià)值提升。而高度越高的推薦人，常理來說，越恥于說謊，這也就意味著推薦信會(huì)顯得更加公正和客觀。那么究竟怎么表現(xiàn)推薦人的高度呢?有兩種方式：明示與暗示。

所謂明示即開篇做自我介紹，如果在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)大家都知曉的經(jīng)歷和職位，自然就無形中提高了推薦信的分量。

所謂暗示即不直接自夸，通?？刹扇〉姆绞绞菍⒆约旱睦砟钆c申請(qǐng)者的表現(xiàn)掛鉤，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來說，我是XXX大學(xué)英語(yǔ)系的系主任，英語(yǔ)系是XXX大學(xué)最具創(chuàng)新思維的學(xué)院，我也一貫主張要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而該同學(xué)就很好的具備了創(chuàng)新思維。事實(shí)上，推薦人并沒有說：“看!我多牛!我讓我們系成了我們學(xué)校最創(chuàng)新的院系!”他只是在陳述一個(gè)事實(shí)，讓人讀起來感覺他只是為了推薦人才順便提及了自己的理念。可是，在順便拔高自己高度這方面，他做到了。

這就是雙贏：推薦人自我吹噓了一番，同時(shí)還提拔了你一番。

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2、推薦人對(duì)你“無所不知”

無論推薦人與你的關(guān)系怎么密切，他都不能什么都知道，他不是你，他不可能對(duì)你了如指掌，所以在寫的時(shí)候，有些東西要適可而止，保持公正客觀的原則，有些你自己認(rèn)為他不可能知道的信息，就放棄。

3、被推薦人什么都好，好得離譜

申請(qǐng)者哪兒哪兒都好，這無可厚非，而且也似乎是必須的，可是為什么有些推薦信讀起來會(huì)讓人感覺申請(qǐng)者好得不真實(shí)呢?問題出現(xiàn)在了中國(guó)式思維上，如下這個(gè)推薦信是典型的中式推薦方式：

A同學(xué)上課認(rèn)真用心聽課，考試成績(jī)優(yōu)秀，數(shù)理化等方面的發(fā)展都比較平衡?？荚嚺琶谀昙o(jì)前10%以內(nèi)，智力水平高，曾經(jīng)是年級(jí)五子棋比賽冠軍，并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。她首先給我留下深刻印象的是她的聲樂造詣比較高，她多次參加校園文藝演出，都擔(dān)任獨(dú)唱，她對(duì)歌曲有很好的詮釋能力，并且非常投入，歌聲很有感染力。該生性格開朗，對(duì)人熱情，樂于助人，同學(xué)和老師都很喜歡她。該生對(duì)學(xué)校的事情非常關(guān)心和熱情，曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，學(xué)校廣播室節(jié)目主持人，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。在校運(yùn)會(huì)上，曾組織班上的同學(xué)積極寫稿，她組織的稿件是曾經(jīng)是全校最多，被采納廣播最多的。

拋開組織混亂這個(gè)特點(diǎn)不說，僅僅說一下內(nèi)容，這是多數(shù)的中國(guó)推薦人給申請(qǐng)者做推薦時(shí)寫的內(nèi)容，好吧，她沒有任何缺點(diǎn)，她全面發(fā)展，這都沒有問題，可是這么短的內(nèi)容中堆砌的全部是論點(diǎn)，全部是結(jié)果，全部是“形容詞”，可是沒有給出任何的論據(jù)來支撐，我把這個(gè)推薦信中的A換成B，基本可以完全照搬運(yùn)用。這就是看起來讓人感覺好得離譜的推薦信，因?yàn)橹徽f了她好，卻沒有說為什么好。

我們需要達(dá)到的是什么境界呢?在推薦信中任何一個(gè)描述申請(qǐng)者優(yōu)秀的“形容詞”只要出現(xiàn)了，就必須找到論據(jù)支撐，否則這個(gè)“形容詞”就不應(yīng)該出現(xiàn)!

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總體來看，美國(guó)研究生推薦信書寫必須注意以下六個(gè)方面：

1、推薦信的格式要到位。

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。

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2、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚。

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間(什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久)，認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑(彼此是什么關(guān)系，師生or上下級(jí)or同時(shí))。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

3、推薦信貴精也貴多。

留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)老師建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力，從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

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4、推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑。

對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的推薦，一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)，工作態(tài)度、個(gè)人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力和未來前途，比言過其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。

5、推薦人態(tài)度要明確!

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當(dāng)然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請(qǐng)者的話，那么說明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀啊!校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力，maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，即說明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià)，所以可以相對(duì)偏高一些。

6、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名;推薦信提交與“學(xué)生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過程并“先行賠付”。

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