美國研究生留學套磁，你會哪些方法？

在美國研究生留學申請中，套磁環(huán)節(jié)想必很多同學都有聽過，但如何正確的與美國大學教授套磁？流程是什么？該準備哪些內容等相信很多同學都不清楚。因此今天留學監(jiān)理網的老師從多個角度為大家解答美國研究生套磁的那些事。

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什么是“套磁”？

“套磁”是留學申請者較為熟悉的一個術語，專指留學申請者和申請學校的有關教授通過Email聯(lián)系，并通過聯(lián)系達到增加自己被錄取和獲得獎學金的機會。

通常來說，申請理工科比文科套磁更有用，因為對于理工科的同學，你所拿到的獎學金其實就是教授的研究經費的一部分，因此與其說是學校給你發(fā)獎學金不如說是教授給你發(fā)。而對于文科，情況完全不同，研究經費一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。

申請美國研究生一定要套磁嗎?

套磁當然人人都可以做，但是效果不會都一樣，特定的專業(yè)/背景往往會收到意想不到的效果。一般來說，理工科學生“套磁”意義最大，尤其是要做項目的，進實驗室的。

申請美國研究留學套磁，有哪些方法呢？

一般來說，申請美國研究生留學套磁，有以下三大方法技巧：

1.美國研究生留學套磁技巧：注意專業(yè)性

學生在申請美國碩士或者博士之前一般都會對申請院校的導師有一定的了解，想要做名導的弟子在套磁中一定要注意專業(yè)性。主要表現(xiàn)在專業(yè)認知與研究的專業(yè)性，未來職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)性兩大方面。

導師更喜歡學術研究性強、有獨特見解與職業(yè)規(guī)劃明確的學生，當然也喜歡了解自己的學生。所以，建議學生在美國套磁前盡可能的通過網絡或者圖書館等渠道學習導師論文與著作，了解導師的研究方面與著重點，如果能用到介紹中更是成功亮點。

2.美國研究生留學套磁技巧：講究針對性

美國大學各個導師的研究方面與學術重點千差萬別，只有針對性的套磁才能顯示出學生對導師研究方面的了解與認知，更容易獲得導師青睞。

3.美國研究生留學套磁三技巧：把控準確性

學生在寫給美國大學導師的信件中，一般都會對自己做個簡要的概括，同時附加個人對申請專業(yè)的獨特見解，這些都是學生套磁的亮點。但是學生一定要避免在美國套磁中出現(xiàn)語法錯誤或者拼寫錯誤。美國名校導師喜歡學生套磁，但不愿接受不認真套磁的學生。

有些錯誤是能避免的，尤其是拼寫錯誤。學生在遞交申請前，可以請同學或者專業(yè)人士進行修改，同時自己也認真核對，以確保申請材料100%準確。

雖然申請美國研究生套磁并不能直接關系到申請的成敗，但是通過套磁你更有機會選擇到適合自己的專業(yè)與導師，減少申請的盲目性。另一方面也能加強與導師的溝通，讓導師更清楚你的研究興趣和未來職業(yè)規(guī)劃，為自己未來發(fā)展做好鋪墊，何樂而不為呢。

美國研究留學套磁中的注意事項有哪些？

1.美國研究生套磁信不要用俚語和縮寫。例如：How r u? 普通的網絡通訊聊天還合適，但是如果是給老師寫信的話，老師會覺得你不夠嚴肅。

2.如果可以，請在網頁上給老師寫信。

3.收件人的姓名不要寫錯!不要把老師的名字拼寫錯誤，也不要將姓和名弄混。

4.美國研究生套磁信的開頭稱呼不要寫成“親愛的教授”(Dear professor)，這樣看起來好像是你給這個院系的所有教授都發(fā)了郵件。然后老師就會想：你可能已經收到了其他老師給你的答復，那么我為什么還要給你回郵件呢?

如果老師知道自己收到的是一封群發(fā)的郵件，那么他會覺得你很無禮。不要以為老師是傻瓜，不知道。老師會經常跟同院系的同事交流。當老師收到一封郵件的時候，他會跟其他的老師討論，只是想知道別的老師是否也收到了同樣的郵件。發(fā)件人同時對兩個老師說：我對您的研究特別感興趣。這絕對是謊言，因為兩個教授的研究領域是完全不同的。

5.不要把你的簡歷放在附件里。如果你給教授發(fā)了一個附件，那么教授還需要打開它，閱讀它。如果教授的電腦系統(tǒng)跟你的不一樣，然后無法正常閱讀，那么教授就會毫不猶豫刪除你的郵件。

6.不要表達對教授的研究很感興趣之后，然后接著說一些風馬牛不相及的研究領域，這樣很容易讓教授識破你的謊言。教授會覺得你對他的研究并不了解，或者并不理解。

7.美國研究生套磁信一定要寫對稱謂。有些老師在學校被稱為教授(Professor)，有些老師被稱為博士(Dr.)，有些被稱為先生 (Mr.)、女士(Mrs.)或者小姐(Ms.)。如果你把這些稱謂弄錯了，老師會很生氣，因為老師會覺得你不能區(qū)分這些稱謂，或者你不關心這些事。

順便跟大家講一講博士(Dr.)的意思。Doctor是拉丁語，意思就是我們通常所說的老師(Teacher)。它是對于那些完成了博士學位，并且在高校待了8年以上的少數(shù)人的一種尊稱。

8.如果你想給一個你并不認識的老師發(fā)郵件，請一定確保你的郵件是專業(yè)性的、簡短的、具體的(重要的事情說三遍：要具體，要具體，要具體)。盡管所有的老師都很友好，很樂于幫助學生，但是老師們的時間和精力也是有限的。所以，你一定要確保你的郵件專業(yè)性強、簡明扼要并且具體。

9.最后，你要知道任何被學校錄取的學生都是經過錄取委員會對學生的材料評估審核后選拔出來的。沒有任何一個學生是因為給教授發(fā)郵件而被錄取的。每年學校都會收到大量優(yōu)秀學生的申請，但是總是只有少數(shù)的學生有幸被錄取。

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美國研究生留學套磁問題匯總    

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