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要上美國(guó)大學(xué),在高中應(yīng)該怎么做?

  • 時(shí)間:2016-09-10

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中國(guó)高中生要去美國(guó)上大學(xué),有以下5種方案,并有具體做法。

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中國(guó)高中生要去美國(guó)上大學(xué),有以下5種方案,并有具體做法。

第一種方案:有語(yǔ)言成績(jī)直接申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校

如果學(xué)生在高中時(shí)期已經(jīng)確定要去美國(guó)留學(xué),那就要提前做好準(zhǔn)備。在高二到高三期間通過托?;蜓潘伎荚?,如果有時(shí)間還可以再考SAT或ACT。此類學(xué)生應(yīng)該在高三上半學(xué)期就取得合格的托?;蜓潘汲煽?jī),在高三期間直接申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)本科。由于美國(guó)名校一般要求學(xué)生提前一年申請(qǐng),所以要提早準(zhǔn)備,在高三上學(xué)期的九月至十二月期間開始提出申請(qǐng)最好,申請(qǐng)結(jié)果一般要等到第二年的一月至三月間。

直接申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的好處是節(jié)省了讀語(yǔ)言課程的時(shí)間和金錢,但是提早在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備托福、雅思、或SAT對(duì)申請(qǐng)者的英語(yǔ)水平有很高的要求,同時(shí)要求學(xué)生的目標(biāo)明確、準(zhǔn)備時(shí)間充裕。雖然這是最理想的方案,但是會(huì)給學(xué)生造成較大壓力,因?yàn)樵跍?zhǔn)備語(yǔ)言考試還要同時(shí)兼顧高中課程是比較困難的,而且GPA在申請(qǐng)時(shí)也是非常重要的。同時(shí),還要多參加社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)。另外,SAT考試被稱為美國(guó)高考,在語(yǔ)言和題目上都有一定的難度,需要學(xué)生充分準(zhǔn)備。即使如此,我們還是建議學(xué)生在有條件的情況下,還是要參加SAT考試,因?yàn)槊绹?guó)綜合排名前五十的名校中絕大部分對(duì)國(guó)際學(xué)生也要求SAT成績(jī),如果沒有該成績(jī),學(xué)生只能選擇不要求SAT成績(jī)的學(xué)校,選校范圍大大縮小。

第二種方案:申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校雙錄取>>>>美國(guó)大學(xué)名校專業(yè)信息查詢

如果學(xué)生在高中期間并沒有考慮過去美國(guó)讀書,也沒有做任何的語(yǔ)言準(zhǔn)備,直到高三下學(xué)期甚至高考結(jié)束后才開始申請(qǐng),那么也是有辦法的。學(xué)生可以申請(qǐng)高中畢業(yè)后去美國(guó)讀語(yǔ)言課程+大學(xué)本科課程,俗稱“雙錄取”。這可以分為以下兩種情況:

申請(qǐng)大學(xué)課程和ESL語(yǔ)言課程雙錄取。ESL全稱為English as a Second Language,翻譯為“英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言”,該語(yǔ)言課程主要針對(duì)非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生。學(xué)校會(huì)發(fā)語(yǔ)言課程和大學(xué)課程的錄取通知,也叫有條件錄取,學(xué)生先在該大學(xué)指定的語(yǔ)言中心讀完語(yǔ)言課程并達(dá)到要求后,直接進(jìn)入該校本科學(xué)習(xí)。這種語(yǔ)言中心一般是大學(xué)內(nèi)部的機(jī)構(gòu),還有些是與學(xué)校合作的單獨(dú)語(yǔ)言中心。

先申請(qǐng)獨(dú)立的語(yǔ)言中心的語(yǔ)言課程讀完ESL ,再考托福和SAT,然后申請(qǐng)其他大學(xué)。雖然這種方法也是可行的,但是由于只有語(yǔ)言中心的錄取,在簽證過程中會(huì)有些困難。雙錄取的最大好處就是在美國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以提供最好的語(yǔ)言環(huán)境,而且對(duì)風(fēng)土人情、生活習(xí)慣以及對(duì)學(xué)校教育的了解方面都有很大的提高。

當(dāng)然,雙錄取并不是最好的選擇,因?yàn)樘峁╇p錄取的大學(xué)都比較普通,最好的學(xué)校綜合排名也在全美50位以后。

請(qǐng)注意:有的學(xué)校設(shè)有雙錄取最低分?jǐn)?shù)線,沒有語(yǔ)言成績(jī)連雙錄取也不可以的。不同的學(xué)校有不同的要求,所以一定要充分了解學(xué)校的要求再申請(qǐng)。這樣做的好處是在美國(guó)學(xué)習(xí),語(yǔ)言環(huán)境好,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利;在美國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)入大學(xué),對(duì)美國(guó)的語(yǔ)言風(fēng)俗,生活習(xí)慣適應(yīng)度更高。

第三種方案:去美國(guó)讀高中,在美國(guó)申請(qǐng)本科錄取

學(xué)生高一高二時(shí)去美國(guó),在英語(yǔ)過關(guān)的情況下,先讀一至兩年美國(guó)高中,高中畢業(yè)時(shí)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)錄取。美國(guó)公立高中一般只可以收國(guó)際交流的高中生,美國(guó)私立高中基本上都收國(guó)際學(xué)生。但一般要求中國(guó)學(xué)生至少?gòu)?1年級(jí)讀起,美國(guó)高中一般是從9年級(jí)到12年級(jí)。

這樣做的好處是學(xué)生可以先適應(yīng)美國(guó)高中的教學(xué)方式,而且很多中國(guó)學(xué)生一旦克服語(yǔ)言障礙,在美國(guó)高中表現(xiàn)都非常出色,因?yàn)槊绹?guó)高中課程難度較國(guó)內(nèi)高中低;避開國(guó)內(nèi)高考應(yīng)試教育。美國(guó)的高中都會(huì)有專門的升學(xué)顧問幫助學(xué)生入理升學(xué)的問題,能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)定位,這樣學(xué)生就能在選擇學(xué)校和專業(yè)方面有更清晰準(zhǔn)確的判斷。

當(dāng)然,這么做所需的費(fèi)用較多,比直接讀大學(xué)多負(fù)擔(dān)一帶兩年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),對(duì)于家庭財(cái)力的要求也會(huì)更高,如果家庭沒有雄厚財(cái)力,簽證會(huì)有困難。學(xué)生年齡小,如果自理能力差,就不能較好地獨(dú)立生活,不能很好地調(diào)整文化之間的差異。

第四種方案:國(guó)內(nèi)上大學(xué),再申請(qǐng)本科轉(zhuǎn)學(xué)

如果學(xué)生已經(jīng)考上了國(guó)內(nèi)的大學(xué),或者已經(jīng)是大一或大二在讀,也可以辦理本科轉(zhuǎn)學(xué)。這就需要學(xué)生提供合格的語(yǔ)言成績(jī),具體要不要考SAT,每所學(xué)校的要求都不相同,很多學(xué)校規(guī)定,轉(zhuǎn)學(xué)生在完成一定的學(xué)分后就不需要提供SAT成績(jī)了,但是學(xué)生要在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)之前詳細(xì)閱讀學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的要求。轉(zhuǎn)學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)大一或大二,如果不轉(zhuǎn)專業(yè),就有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)一部分學(xué)分。

申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)在于做好了兩手準(zhǔn)備,即保證了學(xué)生“有學(xué)上”,還能保證學(xué)生“去留學(xué)”,可以算是很保險(xiǎn)的做法。由于在大學(xué)期間,課余時(shí)間比高中時(shí)期充裕很多,也沒有了各種考試的壓力,學(xué)生可以在語(yǔ)言考試中投入更多的精力,以達(dá)到合格成績(jī)。另外,學(xué)生先在國(guó)內(nèi)體會(huì)了大學(xué)生活,再轉(zhuǎn)入美國(guó)繼續(xù)讀,可以在學(xué)術(shù)上更快地適應(yīng)課程,也對(duì)中美本科教育的不同之處體會(huì)更加深切。

對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生最不利的因素是:不容易轉(zhuǎn)學(xué)分。如果可轉(zhuǎn)的學(xué)分?jǐn)?shù)量少,對(duì)學(xué)生來說浪費(fèi)了一部分時(shí)間,如果想轉(zhuǎn)入名校的話,可能性就更低了。在時(shí)間上是一種損失,而且很多學(xué)校不太承認(rèn)轉(zhuǎn)的學(xué)分,特別是名校,像普林斯頓大學(xué)根本不接收轉(zhuǎn)學(xué)生。

第五種方案:先申請(qǐng)社區(qū)大學(xué),然后轉(zhuǎn)正規(guī)大學(xué)

越來越多的美國(guó)社區(qū)大學(xué)(Community College)來中國(guó)招生。高二或高三讀完時(shí),到美國(guó)通過ESL后先讀兩年社區(qū)大學(xué)課程, 一般得到副學(xué)士學(xué)位,然后進(jìn)入相關(guān)協(xié)議大學(xué)后兩年,獲得本科學(xué)位。

這種方案的好處是高二或高三結(jié)束都可以出國(guó)讀書,因?yàn)橛胁糠稚鐓^(qū)大學(xué)可以接受高二的學(xué)生入讀。另外,社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)比正規(guī)大學(xué)便宜很多,一般為普通大學(xué)的三分之一至一半。不僅好此,社區(qū)大學(xué)的入學(xué)要求也很低,以普及大學(xué)教育的水平為主,因?yàn)檎n程比較實(shí)用。

但是,社區(qū)大學(xué)最大的一個(gè)缺點(diǎn)在于,會(huì)對(duì)簽證產(chǎn)生負(fù)面影響。簽證官會(huì)對(duì)于學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)目的表示懷疑:為什么放棄國(guó)內(nèi)名校而去申請(qǐng)社區(qū)學(xué)院?申請(qǐng)社區(qū)學(xué)院是因?yàn)榧彝ヘ?cái)力不足嗎?這些問題在簽證時(shí)招招致命。還有一點(diǎn),社區(qū)大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)生可轉(zhuǎn)入的大學(xué)比較少,一般只是與該校有協(xié)議的院校,還有些大學(xué)的課程設(shè)置不全,并不是所有學(xué)校都令人滿意。希望學(xué)生和家長(zhǎng)要慎重行事。



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