高中出國(guó)留學(xué)適合什么樣的同學(xué)呢？

近幾年，高中生出國(guó)留學(xué)逐漸升溫，其中選擇留學(xué)的不乏“學(xué)霸”、“牛娃”。近年都有不少高中學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)。當(dāng)其他學(xué)生還在埋頭備戰(zhàn)高考時(shí)，他們中的不少人已經(jīng)手握國(guó)外高校的offer。什么樣的學(xué)生適合出國(guó)留學(xué)?準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)有哪些注意事項(xiàng)?

經(jīng)濟(jì)條件允許可以出國(guó)留學(xué)但不宜過早

高中生出國(guó)留學(xué)，一方面可以開拓視野，另一方面是接觸不同的教育體制，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知有幫助。

高中期間出國(guó)留學(xué)大部分是父母的意愿，而高中畢業(yè)的學(xué)生心智更為成熟，對(duì)以后發(fā)展的方向有較為明確的認(rèn)識(shí)，出國(guó)留學(xué)大多是自愿的。“高中期間出國(guó)留學(xué)的學(xué)生年齡較小，自控能力較差?！睙o論在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外讀高中，申請(qǐng)外國(guó)大學(xué)時(shí)的差別并不大。從國(guó)外高中升大學(xué)，在語言環(huán)境上確實(shí)有一些優(yōu)勢(shì)，但是在國(guó)內(nèi)經(jīng)歷過高考的學(xué)生，鍛煉了毅力和韌性，也同樣具有個(gè)人優(yōu)勢(shì)?！辈糠指咧猩蛱颖芨呖级x擇出國(guó)讀高中，孩子缺少磨練，對(duì)成長(zhǎng)不一定有好處。

針對(duì)目前留學(xué)低齡化的趨勢(shì)，過早地出國(guó)留學(xué)對(duì)學(xué)生自身的發(fā)展不一定有利。國(guó)外的教育管理更為自由，如果學(xué)生自控能力較差，容易懈怠、荒廢學(xué)業(yè)。同時(shí)孩子過早離開父母，長(zhǎng)時(shí)間分離可能會(huì)導(dǎo)致與父母的親密度下降，影響感情。

如果有機(jī)會(huì)或經(jīng)濟(jì)條件允許，高中生可以出國(guó)開拓一下視野，接觸不同的思想和觀念，有助于完善自己的價(jià)值觀，但不宜過早出國(guó)。

犧牲生活質(zhì)量供孩子出國(guó)留學(xué)不可取

“美國(guó)的教育水平與國(guó)內(nèi)的相比相對(duì)高一些，世界排名前一百的大學(xué)，美國(guó)占一半。這在一定程度上了反映了美國(guó)的教育實(shí)力?！备咧挟厴I(yè)后出國(guó)留學(xué)的學(xué)生也傾向選擇去美國(guó)。

出現(xiàn)留學(xué)熱潮的原因有很多，現(xiàn)在學(xué)生出國(guó)留學(xué)的門檻降低了，只要語言級(jí)別達(dá)到要求，高中期間的學(xué)習(xí)不太差，加上老師的推薦，就可以申請(qǐng)到國(guó)外不錯(cuò)的大學(xué)。其次，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平提高，部分家庭有經(jīng)濟(jì)實(shí)力支持孩子出國(guó)留學(xué)。另外，國(guó)外的學(xué)校會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生經(jīng)過努力，甚至可以拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。

“學(xué)生是否要出國(guó)留學(xué)，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該理性對(duì)待?！睂W(xué)生出國(guó)留學(xué)增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和閱歷是好的，但不應(yīng)出于逃避高考而留學(xué)，家長(zhǎng)也不應(yīng)犧牲生活質(zhì)量，付出大量金錢送孩子出國(guó)留學(xué)?！案咧猩挲g較小，世界觀和價(jià)值觀還不成熟。在遠(yuǎn)離父母的監(jiān)護(hù)下，容易受到不良思想影響，一時(shí)不慎可能誤入歧途?！苯ㄗh家長(zhǎng)應(yīng)該綜合考慮家庭的經(jīng)濟(jì)情況和孩子自身的成長(zhǎng)情況后再?zèng)Q定是否送孩子出國(guó)留學(xué)。

“國(guó)外的教育注重學(xué)生的參與，鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)性?！苯ㄗh學(xué)生在留學(xué)的過程中解放自己的個(gè)性，發(fā)展個(gè)人興趣，挖掘自身潛力，但不要讓多余的事情分散精力，畢竟出國(guó)留學(xué)是為了增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

不應(yīng)該為逃避高考而選擇出國(guó)留學(xué)

高中生出國(guó)留學(xué)的原因有很多，一方面是孩子自己想出國(guó)增長(zhǎng)見識(shí)，另一方面家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子出國(guó)深造后回家繼承家族企業(yè)?！斑€有就是在中國(guó)的教育體制中，高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，因此家長(zhǎng)想讓孩子出國(guó)體驗(yàn)不一樣的教育環(huán)境。”

高中生出國(guó)留學(xué)有利有弊，由于國(guó)外的思想文化與國(guó)內(nèi)不同，一些學(xué)生出國(guó)接觸了不同文化和思想的碰撞后，確實(shí)產(chǎn)生了很大的變化。一些出國(guó)留學(xué)回來的學(xué)生受到西方嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的理念影響，形成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)保持平和的心態(tài)，但部分學(xué)生處事太過嚴(yán)謹(jǐn)，以及與同學(xué)之間的聯(lián)系較少，對(duì)建立同學(xué)之間良好關(guān)系不太好。

建議出國(guó)留學(xué)不能盲目，學(xué)生對(duì)自己應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，有明確的目標(biāo)。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，想逃避高

考而選擇出國(guó)留學(xué)，建議家長(zhǎng)和學(xué)生三思。無論在國(guó)內(nèi)在還是在國(guó)外上學(xué)，都需要好好學(xué)習(xí)。

棄考留學(xué)須有自控力、規(guī)劃和明確目標(biāo)

“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)人視野打開，更多學(xué)生和家長(zhǎng)將目光投向了一些國(guó)家的優(yōu)質(zhì)教育，國(guó)內(nèi)大學(xué)不再是他們唯一的選擇?！睋碛袊?guó)際化教育背景、掌握全球范圍有競(jìng)爭(zhēng)力的知識(shí)和技能，在就業(yè)過程中更具有競(jìng)爭(zhēng)力，這是不少學(xué)生選擇留學(xué)的原因之一。出國(guó)留學(xué)的高中生，首先要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);其次，外語基礎(chǔ)要扎實(shí);最后應(yīng)具備一定的自控和自理能力，對(duì)未來有規(guī)劃和明確的目標(biāo)。

每一個(gè)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)的原因各不相同。主要包括：躲避國(guó)內(nèi)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng);對(duì)于目前國(guó)內(nèi)高校的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)水平的認(rèn)可度不高;面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，相較于國(guó)內(nèi)大學(xué)的同齡人而言，有海外留學(xué)背景的大學(xué)畢業(yè)生，在國(guó)內(nèi)一流企事業(yè)機(jī)構(gòu)，尤其是跨國(guó)公司招聘過程中，具有較明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！艾F(xiàn)在的學(xué)生出國(guó)留學(xué)有更加明確的目的，選擇趨于理性，我們應(yīng)該順應(yīng)教育國(guó)際化的趨勢(shì)，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇。”

有人總結(jié)留學(xué)失敗的學(xué)生的幾大特點(diǎn)：一是性格內(nèi)向;二是面對(duì)誘惑，缺乏自律和自控的能力;三是貪圖享受，自理能力較差;四是厭倦讀書，不具備鉆研和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。有以上特征的學(xué)生可能不適合獨(dú)自一人留學(xué)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該充分了解孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，不要盲目跟風(fēng)，送孩子出國(guó)留學(xué)。

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