傳說中的美國(guó)大學(xué)選課到底是個(gè)什么鬼？

我們?cè)趪?guó)內(nèi)高中讀書，可以說全國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程都是那幾樣；但是一到美國(guó)讀大學(xué)，變化翻天覆地啊，同一屆學(xué)生上的課不一樣，同一專業(yè)學(xué)生上的課也不一樣，需要根據(jù)自己的學(xué)歷和目標(biāo)來選擇。

甚至還沒有了“班級(jí)”這個(gè)概念，媽呀，我上哪找同伴和我一起上課下課打妖怪??？！

但是，美國(guó)高中的學(xué)生卻很能適應(yīng)這種變化，因?yàn)槿思腋咧械臅r(shí)候?qū)W校就有各種各樣課程可供選擇……

不要擔(dān)心，下面就介紹一下美國(guó)大學(xué)選課的一些知識(shí)。

學(xué)分

在美國(guó)高等院校里，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以學(xué)分(semester credit hour) 來衡量，學(xué)生為了獲得學(xué)位必須積累一定數(shù)量的學(xué)分以及完成所選專業(yè)規(guī)定數(shù)量的課程。這點(diǎn)和國(guó)內(nèi)大學(xué)大體一致，但相對(duì)來說，美國(guó)大學(xué)在具體執(zhí)行時(shí)會(huì)更加靈活多變一些。

不同課程的學(xué)分一般依照課時(shí)來定。具體而言，一般1個(gè)學(xué)分對(duì)應(yīng)每學(xué)期16小時(shí)學(xué)生與教授面對(duì)面的時(shí)間。比如，一門3學(xué)分的課程對(duì)應(yīng)48小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。以16周一學(xué)期計(jì)，即每周一次3小時(shí)的課，或兩次1.5小時(shí)的課。

學(xué)校根據(jù)學(xué)時(shí)長(zhǎng)短不同，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠修讀的最高學(xué)分和必須修讀的最低學(xué)分都有相應(yīng)規(guī)定。一般取得四年制的學(xué)位，需要修完120至128個(gè)學(xué)分。

以中國(guó)學(xué)生常申學(xué)校作為具體例子：

俄亥俄州立大學(xué)Ohio State University

12 credit hour以上視為全日制學(xué)生。畢業(yè)要求視具體專業(yè)而定，例如工商管理學(xué)士(BSBA)需至少完成121 credit hour。

耶魯大學(xué)Yale University

每門課在及格后算一個(gè)course credit，每學(xué)期修3至7個(gè)course credit，畢業(yè)要求視具體專業(yè)而定，學(xué)士學(xué)位一般至少需要36 course credit。

伊利諾伊大學(xué)香檳分校University of Illinois at Urbana-Champaign

一般每學(xué)期修12至18個(gè)semester hour，畢業(yè)要求視具體專業(yè)而定，一般至少需要128 semester hour。

威斯康辛大學(xué)University of Wisconsin, Madison

希望四年內(nèi)從124 credit項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生，每學(xué)期應(yīng)修15至16個(gè)credit。

芝加哥大學(xué)University of Chicago

總共12個(gè)學(xué)季(quarter)，學(xué)生一般6個(gè)學(xué)季選3門課，6個(gè)學(xué)季選四門課。至少需要42門學(xué)季課(quarter course)才能畢業(yè)。

學(xué)分是判斷某門課程課業(yè)壓力的一個(gè)重要指標(biāo)，但是請(qǐng)注意不同學(xué)校之間的課程甚至不同老師的課程，其難度未必會(huì)有可比性，因此不能一概而論。

對(duì)于初到美國(guó)的外國(guó)留學(xué)生，第一學(xué)期最好先選修學(xué)校規(guī)定的該學(xué)期所需的最低學(xué)分，以后再根據(jù)個(gè)人的能力作出適當(dāng)?shù)倪x擇。

課號(hào)

課號(hào)是對(duì)美國(guó)大學(xué)課程的一個(gè)代稱，一般是四位以內(nèi)字母加上三到四位數(shù)字。

一般來說，字母的部分表示開課的系或者課程大類，如MATH表示數(shù)學(xué)課，CS表示計(jì)算機(jī)課，PSYC表示心理學(xué)科等等；

數(shù)字第一位表示課程適用的學(xué)生級(jí)別，如1表示大一，3表示大三，5以上是研究生課；

數(shù)字的第二位和可選的第三位表示子類，通識(shí)課小一些，專業(yè)課程大一些；

數(shù)字的最后一位是一個(gè)序數(shù)，如Math1501是微積分第一學(xué)期課程，Math1502就是緊接著的微積分第二學(xué)期課程。

從教育學(xué)課程安排的角度來說，有些課程必須在學(xué)生已滿足一定條件的情況下(即已通過基礎(chǔ)課程)才能選。

選課

在某些大學(xué)里，基于比較嚴(yán)格的課程間依賴關(guān)系以及開課時(shí)間/人數(shù)等限制，只要專業(yè)和小方向確定了，學(xué)生的選擇余地并不是很大。

更多的學(xué)校會(huì)提供更寬廣的選擇余地，當(dāng)然，這種多余的自由度也許會(huì)帶來一些相應(yīng)的煩惱。

關(guān)于選課有幾個(gè)建議：

首先，找到適合你的興趣，基礎(chǔ)和職業(yè)目標(biāo)的課程，這是決定是否應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間段選擇某個(gè)課程的最重要因素。

其次，珍惜與大學(xué)里學(xué)習(xí)導(dǎo)師(mentor/advisor)為數(shù)不多的幾次會(huì)面機(jī)會(huì)。

這些經(jīng)驗(yàn)豐富的教職人員能夠結(jié)合你的具體情況給出一些中肯的方案。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)導(dǎo)師不僅能防止不妥當(dāng)?shù)恼n程選擇，甚至還能夠給到一些學(xué)生們?cè)静惶私獾臋C(jī)會(huì)。

然后，不要忘記學(xué)校和系里面的網(wǎng)絡(luò)資源。

反復(fù)研讀項(xiàng)目的相關(guān)情況/要求，并研究課程描述/依賴關(guān)系/注意事項(xiàng)等等。請(qǐng)務(wù)必在自己的日程表記錄下所有關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)。

再其次，你的同學(xué)(同系的和不同系的，不同系的在選別系的選修課時(shí)尤其重要)也是不可缺的資源。

從他們那里，你可以從側(cè)面了解許多第一手的關(guān)鍵信息，比如教授的講課風(fēng)格，課程難度，課業(yè)負(fù)擔(dān)，與后續(xù)課程的銜接性等等。一些網(wǎng)站如ratemyprofessors也能起到很大幫助。

最后，如果你還是難以做出最終的決定，直接給主講的教授發(fā)一封簡(jiǎn)潔客氣的email把你的難題說明清楚吧。通常他們是十分樂意幫助你解決這類問題的。

退課

如果你在開始上課后發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)教學(xué)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重或是其他問題，請(qǐng)盡早考慮中途放棄課程。

一些比較自由的大學(xué)如Brown允許學(xué)生在課程最后一日前的任何時(shí)候放棄正在進(jìn)行課程，而且不會(huì)在對(duì)外的最終成績(jī)單中出現(xiàn)記錄。

但在大多數(shù)情況下，學(xué)生須在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)前放棄才能確保不在成績(jī)單中留下永久記錄。甚至有的大學(xué)/學(xué)院(如Columbia)還有過了一定時(shí)間就不能退課/退款的規(guī)定。請(qǐng)務(wù)必預(yù)先和你的導(dǎo)師了解清楚這方面情況。

關(guān)于AP課程轉(zhuǎn)學(xué)分

AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國(guó)大學(xué)先修課程、美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程。指由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。

高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。

AP考試的成績(jī)使用5分制，少數(shù)學(xué)校接受3分及以上的成績(jī)，排名靠前的大學(xué)則只接受4分及以上或者5分的AP成績(jī)，而有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。具體可以問問學(xué)校的小秘書喲～~

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