美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程申請(qǐng)指南

美國(guó)生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是近年來(lái)申請(qǐng)的熱門(mén)方向之一，申請(qǐng)異常激烈，由于該專(zhuān)業(yè)的特殊性，也造成申請(qǐng)人的背景非常的繁多，包括了理科，工科，醫(yī)科的學(xué)生，所以競(jìng)爭(zhēng)也是尤其殘酷的。

美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)包含了生物材料，生物器械，生物設(shè)備，以及基因工程等多個(gè)方向，目前的就業(yè)趨勢(shì)較為樂(lè)觀，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇醫(yī)療器械公司從事醫(yī)療設(shè)備，器械的研發(fā)生產(chǎn)工作，包括醫(yī)用材料，醫(yī)用儀器或人造器官等，也可以進(jìn)醫(yī)藥公司，或醫(yī)院診所，政府機(jī)構(gòu)等。

由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，大多數(shù)學(xué)校都是將該專(zhuān)業(yè)放在工程學(xué)院下。一般來(lái)說(shuō)，生物醫(yī)學(xué)工程在美國(guó)碩士學(xué)位的學(xué)制都是兩年，而相比其他的專(zhuān)業(yè)而言，該專(zhuān)業(yè)的花費(fèi)相對(duì)要貴一些，大致在50-70萬(wàn)人民幣。

與大多數(shù)工科專(zhuān)業(yè)一樣，該專(zhuān)業(yè)也是需要國(guó)際學(xué)生提供托福和GRE這兩門(mén)標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)。

學(xué)生如果選擇美國(guó)，我們建議學(xué)生考托福，因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)校對(duì)于托福的認(rèn)可度要高于雅思，一般建議學(xué)生托福成績(jī)至少要有80分以上才可以申請(qǐng)美國(guó)的碩士，而如果想申請(qǐng)好一點(diǎn)的學(xué)校，學(xué)生托福成績(jī)應(yīng)達(dá)到90分以上。如果學(xué)生的目標(biāo)是美國(guó)前30名的學(xué)校則建議學(xué)生的托福成績(jī)?cè)?00分以上。GRE考試也同樣很重要，特別是在申請(qǐng)工科研究院時(shí)，學(xué)校對(duì)GRE看的會(huì)比托福更重一些，建議學(xué)生GRE在310分以上，如果想申請(qǐng)名校則建議學(xué)生的GRE成績(jī)達(dá)到325分以上。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)除了要求申請(qǐng)人的成績(jī)以外，對(duì)于學(xué)生的背景也很看重

除了生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)外，對(duì)于材料科學(xué)，醫(yī)學(xué)或物理，工程等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也可以去申請(qǐng)，因?yàn)樯镝t(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)下有很多不同的分支方向，所以申請(qǐng)人可以選擇和自己本專(zhuān)業(yè)相關(guān)度大的分支去申請(qǐng)。由于美國(guó)開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校并不是特別多，再加上近年來(lái)申請(qǐng)的人數(shù)較多。所以我們建議學(xué)生要做好相關(guān)背景的提升，如果確定申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)的話，則可以和自己的導(dǎo)師后面做一些相關(guān)的研究課題，或者是去醫(yī)院或醫(yī)療器械公司實(shí)習(xí)，以便于在申請(qǐng)的時(shí)候突出自己在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的優(yōu)勢(shì)。

【舉例說(shuō)明部分學(xué)校美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程碩士特點(diǎn)】

喬治亞理工學(xué)院Georgia Institute of Technology ，生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)排名全美第二。

博士階段的研究課題分布各個(gè)領(lǐng)域，需要注意的是碩士階段名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)叫做Master of Biomedical Innovation and Development生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新和發(fā)展碩士，專(zhuān)業(yè)的聚焦點(diǎn)是將機(jī)械工程，電子與計(jì)算機(jī)工程，人為因素，系統(tǒng)分析和制造工程背景的學(xué)生匯集到一起學(xué)習(xí)，在跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)W習(xí)并且研發(fā)，臨床所需的新的醫(yī)療技術(shù)產(chǎn)品。此外，專(zhuān)業(yè)設(shè)置：36學(xué)分，3個(gè)學(xué)期，7門(mén)必修課，2門(mén)選修課，還有2學(xué)期的初級(jí)臨床碩士項(xiàng)目。教授分別來(lái)自生物醫(yī)學(xué)工程和管理領(lǐng)域，醫(yī)院臨床醫(yī)生以及行業(yè)內(nèi)部人士，從而對(duì)來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生進(jìn)行學(xué)科教育。

圣路易斯華盛頓大學(xué)Washington University in St、Louis，生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)排名全美12左右。

BME研究領(lǐng)域側(cè)重在五個(gè)方向，分別是：

1、生物材料和組織工程，通過(guò)開(kāi)發(fā)材料和發(fā)展流程來(lái)促進(jìn)愈合和組織功能的再生；

2、心血管工程，旨在更深入的了解并且用創(chuàng)新的方法來(lái)診斷和治療心血管系統(tǒng)疾?。?/p>

3、成像，尋求開(kāi)發(fā)新技術(shù)來(lái)補(bǔ)充已經(jīng)現(xiàn)有的研究和臨床成像技術(shù)；

4、分子、細(xì)胞和系統(tǒng)工程，通過(guò)操縱分子，細(xì)胞或系統(tǒng)來(lái)發(fā)展治療疾病創(chuàng)新的方法；

5、神經(jīng)工程，涉及與神經(jīng)元，神經(jīng)系統(tǒng)，行為和神經(jīng)系統(tǒng)疾病相關(guān)的研究。

康奈爾大學(xué)Cornell University，生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)排名20左右。

學(xué)校的BME在未來(lái)的五年，目標(biāo)是將2個(gè)研究課題變成的全國(guó)最強(qiáng)。這兩個(gè)課題分別是：細(xì)胞成像，特別是體內(nèi)光學(xué)成像，微處理器和納米生物技術(shù)。還有另外三個(gè)領(lǐng)域是著重發(fā)展的，計(jì)劃晉升到全美前十，這三個(gè)領(lǐng)域分別是：生物材料與藥物控釋?zhuān)环肿?、?xì)胞和組織工程；軟組織生物力學(xué)。研究課題是不局限于以上的方向的，除以上提到的方向還包括生物醫(yī)學(xué)成像，生物力學(xué)和分子、細(xì)胞和組織工程。學(xué)校的碩士項(xiàng)目包括生物醫(yī)學(xué)工程工程學(xué)碩士，以及一個(gè)和MBA聯(lián)辦的項(xiàng)目。

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