我逃過了中考、高考、逃到了美國，但其實競爭是逃避不了的……

中國高考，已不再是通向大學(xué)的獨木橋，因為有了“洋高考”。

與“洋高考”潮頭初起時，海外留學(xué)多少還是“尖子生的專利”不同，而今，為了“提前讓孩子適應(yīng)”，更為了給“搏”美國名校增加成功系數(shù)，留學(xué)低齡化愈演愈烈；同時，“在外國讀書很輕松，中學(xué)生課余有很多玩的時間”、“國內(nèi)成績不好的學(xué)生，到了國外就像變了個人，一下子出色了”之類說法廣為傳揚…… 

站在此岸遙看彼岸，究竟能看見什么？《文匯報》記者趁到美國走訪名校，就這個話題作了一些采訪——不敢說“深入”，更不敢說“全面”，只是希望能夠讓大家換個角度看看、想想。

1逃不過的競爭 

有數(shù)據(jù)顯示，在北京、上海等城市，放棄國內(nèi)高考乃至中考、選擇出國留學(xué)的學(xué)生正以年均20%的速度增加。

根據(jù)教育部今年3月公布的數(shù)據(jù)，2015年度我國出國留學(xué)人總數(shù)52.37萬人，其中自費留學(xué)48.18萬人。與2014年度相比，出國留學(xué)人數(shù)增長了13.9%。與此同時，留學(xué)回國人數(shù)也增長了12.1%。

“洋高考”大熱，留學(xué)隊伍的結(jié)構(gòu)迅速變化——越來越多中學(xué)生把美國的大學(xué)作為本科教育“目的地”；而為了上美國名校，諸多學(xué)生在讀初中或高中期間，便遠(yuǎn)涉重洋。

但家長們花了大把錢把孩子送出去，真的能讓他們對接優(yōu)質(zhì)教育嗎？還有，提早留學(xué)而躲開國內(nèi)的應(yīng)試教育模式，孩子真的就輕松了嗎？

另一種競爭 

“美國和中國，在哪里讀中學(xué)更辛苦？我逃過了中考、高考和應(yīng)試教育模式，但其實競爭是逃避不了的?！?/p>

在耶魯大學(xué)，記者遇到了碩士研究生李偉倫，她說起另一種競爭：“我總算分兩步跨進(jìn)了名校，但一路看到很多小留學(xué)生同伴選擇放棄?！?nbsp;

李偉倫是四川人，早在2004年讀初二時，就被父母送到美國東部一座城市。一家人的夢想，是希望她申請進(jìn)入一所排名前50的美國大學(xué)讀本科。但成績?nèi)獳的李偉倫，在競爭路上栽了個大跟頭。 

“在美國上高中，每天下午3點就放學(xué)了。但3點以后的自由時間，美國同學(xué)都安排得滿滿的，參加各種體育運動、社會服務(wù)、藝術(shù)類或科學(xué)類社團(tuán)活動……”

事實上，美國本土的同學(xué)從高一開始就在為申請名校作準(zhǔn)備了，因為除了高中的學(xué)習(xí)成績和SAT分?jǐn)?shù)，美國的大學(xué)在錄取新生時很注重申請人的履歷——一張履歷表能否被填滿，他們認(rèn)為這能從一個側(cè)面反映這個孩子的綜合素質(zhì)和能力。 

李偉倫對美國的升學(xué)行情一時沒弄清楚，況且融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境要有一個過程，后來她也努力想?yún)⒓由鐣?wù)等等，可是得花比別人多得多的精力——比如最簡單的一件事，美國同學(xué)花20分鐘就能在網(wǎng)上找到活動信息，她卻要花上1個小時甚至更多。

“申請名校的本科，一個重要錄取指標(biāo)是看你是否展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)才能。對我來說，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生的領(lǐng)袖，顯然很難在高中三年里做到?！备咧挟厴I(yè)前，李偉倫申請了15所全美排名前50的大學(xué)，結(jié)果一份錄取通知書都沒收到，只能去了一所名不見經(jīng)傳的普通大學(xué)。

“進(jìn)大學(xué)后，我重新分配了時間和精力，30%學(xué)習(xí)，40%社會服務(wù)，還有30%用來建立社會關(guān)系——最終在大學(xué)期間換來了一張?zhí)畹脻M滿的履歷表?！?年努力，李偉倫贏得了耶魯?shù)恼J(rèn)可。

但在耶魯念碩士，她心里別有滋味：“其實耶魯這樣的名牌大學(xué)，最重視的是本科生，其次是博士生，碩士生排在最后。”

李偉倫懂這些學(xué)歷的不同含金量，不像國內(nèi)許多人，一聽“耶魯”就立正，而且想當(dāng)然地認(rèn)定那里的博士一定比本科生身價高。

有些名校的碩士項目，完全可以說是“創(chuàng)收”，“有的專業(yè)，碩士一招100多，而博士每年才招10個不到；碩士一年學(xué)費要四五萬美元，而博士給獎學(xué)金，自己不需要花一分錢?！崩顐愓f，因為經(jīng)濟(jì)不景氣，美國很多高校這兩年都擴(kuò)大了碩士招生規(guī)模，即便“常春藤名?！?，也開設(shè)了過去十分不屑的1年制碩士項目，二三流大學(xué)新開的碩士項目更多。

百里挑一

在沒到美國之前，像李偉倫這樣認(rèn)為自己“肯定拼得過美國同學(xué)”的國內(nèi)尖子生，很多。這顯然低估了美國名校入學(xué)競爭的激烈程度——它們讓包括美國人在內(nèi)的全世界眾多國家的家長都“發(fā)瘋了”。 

擇校，在美國孩子讀高中、初中時，也是普遍現(xiàn)象。

李偉倫說，要申請名牌大學(xué)，普通中學(xué)的學(xué)生往往吃點虧，除非你是學(xué)生中公認(rèn)的領(lǐng)袖人物，甚至要在所在地區(qū)或所在州出類拔萃。美國人也相信，名牌中學(xué)有更多資源，特別是擁有眾多優(yōu)秀學(xué)生能造就更好的學(xué)校氛圍。名牌中學(xué)老師為申請人寫的推薦信，對名牌大學(xué)是有說服力的。

“亞裔家庭重視孩子學(xué)業(yè)成績已是世界聞名，但竭力幫助孩子考上名牌大學(xué)一樣是美國家庭的大事——這和膚色、國籍等等無關(guān)?！奔~約史戴文森高中（Stuyvesant High School）的學(xué)生輔導(dǎo)員杰瑞米說。

史戴文森高中，是一所在全美能排進(jìn)10強(qiáng)的公立高中。每年它的畢業(yè)生里，總有七八十名被康奈爾大學(xué)錄取，二三十名被哈佛錄取，二十名左右被麻省理工錄取。難怪它是紐約州的家長們“擠破頭”也要幫孩子擠進(jìn)去的學(xué)校。

史戴文森高中每年招生，都由紐約州統(tǒng)一命題考試，錄取只看這次州考的成績——也可說是“一考定終身”。過去，它的錄取比例是100∶2或者100∶3，“后來因為經(jīng)濟(jì)不好，很多原本想送孩子上私立高中的人家也涌過來了，結(jié)果錄取比例達(dá)到了100∶1?！苯苋鹈渍f。

在美國入讀好的高中，學(xué)業(yè)并不像國內(nèi)傳說的那樣輕松。“美國人不捧‘奧賽’，但好學(xué)校的學(xué)科難度一點不比‘奧賽’低?！倍?，美國也充斥各種“沖刺班”、補習(xí)班和家教?！昂芏嗪⒆拥?年級就要去上‘沖刺班’，為了考高中；考SAT前也上‘沖刺班’。只不過白人圈子、亞裔圈子有各自追捧的輔導(dǎo)班?！币幻麆偙宦槭±砉や浫〉膶W(xué)生這樣告訴記者。

美國名校比較多，很多家庭更傾向于讓孩子選擇離家較近的名校，比如家在西海岸的多選西部名校、東海岸的更青睞東部名校，另外各個州也有一些不錯的州立大學(xué)，在本州讀大學(xué)還免學(xué)費，所以不像國內(nèi)大家一窩蜂地只盯著少數(shù)幾所名校。但這并不意味著競爭不激烈。

雖然所有名校都在招生廣告中宣稱：“歡迎每位有興趣的學(xué)生選擇加入?！钡聦嵣?，無論中外，永遠(yuǎn)只有前1%的尖子生才真正有“選擇權(quán)”。

2SAT高分，管用嗎？

波士頓劍橋鎮(zhèn)馬薩諸塞大街77號，是小舟和記者見面的地方。我們身后，是麻省理工學(xué)院的地標(biāo)建筑“大穹頂”。 

“到了夏天，來學(xué)校的旅游團(tuán)特別多，時常聽到有導(dǎo)游在用中文講解?！彪S著越來越多中國中學(xué)生“想到全美排名前50的大學(xué)讀本科”，這種“勵志之旅”正流行。只是，像麻省理工這樣的名校，更想選擇怎樣的學(xué)生？小舟說，她是來到“大穹頂”之后才看透這件事情的。

她告訴了記者一個數(shù)字：20，“本科四屆學(xué)生加起來，真正從大陸考過來的，也就20出頭?！?nbsp;

萃取 

小舟在麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系讀本科，她很清楚，SAT高分根本不是她被錄取和給予全額獎學(xué)金的主要原因。

她曾經(jīng)連續(xù)3年獲得國際奧數(shù)金牌，曾是奧數(shù)國家集訓(xùn)隊成員。雖然如今小舟很不愿意說這個，但她知道：不挑明了，就不能把很多高中生從“SAT的迷夢”中叫醒。 

小舟出國前，家鄉(xiāng)好幾家報紙和雜志爭相報道她的事跡，但都“正確”地隱瞞了一個關(guān)鍵信息：從小學(xué)起她就進(jìn)了奧數(shù)培訓(xùn)班，然后接受了長達(dá)10多年的奧數(shù)訓(xùn)練——這會把很多人逼瘋，卻成就了像小舟這樣真正熱愛數(shù)學(xué)且有超強(qiáng)數(shù)學(xué)才能的人，也把她送進(jìn)了世界名校。 

“在這里，拿過各種國際大賽金牌的學(xué)生多的是，不稀奇?！毙≈凵磉叺哪菐讉€大陸同胞，她赴美前就有印象，“有一個拿過物理金牌，比我高一屆；有兩個先被北大錄取，大二才來這里，也都是我們這種級別的‘選手’?！?/p>

生源是名校的生命線——這是一條“招生公理”，世界通行。名校招生，小舟形象地打了個比方，是在“萃取”：“美國名牌大學(xué)強(qiáng)調(diào)文化多元化、生源國際化，所以招生時會在世界各地、各種族、各民族的尖子生中按比例萃取若干?！?nbsp;

“氣質(zhì)” 

萃取，不同的名校有不同的標(biāo)準(zhǔn)。 

當(dāng)初申請學(xué)校時，小舟更心儀普林斯頓和哈佛，但被婉拒。她后來看懂了：不同名校對學(xué)生各有“氣質(zhì)”的要求，這一點恰恰最容易被國內(nèi)學(xué)生忽略。

“曾經(jīng)很不服氣，想不通為什么被拒?！痹诓ㄊ款D劍橋鎮(zhèn)，麻省理工學(xué)院跟哈佛大學(xué)緊挨著。小舟去隔壁的哈佛聽過課，也漸漸結(jié)識了不少哈佛的學(xué)生，最終想通了：“哈佛更喜歡招收有‘領(lǐng)袖氣質(zhì)’的學(xué)生，果然，他們在大學(xué)里總忙著給自己組織的各類活動拉粉絲，總能滔滔不絕地介紹自己……我真要去了那里，肯定像個傻瓜，也會被煩死?！?/p>

性格沉穩(wěn)文靜的小舟，如今已經(jīng)釋然：除了分?jǐn)?shù)、能力之類，各名校對學(xué)生的性格、特長更有諸多細(xì)節(jié)要求，很講究精準(zhǔn)度：“國內(nèi)大學(xué)招生，是用考分做網(wǎng)眼、撒網(wǎng)打魚；美國大學(xué)招生有點像釣魚，而且只釣?zāi)硯讉€品種。”

后來，還有人向記者道出了去美國讀書才能知道的一個“文化秘密”：“美國很多名牌大學(xué)所稱呼的‘校友’，并不包括碩士生和博士生。只有那些被精挑細(xì)選進(jìn)來讀本科的學(xué)生，才被認(rèn)為是‘校友’。”

學(xué)校按照“同氣相求”的原則挑來本科生，而由他們體現(xiàn)、延續(xù)學(xué)校一貫的“氣質(zhì)”。 

弄明白了這些背景，再來看SAT高分，就不難明白：它管用，但程度有限。指望考得高分就進(jìn)名校，那是中國式思維。

大多數(shù)沒能進(jìn)名校的中國學(xué)生，比較尷尬，“洋高考”沒有退路，只好往前走，“很多留學(xué)生一不小心就落到了三線大學(xué)或社區(qū)大學(xué)。當(dāng)然，這對美國經(jīng)濟(jì)有利?！苯鹑谖C(jī)后，美國很多大學(xué)出現(xiàn)了財務(wù)危機(jī)，招攬留學(xué)生便成生財之道?！澳阍谶@里待久了，才知道哪些學(xué)校、哪些專業(yè)值得讀，哪些則是學(xué)校專門拿來謀財?shù)?。?/p>

單說波士頓，就有近百所大學(xué)和學(xué)院，很多學(xué)校連當(dāng)?shù)孛绹硕疾辉趺粗?。這兒是美國“教育創(chuàng)收”的一個重鎮(zhèn)，每年5月底6月初，波士頓全城的酒店房價總飚升得離譜，連位于遠(yuǎn)郊的汽車旅館，都動輒開出每晚250美元以上的嚇人價格，竟然還一房難求。個中原因，倒是波士頓人全都知道的：“這城里近百所學(xué)校都在辦畢業(yè)典禮，畢業(yè)生的家長們從世界各地趕來參加。”

融合 

在大洋的這一邊，越來越多中國家庭為了孩子留洋，下決心“賣掉一套房”。但孩子要走的這條路上有怎樣的風(fēng)景，他們還不了解。正因為不了解，所以有種種美好的想象，興致很高。

“到美國讀大學(xué)，最大的困難不是學(xué)業(yè)，而是融入當(dāng)?shù)厣鐣?。這很難，真的很難?！绷裘乐?，不少過來人告訴小舟，比起讀博士，讀本科的一大好處是融入美國社會相對容易。但日復(fù)一日的生活，總不時在提醒小舟，“相對容易”跟“容易”不是一個意思。

比如打牌。當(dāng)中國留學(xué)生圍在一起玩“三國殺”，美國同學(xué)也在玩自己的牌?！坝泻脦状危麄冄埼以囍嫱?。我很快熟悉了他們玩的牌的每一條規(guī)則，但真的玩不到一起，感覺融不進(jìn)去，別扭得很?！?/p>

那是因為文化背景的差異?！拔覀儚男〉酱罂催^許多美國卡通片和電影，但來了之后竟然發(fā)現(xiàn)，美國同學(xué)沒看過，他們從小到大看的是另一些卡通片、電影和電視。玩牌時或其他時候誰說一句逗笑的話，他們一聽就樂開了，可我十有八九聽不明白?！?/p>

在國內(nèi)，不少人反對“低齡留學(xué)”，香港中文大學(xué)校長沈祖堯和前南方科技大學(xué)校長朱清時都表達(dá)過差不多的看法：社會環(huán)境和文化的差異，并不是小留學(xué)生能夠輕易適應(yīng)的，“適應(yīng)不了差異，會讓你在國外過得不好?！?/p>

而有些過來人看得更遠(yuǎn)，“過得不好”很可能不只是一段時間——所謂的“適應(yīng)期”，也不只是在國外的若干年。

“許多人還是想回國發(fā)展的，或者想留在國外卻留不下來；而一旦回到中國，他們很可能也會‘過得不好’。因為在國外待了那么多年，小留學(xué)生更是在觀念、行為方式形成的關(guān)鍵時期就待在國外，或多或少‘西化’了的人，回國后能否適應(yīng)國內(nèi)的社會環(huán)境、人際關(guān)系，又是一道坎！”

3選專業(yè)，想法真不一樣 

在國內(nèi)，搏進(jìn)名校的尖子生愛往經(jīng)濟(jì)、金融、管理等少數(shù)幾個有“錢途”的專業(yè)扎堆。因此大學(xué)陷入了“半吊子教改”的困境：一方面鼓勵學(xué)生按照興趣選專業(yè)，同時提供中途改換專業(yè)的機(jī)會；另一方面卻由于“熱門專業(yè)”資源有限，不得不設(shè)置高高的門檻。

帶著有關(guān)“熱門專業(yè)”的中國式思維留學(xué)美國，留學(xué)生們對美國同齡人選專業(yè)的路數(shù)大為吃驚——想法真不一樣！

想法的差異，折射出種種深層次的差異。 
“揚短避長”？ 

一年一度的哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮前，小羅和父母一同來到哈佛校園，站在哈佛創(chuàng)始人約翰·哈佛的銅像前合影留念。

這是一家三口的“許愿之旅”?！氨究粕暾埞鹛y了，以后來讀個研究生吧?！毖巯拢×_在讀美國伊利諾斯大學(xué)香檳分校的電子工程專業(yè)。

來美國讀本科前，小羅在國內(nèi)有過一段不太愉快的求學(xué)經(jīng)歷。這個北方小伙當(dāng)年高考的第一志愿是上海交大，無奈幾分之差，被北京一所二本院校的計算機(jī)系錄取。父母焦灼于小羅“沒上名校，出路堪憂”，便鼓勵兒子退學(xué)留美。

雖然這一番折騰耗費了兩年，但小羅覺得值：“我讀的這個專業(yè)在全美排名靠前，以后不擔(dān)心找不到工作?！?nbsp;

電子工程、計算機(jī)等專業(yè)，因為就業(yè)前景好，是很多中國學(xué)生留美的首選。 

麻省理工學(xué)院的電子工程專業(yè)，在全美乃至全世界都排名第一，研究生當(dāng)中亞裔特別多，不少在中國名校讀完本科的高材生來這里念博士。但在本科生中，這個專業(yè)并不炙手可熱。選讀經(jīng)濟(jì)系的本科生也不很多。

張旭，麻省理工學(xué)院電子工程系研究生。一入學(xué)他就吃驚地發(fā)現(xiàn)，在選專業(yè)上“反潮流”的老美，大有人在。比如，“有個哥們辛辛苦苦擠進(jìn)來，理工科基礎(chǔ)不錯，卻居然選了自己不怎么懂的音樂系。他說音樂不僅是音樂，也是一門技術(shù)活。” 

中國學(xué)生堅信，揚長避短是在異國求學(xué)爭取出類拔萃的不二法門，“過去讀什么，來了這里還讀什么，精益求精。”或許這就“謀殺”了個人發(fā)展的很多種可能。 

和美國同學(xué)談就業(yè)選擇，張旭感慨更多：“本來以為他們的目標(biāo)是去谷歌、微軟這樣的大公司，或者去華爾街，可發(fā)現(xiàn)根本不是?！泵绹瑢W(xué)心目中理想的公司，是剛剛起步、有潛力的小公司；而更多的人，根本不想去公司工作。

比爾·蓋茲在麻省理工學(xué)院150周年校慶時專門寫了一篇文章，題曰“麻省理工為什么出色？”

蓋茲引述了一些廣受追捧的數(shù)字，比如這兒共有76個諾獎獲得者；還展示了一些許多人沒聽說過的數(shù)字：這所大學(xué)的校友迄今總共創(chuàng)辦了近26000家公司，合計有330萬名員工，每年創(chuàng)造銷售額2萬億美元。 

“這里的科研氛圍很濃，但它更是一所鼓勵創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的學(xué)校?！睆埿裾诼m應(yīng)麻省理工，他在中國留學(xué)生圈子里搞了一個平臺，鼓勵大家也嘗試創(chuàng)業(yè)，不要整日忙于考試、實驗。

舍棄了“精髓”？ 

“很多中國學(xué)生向往耶魯大學(xué)，但你會選耶魯?shù)氖裁磳I(yè)？你知道耶魯自己引以為豪的專業(yè)是什么？”周鵬從耶魯大學(xué)碩士畢業(yè)，當(dāng)然有了自己的觀察結(jié)論：“耶魯人真正驕傲的，從來不是經(jīng)濟(jì)學(xué)，也不是培養(yǎng)出了美國總統(tǒng)和最高法院法官的法學(xué)院。這里從教授到本科生，最津津樂道的是耶魯有最好的藝術(shù)教育，戲劇很棒，建筑學(xué)也很棒……”

如今的互聯(lián)網(wǎng)上，中國網(wǎng)友可以看到各大美國名校的一些公開課程。盡管許多人驚喜，但間或也有人抱怨這些課程“含金量不夠”，說“美國的大學(xué)其實舍不得開放那些真正高質(zhì)量的專業(yè)課”。

留美已七八年的周鵬告訴記者，對大學(xué)專業(yè)和大學(xué)教育的認(rèn)知，展現(xiàn)著中美兩國學(xué)生的差異。

“中國學(xué)生來美國，選專業(yè)大都跟找工作掛鉤。比如以前生物專業(yè)很熱，但現(xiàn)在讀生物的人，連博士后也不容易找工作，所以這個專業(yè)就冷了。”他感慨：“好不容易進(jìn)了美國名牌大學(xué)，卻不去汲取它的精髓，可惜了！”

在耶魯就讀期間跟一位執(zhí)教藝術(shù)專業(yè)的教授的一次閑聊，讓周鵬印象深刻。 

“你以為這兒還是過去的耶魯嗎？她早就墮落了，被技術(shù)時代和商業(yè)社會的功利所侵蝕，大概只有中國人還覺得是天堂?！睂Ψ胶苷J(rèn)真地說。 

在今天的耶魯，持如此批評態(tài)度的教授并不鮮見，“他們反感學(xué)校的一些做法，主要反對學(xué)校把過多經(jīng)費撥給那些更能在短期內(nèi)產(chǎn)出效益的應(yīng)用類學(xué)科?！钡荠i知道，應(yīng)用性越強(qiáng)、越容易找工作的專業(yè)，一向是中國留學(xué)生的“心頭愛”。

“在美國，很多本科生真正在意和感到自豪的，根本不是自己讀什么專業(yè)，而是自己和別人有什么不同?！?/p>

周鵬的本科是在俄亥俄州歐柏林大學(xué)讀的。這所學(xué)校在中國沒什么知名度，可它的音樂專業(yè)在全美排名很靠前。他憶起自己本科畢業(yè)前的最后一課——那是他第一次被美國大學(xué)的教育理念震撼到。 

“學(xué)校請來一位搞藝術(shù)的校友給我們上那一課。她講的，是在歐柏林讀書期間，她怎么拒絕學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置，最后給自己設(shè)計了一個專業(yè)，她要研究的竟然是巫術(shù)。而大學(xué)竟然允許她這么做了，最后還給了她學(xué)位！”周鵬說，此后他對美國教育多了關(guān)注和思考，比如教育環(huán)境和創(chuàng)新、個性、為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)、讓興趣做主等等的關(guān)聯(lián)。 

當(dāng)然，教育環(huán)境跟學(xué)生的求學(xué)動機(jī)關(guān)聯(lián)更大。 

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