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美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤

  • 時(shí)間:2016-06-03

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美國(guó)高校除了看學(xué)生成績(jī)外,還要看學(xué)生個(gè)人綜合能力、思想素質(zhì)等,這些都是通過(guò)文書(shū)的方式傳達(dá)給招生官,引起他們的注意,從而成功被錄取。其中原因很簡(jiǎn)單。其一,成績(jī)優(yōu)異的人太多太多,申請(qǐng)者之間幾乎就沒(méi)有什么差距,決定勝負(fù)的就在文書(shū)上面了;其二,美國(guó)高校比起學(xué)生成績(jī)更看中綜合能力和思想素質(zhì)。為了寫(xiě)好本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū),本文與大家一起分享的是美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤,這你都知道嗎?

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美國(guó)高校除了看學(xué)生成績(jī)外,還要看學(xué)生個(gè)人綜合能力、思想素質(zhì)等,這些都是通過(guò)文書(shū)的方式傳達(dá)給招生官,引起他們的注意,從而成功被錄取。其中原因很簡(jiǎn)單。其一,成績(jī)優(yōu)異的人太多太多,申請(qǐng)者之間幾乎就沒(méi)有什么差距,決定勝負(fù)的就在文書(shū)上面了;其二,美國(guó)高校比起學(xué)生成績(jī)更看中綜合能力和思想素質(zhì)。為了寫(xiě)好本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū),本文與大家一起分享的是美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤----不會(huì)講故事

這里所謂的講故事當(dāng)然不是胡編亂造,是要把自己的特長(zhǎng)、技能、積極向上的思想等通過(guò)講故事的方式展現(xiàn)出來(lái),這樣更能吸引招生官的注意。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤----用華麗的辭藻和生詞

美國(guó)留學(xué)文書(shū)重點(diǎn)不在于辭藻而在于內(nèi)涵,辭藻和生詞運(yùn)用太多難免出現(xiàn)問(wèn)題,導(dǎo)致弄巧成拙。言簡(jiǎn)意賅,是文書(shū)寫(xiě)作的最好方式。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤----沒(méi)有主線(xiàn)和邏輯。

目前,留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果一味按照傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式根本不可能給招生官留學(xué)深刻的印象,那么我們需要亮點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和特殊的一面,那就是亮點(diǎn)。文書(shū)一定是根據(jù)自身的情況,先挖掘亮點(diǎn)和主線(xiàn),確定思路,然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行深入剖析。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤----忽略文化差異

在寫(xiě)文章時(shí),有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)到一些中國(guó)習(xí)俗、古代名人等。這些一定要做好進(jìn)一步解釋?zhuān)驗(yàn)橹袊?guó)習(xí)俗和名人外國(guó)人很可能不了解,這樣的話(huà)就達(dá)不到寫(xiě)作目的和效果。比如說(shuō)為了表達(dá)自己在某方面的毅力和追求,說(shuō)自己的偶像是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。結(jié)果這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)外國(guó)人都不知道,那么也就沒(méi)了效果。千萬(wàn)別期望招生官會(huì)去查詢(xún)你所說(shuō)的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是誰(shuí),這顯然不現(xiàn)實(shí)。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤----抄襲

招生官每年都要閱讀大量的文書(shū),抄襲被發(fā)現(xiàn)也不是不可能的事情。一旦被發(fā)現(xiàn),其他方面再好也無(wú)濟(jì)于事。所以留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作一定要挖掘自身亮點(diǎn),原創(chuàng)。


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