美國學(xué)校心理學(xué)家你了解嗎？

近期，中國留學(xué)生德國夜跑被殺害的消息再一次牽動了海外學(xué)子和家長的心。

這也讓小編想起了2014年9月26日，20歲的女留學(xué)生邵童被嫌疑犯男友李向南在美國愛荷華州殘忍殺害。

據(jù)李向南在愛荷華大學(xué)的朋友透露，李向南在大多數(shù)情況下十分“神秘”。他在學(xué)校外單獨(dú)租住一間房，由于一年前在轉(zhuǎn)學(xué)到該校，只有很少的朋友。一名朋友表示，他并不是十分開朗。只是偶爾會請一些朋友到他家。據(jù)悉，案發(fā)前，李向南曾給邵童打電話，邵童不小心按了接聽鍵，然而當(dāng)時她正在向另一位朋友抱怨李，李向南則全部聽到了這些抱怨的言辭——這次通話時間長達(dá)30分鐘。這次通話引起了嫌疑犯李向南的殺心。

對于這樣一個少言寡語，性格不太開朗，心胸不夠開闊的學(xué)生來說，如果他們當(dāng)時在遇到問題時能夠通過良好的溝通，甚至是求助于心理咨詢師，也許這樣的悲劇也就不會發(fā)生。

心理學(xué)從產(chǎn)生、發(fā)展至逐漸成為成熟的體系，一直都備受關(guān)注?，F(xiàn)今，心理學(xué)依然是比較受歡迎的專業(yè)。心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生很多都成為了心理學(xué)家。

今天帶領(lǐng)大家了解的是心理學(xué)中的一個分支—學(xué)校心理學(xué)，深入了解一下學(xué)校心理學(xué)家到底是做什么的。從工作種類劃分上來講，美國勞工部將學(xué)校心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家和咨詢心理學(xué)家歸在了一起。這里需要注意的是，雖然學(xué)校心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家和咨詢心理學(xué)家從事的工作內(nèi)容類似，但是每個領(lǐng)域是有它獨(dú)特的特點(diǎn)的。

什么是學(xué)校心理學(xué)家

首先我們來了解一下學(xué)校心理學(xué)家的定義。美國新聞和世界報(bào)道對學(xué)校心理學(xué)家做出了這樣的解釋：學(xué)校心理學(xué)家不僅僅是協(xié)助相關(guān)的父母和學(xué)校管理者解決學(xué)生的學(xué)術(shù)困擾。他們通常要通過評估學(xué)生的考試成績來確定學(xué)生是否需要特殊的服務(wù)，診斷學(xué)生的精神障礙和學(xué)習(xí)障礙，治療學(xué)生的行為和情緒問題。

美國學(xué)校心理學(xué)家工作環(huán)境

下面我們來了解一下學(xué)校心理學(xué)家的工作場所。學(xué)校心理學(xué)家通常隸屬于學(xué)校體系，因?yàn)閷W(xué)生在求學(xué)生涯中很可能會承擔(dān)很重的精神壓力，特別是在遭遇家庭和精神問題的時候。除此之外，也有一部分學(xué)校心理學(xué)家在私立機(jī)構(gòu)或者當(dāng)?shù)氐木窠】禉C(jī)構(gòu)或者社區(qū)治療中心工作。

美國學(xué)校心理學(xué)家具體職責(zé)

那么，學(xué)校心理學(xué)家具體的職責(zé)包括什么呢？美國勞工部對學(xué)校心理學(xué)家的職責(zé)進(jìn)行了概括：進(jìn)行行為功能和腦功能的科學(xué)研究，通過觀察、面談和問卷調(diào)查搜集信息，研究和劃分行為或者情緒模式，測試可以用于理解和預(yù)測行為的模型。

如何成為美國學(xué)校心理學(xué)家

了解完了學(xué)校心理學(xué)家，那么想要成為學(xué)校心理學(xué)家需要接受怎樣的教育和專業(yè)訓(xùn)練呢？美國新聞和世界報(bào)道指出，成為美國國家?guī)ёC的學(xué)校心理學(xué)家，通常需要碩士學(xué)位。碩士學(xué)位一般需要3年完成包括60學(xué)分的教育和心理學(xué)課程，完成1200小時的實(shí)習(xí)。同時需要通過Praxis II 學(xué)校心理學(xué)家考試。美國大部分州是要求學(xué)校心理學(xué)家必須考取證書的。

據(jù)美國國家學(xué)校心理學(xué)家協(xié)會的數(shù)據(jù)顯示，美國現(xiàn)有200所左右的學(xué)校開設(shè)心理學(xué)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目除了需要申請者具備學(xué)士學(xué)位以外，還有一些前提要求，這些前提要求包括學(xué)術(shù)課程、帶監(jiān)督的實(shí)地調(diào)查以及相關(guān)實(shí)習(xí)。不同學(xué)校的項(xiàng)目往往是不同的，項(xiàng)目的不同通常表現(xiàn)在各個方面。比如說，有些學(xué)校的項(xiàng)目是理論導(dǎo)向的，有些學(xué)校的學(xué)校是偏職業(yè)導(dǎo)向的。除此之外，有些學(xué)校的項(xiàng)目是針對特定的人群或者特定的年齡層的。

美國學(xué)校心理學(xué)家的薪酬

據(jù)美國勞工部2014年5月份數(shù)據(jù)顯示，臨床、咨詢和學(xué)校心理學(xué)家的平均年薪是$68,900，處于此領(lǐng)域頂尖的11%的人的年薪高于$113,640。美國勞工部預(yù)計(jì)從2012年至2022年，該領(lǐng)域的工作崗位將會有11%的增長，也就是說大約會有16400個工作崗位。

從從業(yè)人員的數(shù)量上來說，加利福尼亞州的從業(yè)人員最多，有18710個從業(yè)人員。緊隨其后的是紐約州，10600個從業(yè)人員，排第三的是德克薩斯州，5630個從業(yè)人員，排名第四的是賓夕法尼亞州，擁有5400個從業(yè)人員，第五的是麻薩諸塞州，4880個從業(yè)人員。從都市圈來看，從業(yè)人員最多的兩個都市圈是洛杉磯-長灘-格蘭岱爾大都會區(qū)(擁有6200個從業(yè)人員)和紐約-白原-韋恩大都會區(qū)(擁有6100個從業(yè)人員)。

很多人由于礙于面子，對于心理咨詢的認(rèn)識不足，不愿意主動去接受心理咨詢，導(dǎo)致自己課業(yè)，或者人際交往出現(xiàn)問題的時候也不去解決。希望本次分享能夠讓同學(xué)們正確看待這個學(xué)科，重視自己的心理建設(shè)。

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