普林斯頓大學圖書館

普林斯頓大學的正式校訓是拉丁語Dei sub numine viget，迄今，這個校訓以古體大寫拉丁文寫在校徽橙黑色盾牌下面的紙帶上。其英譯是Under God's power she flourishes(“因為上帝的力量，學校欣欣向榮”)。在草地的中央，有一條后來增添的非正式校訓，銅牌上銘刻著In the Nation's Service，In the Service of All Nations(“為國家服務(wù)，為所有國家服務(wù)”)。當然，普林斯頓，這座城鎮(zhèn)，街道，大學，包括高等研究院的起源，都有許多很有趣的歷史逸事，今天，小編帶大家走進普林斯頓大學圖書館。

普林斯頓大學于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立，是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院，當時名為“新澤西學院”，1747年遷至新澤西州，1756年遷至普林斯頓，并于1896年正式改名為普林斯頓大學。它還是八所常春藤盟校之一。

普林斯頓大學是全世界最富有的大學之一，迄今為止已經(jīng)收到了將近一百億美元，來自校友會的源源不斷的捐款和一些投資專家的努力。普林斯頓將不少錢花到了為校藝術(shù)博物館購買藏品上，包括莫奈、Andy Warhol以及其他名畫家的作品。

普林斯頓大學的圖書館

普林斯頓校圖書館目前有一千一百萬藏書。主要的館址燧石圖書館(Firestone Library)擁有超過六百萬冊藏書。在燧石圖書館之外，許多獨立的學科(包括建筑學、美術(shù)歷史、東亞研究、工程、地質(zhì)學、國際關(guān)系和公共政策，以及近東研究)也都有自己的圖書館。一些系的四年級學生可以在主圖書館登記申請封閉的閱讀室，作為個人工作間和書籍及研究資料儲存處。

為何人人都熱愛普林斯頓大學的校園?原因之一就在于這所學校的建筑精妙絕倫、富于變化而又忠實體現(xiàn)了各種建筑風格，如喬治式的、托斯卡納式的、羅斯金哥特式的、學院派哥特式的以及現(xiàn)代派風格的，在于這些風格各異的建筑能夠在歷史的長河之中輕松和諧地發(fā)展，還在于其相似或相反的風格都兼收并蓄、融為一體。

一所大學的核心應該是它的圖書館。在圖書館的擴建上，普林斯頓大學不遺余力，其規(guī)模可謂是前無古人、后無來者。燧石圖書館藏書約800萬冊之多，它秉承著這樣一種看似悖論的理念：書籍當然應該被精心保護，但更應該被充分利用，如果達不到后者的要求，那么書籍就無異于一堆廢紙。

對于殖民時期的美國人來說，書籍的價值絲毫不亞于金錢的價值，甚至有過之而無不及。書本中的智慧是可以穿越時空的——但書本自身卻沒有這樣的魔力。普林斯頓的圖書起初都儲藏在拿騷大樓之內(nèi)，但拿騷大樓不斷地發(fā)生火災，不少珍貴的書籍就此毀于一旦。實際上，火災并不是唯一的威脅;還有來自校方管理政策上的失誤。由于這些圖書十分珍貴，普林斯頓規(guī)定每周只對外開放一個小時，學生只有在這段極為有限的時間內(nèi)才可以一飽眼福。

當然，在哪里藏書也是一大問題。普林斯頓神學院早在1843年就建造了第一座獨立的圖書館，與此不同，這所學校一直到內(nèi)戰(zhàn)以后還是沒有專門藏書的地方。圖書館設(shè)備的匱乏以及圖書資源的稀缺讓詹姆斯·麥科什大吃一驚，時值1868年，他從蘇格蘭來到美國，剛剛被任命為普林斯頓的校長。當時，圖書館只有不足14 000本藏書。學生中的兩大陣營輝格和克利奧向普林斯頓提供了它們各自的圖書館，在一定程度上緩解了這些問題。

麥科什的努力很快有了成效。他不僅擴大了圖書館的規(guī)模，還改革了其借閱的若干規(guī)則，讓原本死氣沉沉的圖書館變得生機勃勃，在普林斯頓掀起了一股引進新書的熱潮。與此同時，麥科什還修訂了借閱圖書的相關(guān)規(guī)定，延長了對外開放的時間。他的這些努力點燃了學生讀書的激情，其求知的渴望幾乎到了失去控制的程度。出于造福后代的目的，普林斯頓先后興建了錢塞勒·格林圖書館和派恩圖書館，二者都受到學生的熱烈歡迎。到了20世紀20年代末期，圖書館的擴建問題再次被提上日程。

1944 年，哈羅德·多茲校長召集了一批圖書管理員、圖書咨詢員以及年輕的建筑設(shè)計師羅伯特·B·歐康納和沃爾特·H·基勒姆(他們二人的公司于1943年在紐約成立)。學校為興建圖書館專門成立了“圖書館修建計劃合作委員會”，校方不僅準備竭力滿足師生們?nèi)找嬖鲩L的求知渴望，還打算建造出一座具有里程碑意義的現(xiàn)代圖書館。新建的圖書館將會成為“實驗工作室”，不再單純是藏書的場所，學生也無須再排隊等候借書。而且，為了防止圖書受到紫外線的傷害，校方還將把書庫修建在地下。亨利燧石圖書館于是應運而生了。

新圖書館沿著拿騷大街的下坡修建，這樣就不會影響到旁邊的大學教堂。人們從大樓的南部進入，便進入到一個看似位于一樓的房間，但實際上，這座大樓有六層之高，而這個房間是它的第三層。大樓上面的三層由粗糙的暗黃色石灰石、片巖和花崗巖制成，與附近的大學教堂和麥科什大樓相映成趣。大樓下面的三層則由混凝土制成。

左側(cè)入口旁光線充足的復式房間吸取了國會圖書館的經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上有所改良(大堂里有一尊名為《白日》的雕塑，是野口勇于1966年雕刻的)。右側(cè)的展廳里存有18世紀的圖書，這是當初新澤西學院的圖書館流傳下來的。那時極為有限的藏書與如今豐富的圖書資源形成了鮮明的對比，讓人們切身體會到了知識爆炸的力量。此外，電梯和樓梯還將人們帶到了地下的空間，那里擁有大量的書籍可供讀者自由借閱，而且書庫旁還設(shè)有閱覽室?？偠灾?，這樣的安排靈活機動，有了這些實用的設(shè)施，普林斯頓就能夠根據(jù)時代的需要對圖書館的運作隨時作出調(diào)整。

如果說新穎活潑的設(shè)計點亮了圖書館的內(nèi)部空間，那么其外部空間呈現(xiàn)的則是相對保守的風格。圖書館沿著拿騷大街的下坡而建，北面的盡頭處是一面低矮的圍墻，從墻內(nèi)透過窗戶就可以欣賞到外面的風景。圍墻與拿騷大街之間20英尺寬的區(qū)域被設(shè)計成了一座供休閑之用的公園，游客可以在這條榆樹掩映的路旁休憩片刻。圖書館外部選用的建材和色彩與其內(nèi)部的設(shè)計相得益彰。屋頂被打造成了一小片綠地。圖書館西側(cè)的草坪與拿騷大街之間矗立著一尊鋼制雕塑叫《氣氛與環(huán)境X》，它是美國藝術(shù)家路易絲·內(nèi)韋爾森的的作品。東北角有一座半圓形的梯形塔樓，塔樓頂層的玻璃屋面將陽光折射到圖書館的內(nèi)部，它同時還是校園中心的標志。

圖書館的西北角坐落著頗為惹眼的霍德大樓：它設(shè)計大膽，仿佛在向外界彰顯著自身的不凡。那么，相對低調(diào)的圖書館究竟是刻意為之還是不得已而為之呢?它想要傳達給世人的信息似乎是這樣的：“如果你出言不遜，不如干脆閉上嘴巴?！?/p>

然而，從另一個角度來說，燧石圖書館也不失為一幢充滿創(chuàng)新色彩的大樓。我們看到的只是它最新的進展，并非其發(fā)展的終點。圖書館也許是普林斯頓所有的校園建筑中最具挑戰(zhàn)性的大樓，這就意味著它不得不去面對人們挑剔的眼光。如果它有敗筆之處，必然會遭到來自各方的同聲指責。

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