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時間:2023-12-07
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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泰勒·斯威夫特應(yīng)該是全球最受關(guān)注的女歌手之一。她今年的巡演僅在美國地區(qū)巡演就拉動了46億美元的消費,經(jīng)濟影響超過了35個國家的GDP。同時,她的巡演電影《The Eras Tour》成為全球票房最高的巡演電影,這個數(shù)字不僅代表了霉霉在音樂和演藝領(lǐng)域的巨大成功,更代表了極強的經(jīng)濟效益。于是,美國有大學開設(shè)泰勒斯威夫特研究學了!
哈佛大學將于2024年開設(shè)《Taylor Swift and Her World泰勒·斯威夫特和她的世界》課程,該課程將由英語系講師Stephanie Burt帶領(lǐng)學生研究粉絲文化、名人文化、青春期、成年期等內(nèi)容。
深入探討泰勒·斯威夫特的作品如何與文學經(jīng)典相互交流,課程簡介中還用提到《folklore》和《evermore》專輯曲目彩蛋:《illicit affairs》《hoax》《champagne problems》。
同時,還將研究她的紀錄片《Taylor Swift: Miss Americana》,閱讀大量有關(guān)理解泰勒·斯威夫特藝術(shù)性的文獻。
斯坦福大學英文系也開設(shè)過霉霉作品分析課程——《The Last Great American Songwriter: Storytelling With Taylor Swift Through the Eras》,這門由在讀學生Ava Jeffs主導(dǎo),本質(zhì)上是一個學術(shù)作品分析,有教授負責確保課程的學術(shù)完整性以及結(jié)課評分。
因為斯坦福大學為學生提供activity course,學生可以親自授課自己感興趣的課題。Teaching Commons網(wǎng)站上有完整的指導(dǎo),教學生設(shè)計課程大綱。
在泰勒·斯威夫特的“時代”巡演期間,斯坦福大學就開設(shè)了《All Too Well》,這門每周50分鐘的課程將深入分析Taylor Swift的歌曲《All Too Well》,旨在培養(yǎng)學生欣賞和聆聽流行音樂。
其實這不是Taylor Swift初次與頂尖美國大學產(chǎn)生聯(lián)系,像加州大學伯克利分校、德克薩斯大學奧斯汀分校、紐約大學、萊斯大學等等都曾開設(shè)過與霉霉相關(guān)的研究課程。
比如紐約大學是由滾石樂隊的Brittany Spanos教授,研究霉霉與女權(quán)主義、種族和音樂產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯等問題的相關(guān)課程,培養(yǎng)學生在藝術(shù)鑒賞、批判性思維、研究和寫作等技能的提升。
除了這些,美國大學還開設(shè)過很多新奇有趣的課程:
威斯康星大學:《指環(huán)王》精靈語課
作為西方現(xiàn)代奇幻文學的開山之作,《指環(huán)王》對后世的影響真的數(shù)不勝數(shù)?!赌Ы洹返淖髡咄袪柦?,也是知名的語言學家,為精靈創(chuàng)造了一種完整的語言——精靈語。
基于托爾金教授的語言造詣,精靈語的創(chuàng)作是有著完整的語言體系的,學習該課程就和學習其他語言一樣,通過聽說讀寫來掌握鞏固。
而威斯康星大學講師David Salo正是精靈語言的骨灰級玩家。作為語言學專家,除了精通拉丁語和希臘語外,他最大的愛好就是破解精靈語的內(nèi)容。
喬治城大學:哲學與星際迷航
同樣是影視作品,《星際迷航》的影響力也不容小覷,它背后積淀著長達半世紀的科幻經(jīng)典,不僅是美國社會中至關(guān)重要的文化符號,更影響了世界科技的發(fā)展軌跡。
喬治城大學就專門開設(shè)過《哲學和星際迷航》課程,讓學生能在課堂上欣賞科幻影片,一群志同道合的科幻迷可以在一起探討無限的時間和廣袤的空間,思索星際旅程的可能性以及人的意志等等哲學問題。
賓夕法尼亞大學:古代史老師撒過的謊
這門課程的主題更像是古代史部門的自我調(diào)侃,一些關(guān)于古代史比較有爭議的議題,在這門課上都可以進行討論。
比如被看作西方文化起源的古希臘文化真的如神話所說嗎?關(guān)于第一次有史實記載的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭,到底產(chǎn)生了多大的歷史效應(yīng)?以及一些大家比較感興趣的“野史”,都會從學術(shù)的角度在這門課上一起討論。
賓州州立大學:冰激凌速成課
你可能不知道,這門課程已有128年歷史,只有一周時間,但這7天要參加20多個研討會,學習冰淇淋制作過程中包括調(diào)味、冷藏、保管等一系列的技術(shù)知識。
這門課程每年只開設(shè)一次,名額很快就會被搶光,手速要快一點才行。
其實,美國大學有非常多有趣和新奇的課程,這些課程既能鼓勵學生發(fā)展興趣,也能滿足學生獵奇和探索的心理,給嚴肅的學術(shù)氛圍增添一抹特殊的色彩!
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