GRE寫(xiě)作備考時(shí)間和批判性思維

今天小編為大家整理的是GRE寫(xiě)作備考時(shí)間和批判性思維。先來(lái)談一談新GRE寫(xiě)作的備考時(shí)間。對(duì)于一個(gè)有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)英語(yǔ)程度的考生，要在GRE寫(xiě)作部分比較穩(wěn)妥地拿到滿意的成績(jī)，至少需要300小時(shí)以上的復(fù)習(xí)時(shí)間。時(shí)間再短，成績(jī)就無(wú)法保證，而只能碰運(yùn)氣了。

考生必須要明白一點(diǎn)，面對(duì)GRE這種設(shè)計(jì)精良的考試，不要奢望捷徑或速成。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，誰(shuí)準(zhǔn)備得更久，準(zhǔn)備得更充分，誰(shuí)就更可能勝出。

這里筆者對(duì)ETS官方的考試介紹的一些關(guān)鍵內(nèi)容做一個(gè)詮釋(斜體字是官方原文)。

The Analytical Writing measure tests your critical thinking and analytical writing skills.

分析性寫(xiě)作部分考察考生的批判性思維和分析性寫(xiě)作的能力。

什么是critical thinking呢?請(qǐng)看下面的注釋：

Critical thinking(批判性思維)—the careful application of reason in the determination of whether a claim is true. (仔細(xì)的運(yùn)用推理來(lái)確定一個(gè)說(shuō)法是否正確。)

批判性思維的重要前提就是：在做出判斷時(shí)，首先要意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題的復(fù)雜性，考慮問(wèn)題面面俱到，然后有能力利用邏輯推理，逐步的進(jìn)行分析，最終得出一個(gè)比較合乎理性的結(jié)論;而缺乏批判性思維的突出特點(diǎn)就是把復(fù)雜的問(wèn)題過(guò)分的簡(jiǎn)單化，眉毛胡子一把抓，只看一點(diǎn)不及其余，常常用主觀的假設(shè)代替客觀的現(xiàn)實(shí)。能夠理解這句話，就抓住了GRE寫(xiě)作的精髓。

那么什么是分析性寫(xiě)作呢?寫(xiě)作不難理解，來(lái)看看什么是分析：Analysis—the process of breaking something down into its component parts in order to understand how they work together to make up the whole. 由此可知，所謂“分析”，就是先分再析，先把一個(gè)事物分成不同的組成成分，再分別研究不同組成成分之間的聯(lián)系，以及它們?nèi)绾螛?gòu)成這個(gè)整體。把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)出來(lái)就是分析性寫(xiě)作。

下面通過(guò)一個(gè)例子來(lái)體會(huì)一下什么是批判性思維和分析性寫(xiě)作。請(qǐng)看這句話：“對(duì)于要去美國(guó)讀研究生的人外國(guó)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先考GRE，后考托?！闭?qǐng)問(wèn)，你同意嗎?

對(duì)這句話簡(jiǎn)單的說(shuō)同意或不同意在GRE寫(xiě)作中恐怕都拿不了高分。我們看到，說(shuō)這句話的人，就是犯了缺乏批判性思維的毛病，把復(fù)雜的問(wèn)題過(guò)分簡(jiǎn)單化，眉毛胡子一把抓，只看一點(diǎn)不及其余。首先，這句話有一個(gè)暗含的前提假設(shè)：去美國(guó)讀書(shū)的外國(guó)人都應(yīng)該參加這兩種考試，但是這個(gè)假設(shè)未必成立：原文中只是籠統(tǒng)的說(shuō)外國(guó)人，這里需要先分再析，比如英國(guó)人，母語(yǔ)就是英語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)就不必參加托?？荚嚒＜幢闶菍?duì)母語(yǔ)為非英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，也不一定要參加這兩種考試，因?yàn)橛行┟绹?guó)研究生院不一定需要GRE成績(jī)，比如說(shuō)商學(xué)院、法學(xué)院。更極端的情況就是英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人考商學(xué)院或法學(xué)院，TOEFL、GRE都不用考。在這些情況下，前提都不成立，觀點(diǎn)當(dāng)然不成立。

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