美國名校哈佛大學(xué)如何申請？需要哪些條件？

作為常居世界前十五的名校，從哈佛大學(xué)走出了無數(shù)名世界各行各業(yè)的精英，那么，哈佛大學(xué)的錄取要求都有哪些，都需要哪些成績，分?jǐn)?shù)需要達(dá)到多少呢？除了這些考試成績，哈佛更重視多樣性，學(xué)生必須是不同類型的優(yōu)秀學(xué)生，而優(yōu)秀學(xué)生的定義是未來或者現(xiàn)在就已經(jīng)可以讓哈佛更加光輝燦爛。

1、哈佛大學(xué)入學(xué)要求之：學(xué)習(xí)成績

哈佛大學(xué)招生官員除了看那些毫無表情的成績外，他們更看重學(xué)生在班上或年級上的排名，以及所在學(xué)校是否是本省、本市的重點學(xué)校。為了提高自己的競爭力，學(xué)生最好有一些有一定難度的選修課程并獲得好的成績。

2、哈佛大學(xué)入學(xué)要求：標(biāo)準(zhǔn)化考試

需要參加SAT考試或ACT考試。哈佛大學(xué)的特別專業(yè)還要求申請者參加SATII的學(xué)科科目考試。選擇考多少科目應(yīng)該根據(jù)哈佛大學(xué)招生錄取要求來決定。有些專業(yè)需要學(xué)生參加2科或3科的科目考試。所以說，了解大學(xué)的入學(xué)要求非常重要。

托福成績達(dá)到105分以上。國內(nèi)本科、讀研成績GPA3.0 以上;

SAT II 居中成績范圍650-800

SAT 居中成績范圍：SAT 總分:1800-2400;SAT 閱讀:600-800;SAT 數(shù)學(xué):600-800;SAT 寫作:600-800

ACT 成績范圍：ACT 總分 22–27;ACT 英語 32–35;ACT 數(shù)學(xué) 31–35

3、申請材料清單

申請表: 在線填寫/郵寄

附加申請表: 是

獎學(xué)金申請方式: 自動申請

成績單要求: 申請時無需提供成績單

推薦信: 提供兩封推薦信

申請Essay: 要求兩篇

Mid-year Report(高三上學(xué)期成績):需要

4、學(xué)術(shù)成就

哈佛大學(xué)招生對中國的國家級比賽也相當(dāng)重視。如果有參加自然科學(xué)競賽，藝術(shù)體育比賽的經(jīng)歷，或者曾經(jīng)入選過國際比賽(比如數(shù)理化奧林匹克)的國家集訓(xùn)隊，都能給申請錦上添花，證明申請人在此領(lǐng)域有高人一等的能力。

此外，如果曾在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過文章，那也是值得在個人陳述中重點描述的部分，借此突出申請者的科研能力和學(xué)術(shù)成就。

5、課外活動

除了在課堂上的表現(xiàn)外，哈佛大學(xué)招生官員還希望了解如何度過自己的課余生活。對什么活動感興趣?在活動中如何與同學(xué)相處。是否積極參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動。其實參加活動的多少、或者參加什么活動不重要。

單純羅列一堆的活動，并不是哈佛大學(xué)招生官員想要的答案。關(guān)鍵是在參加活動時所體現(xiàn)出的一些品質(zhì)：比如對待生活的態(tài)度和熱情，對興趣愛好的自主選擇性和持久的恒心，在活動中所體現(xiàn)的奮斗精神和勇于挑戰(zhàn)的魄力，以及在團(tuán)隊中所表現(xiàn)出的協(xié)作和互助精神等。課外活動可以塑造參與者的性格，即便是參加相同的活動，每個參與者所得到的啟發(fā)和感悟也是各異的。錄取官員真正感興趣的是在活動中所體現(xiàn)出的獨特之處。

6.申請作文

申請作文在申請過程中的重要性顯而易見。除了眾所周知的個人陳述之外，可能被要求就某個特定的問題(比如最崇拜的人，生活中遇到的某個窘境和對策等)撰寫一篇有字?jǐn)?shù)限制的文章。這個時候不要害怕袒露自己的心聲，如果什么東西對學(xué)生來說是真正重要的，談?wù)撨@樣的事情，因為這正是錄取人員希望了解的。但這樣重要的事情應(yīng)該是正面的，反映經(jīng)歷和收獲，它們?nèi)绾胃淖兞藢W(xué)生，從中學(xué)到了什么?寫的時候可以注意一些小的技巧：(1)選擇題目的時候，要選有事可寫，有感可發(fā)的題目。(2)根據(jù)題目，回答所問的問題，著重細(xì)節(jié)，簡潔扼要地表述至關(guān)重要的部分——要做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己，同時又抓住錄取人員的注意力和興趣。(3)不要撒謊，不要說認(rèn)為學(xué)校愛聽的話，但可以在具體事件描述上潤色, 寫出真實的自己。(4)可以讓一兩個人來校對文章中的語法和拼寫錯誤，但是不要過分修改，不然學(xué)生的“獨特聲音”就會消失，最后，看到的可能不是自己的作文了。

7.推薦信

通常學(xué)校會要求提供至少兩封推薦信，因為他們希望了解別人眼中的學(xué)生，特別是導(dǎo)師對學(xué)生的評價。推薦人可以是學(xué)生的任課老師、班主任或校長、個人輔導(dǎo)老師或任何了解自己的老師。他們將被要求評論學(xué)生課堂內(nèi)外是一個怎樣的學(xué)生，提及是否習(xí)慣課前預(yù)習(xí)，是否樂于助人，是否擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等等，同時對讀大學(xué)的潛能作出評估。

大部分的學(xué)校除了推薦信之外，還會要求推薦人填寫相應(yīng)的推薦表格，表格上會羅列一系列的問題以了解推薦人對了解程度和評價。可以自由選擇由誰來為自己寫這份推薦信/表，但請記住一定要選那些真正了解、喜歡學(xué)生的人來寫，并讓推薦人了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。

8.大學(xué)面試

一些美國院?？赡茉阡浫〉淖詈箅A段，安排與申請人面談，可以是招生官員與申請者的網(wǎng)上視頻或電話交談，也可能委托申請人所在國家的該校校友來主持這次面談。面試可以說是一場非正式會談，如果國際學(xué)生無法進(jìn)行面談通常情況下并不會對他們造成什么不利影響，但這是一個錘煉交流技巧，提出問題，從在校老師或畢業(yè)學(xué)生那里更好地了解學(xué)校的機(jī)會。目的是幫助學(xué)生對院校有進(jìn)一步的了解，同時也讓錄取人員進(jìn)一步了解學(xué)生。同樣，記住不卑不亢表現(xiàn)真實的自我是至關(guān)重要的。

9.領(lǐng)導(dǎo)力

學(xué)生的潛在影響力或領(lǐng)導(dǎo)能力。可以是學(xué)生在各種國內(nèi)、國際活動中獲得的相應(yīng)認(rèn)可，也可以是學(xué)生參與的各種課外活動。這類活動的規(guī)模大小并不重要，但要在一定范圍內(nèi)有影響力。

簡單總結(jié)一下，其實應(yīng)該還有更多的：

1、在某一方面達(dá)到了國家級或者世界級的水平(例如奧運花樣滑冰冠軍)

2、表現(xiàn)出超常的科研能力(例如已經(jīng)在一流雜志發(fā)表科學(xué)論文)

3、表現(xiàn)出超常的領(lǐng)導(dǎo)能力(重要的組織的領(lǐng)導(dǎo)人)

4、有非常重要的家庭背景或社會關(guān)系

5、學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀(平時GPA，SAT，AP考試)

6、表現(xiàn)出優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和社交能力以及良好的心態(tài)(面談)

7、表現(xiàn)出超常的文學(xué)水平并發(fā)表了文學(xué)作品

哈佛大學(xué)重視多樣性，學(xué)生必須是不同類型的優(yōu)秀學(xué)生，同學(xué)們需要一項或者幾項異于其他人的特長，才能脫穎而出。

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